MGMP DKI JAKARTA

KD Esensial Bahasa Inggris SMK masa PSBB Covid-19

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Bidang keahlian : Semua
Kompetensi Keahlian : Semua
Alokasi Waktu Real : 135
Alokasi Waktu Esensial : 90
Kelas/Semester : X/Ganjil-Genap
Semester 1 : 48
Semester 2 : 42
Editor : MGMP DKI

SEMESTER GANJIL
NO MATERI ESENSIAL KOMPETENSI DASAR IPK ALOKASI
WAKTU
1 3.1 Menelaah fungsi sosial, struktur teks, dan unsure
Menganalisis dan Menyusun kebahasaan teks interaksi
INTRODUCTION text interaksi interpersonal lisan transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
and dan tulis Introduction dan tindakan memberi dan meminta informasi terkait 12
CONGRATULATION memberikan ucapan selamat jati diri dan
bersayap (extended), dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks
responnya, sesuai dengan penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
konteks penggunaannya pronoun: subjective, objective, possessive)
3.2 Menelaah fungsi sosial, struktur teks, dan unsure
(Penggabungan KD 3.1 dan kebahasaan teks interaksi
3.2 ) interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberikan ucapan selamat bersayap
(extended), dan
responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.1 Menggunakan fungsi social, struktur teks dan
unsur kebahasaan dari teks tulis pendek yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga,
4.2 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan
tulis sederhana yang melibatkan tindakan
memberikan ucapan selamat bersayap

KD ESENSIAL BAHASA INGGRIS SMK DKI JAKARTA (fai)

MGMP DKI JAKARTA
2 Menganalisis dan menyusun
teks interaksi transaksional lisan
INTENTION (BE dan tulis yang melibatkan
GOING TO) tindakan memberi dan meminta
informasi terkait niat melakukan
suatu tindakan/kegiatan
berdasar fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
be going to, would like to)
3 Menganalisis dan menyusun
teks
DESCRIPTIVE TEXT deskriptif lisan dan tulis dalam
dan bentuk Announcement dengan
ANNOUNCEMENT memberi dan meminta informasi
pendek, sederhana terkait
orang, benda dan tempat sesuai
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaannya.
4 Menganalisis dan menyusun
teks interaksi transaksional lisan
SIMPLE PAST AND dan tulis yang melibatkan
KD ESENSIAL BAHASA INGGRIS SMK DKI JAKARTA (fai)
(extended)
3.3 Menelaah fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
niat melakukan suatu tindakan/kegiatan 12
sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.4 Menemukan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi pendek, sederhana terkait
orang, benda dan tempat sesuai konteks
penggunaannya
3.5 Menemukan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa teks
Announcement lisan dan tulis sesuai konteks
penggunaannya. 12
4.4 Menyusun beberapa teks deskriptif lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta informasi pendek,
sederhana terkait orang, benda dan tempat
sesuai konteks penggunaannya
4.5 Menyusun beberapa teks
Announcement lisan dan tulis sesuai konteks
penggunaannya
3.6 Mengurai fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
MGMP DKI JAKARTA
PRESENT PERFECT tindakan memberi dan meminta
TENSE informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/
kejadian yang dilakukan/terjadi
di waktu lampau yang merujuk
waktu terjadinya dan
kesudahannya,fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan sesuai dengan
konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan simple past
tense vs present perfect tense)
KD ESENSIAL BAHASA INGGRIS SMK DKI JAKARTA (fai)
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/
kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu
lampau yang merujuk waktu terjadinya dan 12
kesudahannya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
simple past tense vs present perfect tense)
4.6 Menggunakan teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait keadaan/tindakan/
kegiatan/
kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu
lampau yang merujuk waktu terjadinya dan
kesudahannya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.