KISI-KISI PENULISAN SOAL

BAHASA INGGRIS SMK

TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

Kelas/ Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8

1. 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur Introduction for X / Gasal Disajikan teks dialog interaksi C4 Pilihan 1
teks, dan unsur kebahasaan teks Identity transaksional tulis yang melibatkan Ganda
interaksi transaksional lisan dan tindakan memberi dan meminta
tulis yang melibatkan tindakan informasi terkait jati diri atau identitas
memberi dan meminta informasi dan hubungan keluarga. Peserta didik
terkait jati diri dan hubungan mampu menganalisis & menentukan
keluarga, sesuai dengan konteks ungkapan yang tepat.
penggunaannya. (Perhatikan unsur
Disajikan teks dialog interaksi C4 Pilihan 2
kebahasaan pronoun: subjective,
transaksional tulis yang melibatkan Ganda
objective, possessive)
tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri atau identitas
dan hubungan keluarga. Peserta didik
mampu menganalisis & menentukan
ungkapan yang tepat.
2. 3.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur Intention (be going X / Gasal Disajikan sebuah dialog, peserta didik C3 Pilihan 3
teks, dan unsur kebahasaan teks to, would like to) menyimpulkan rencana dari seorang Ganda
interaksi transaksional lisan dan tokoh dalam dialog tersebut.
tulis yang melibatkan tindakan
Disajikan sebuah dialog, peserta didik C3 Pilihan 4
memberi dan meminta informasi
menentukan sinonim sebuah kata Ganda
terkait niat melakukan suatu
dalam dialog tersebut
tindakan/kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
 Kelas/ Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8

(Perhatikan unsur kebahasaan be

going to, would like to)
3. 3.3 Menganalisis fungsi sosial, struktur Descriptive Teks X / Gasal Disajikan sebuah teks deskriptif C3 Pilihan 5
teks, dan unsur kebahasaan tentang tokoh. Peserta didik dapat Ganda
beberapa teks deskriptif lisan dan menganalisis terkait teks tersebut dan
tulis dengan memberi dan meminta menemukan informasi tersurat.
informasi pendek dan sederhana
Disajikan sebuah teks deskriptif C3 Pilihan 6
terkait orang, benda dan tempat
tentang tokoh. Peserta didik dapat Ganda
sesuai dengan konteks
menganalisis terkait teks tersebut dan
penggunaannya
menemukan informasi tersirat.
Disajikan gambar sebuah alat, peserta C3 Pilihan 7
didik dapat mendeskripsikan alat Ganda
tersebut.
4. 3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur Announcement X / Genap Diberikan sebuah teks pengumuman C4 Pilihan 8
teks, dan unsur kebahasaan ”Hari Pendidikan Nasional”, peserta Ganda
beberapa teks khusus dalam didik mampu menentukan gambaran
bentuk pemberitahuan umum dari teks pengumuman tersebut.
(announcement), dengan memberi
Diberikan sebuah teks pengumuman C4 Pilihan 9
dan meminta informasi terkait
”Hari Pendidikan Nasional”, peserta Ganda
kegiatan sekolah/tempat kerja,
didik mampumenemukan informasi
sesuai dengan konteks
tersurat dari tekspengumuman tersebut
penggunaannya
dengan tepat.
Diberikan sebuah teks pengumuman C4 Pilihan 10
”Hari Pendidikan Nasional”, peserta Ganda
 Kelas/ Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8

didik mampu menemukan informasi

tersirat dari teks pengumuman tersebut
dengan tepat.
5. 3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur Past Event X / Genap Disajikan sebuah dialog. Peserta didik C4 Pilihan 11
teks, dan unsur kebahasaan dapat menganalisis kalimat simple past Ganda
teks interaksi transaksional lisan dan present perfect dengan mengisi
dan tulis yang melibatkan tindakan bagian yang rumpang
memberi dan meminta informasi
Disajikan sebuah dialog. Peserta didik C4 Pilihan 12
terkait keadaan/tindakan/
dapat menganalisis kalimat simple past Ganda
kegiatan/ kejadian yang
dan present perfect dengan mengisi
dilakukan/terjadi di waktu lampau
bagian yang rumpang
yang merujuk waktu terjadinya dan
kesudahannya, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
simple past tense vs present perfect
tense)
6. 3.6 Menganalisis fungsi sosial, struktur Recount Text X / Genap Disajikan teks recount, siswa dapat C4 Pilihan 13
teks, dan unsur kebahasaan menentukan gambaran umum teks. Ganda
beberapa teks recount lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta
Disajikan teks recount yang sama, C4 Pilihan 14
informasi terkait
siswa dapat menentukan    informasi Ganda
peristiwa/pengalaman sesuai
rinci tersirat/tersurat di dalam teks.
dengan konteks penggunaannya

Disajikan teks recount ,siswa dapat C4 Pilihan 15

 Kelas/ Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8

menyimpulkan isi keseluruhan text Ganda

recount.

7. 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur Asking & Giving XI / Gasal Disajikan sebuah percakapan rumpang C5 Pilihan 16
teks, dan unsur kebahasaan teks Opinion yang mengungkapkan meminta dan Ganda
interaksi transaksional lisan dan memberikan pendapat, dan disajikan
tulis yang melibatkan tindakan sebuah pertanyaan dengan empat
memberi dan meminta informasi pilihan jawaban, peserta didik dapat
terkait pendapat dan pikiran, menentukan satu respon yang tepat,
sesuai dengan konteks berkaitan dengan informasi tersirat
penggunaannya. (Perhatikan unsur dalam percakapan.
kebahasaan I think, I suppose, in
Disajikan sebuah percakapan singkat C5 Pilihan 17
my opinion)
yang mengungkapkan meminta dan Ganda
memberikan pendapat,dan disajikan
sebuah pertanyaan dengan empat
pilihan jawaban, peserta didik dapat
menentukan satu jawaban yang tepat,
berkaitan dengan informasi tersirat
dalam percakapan.
8. 3.2 Menerapkan fungsi social, struktur Taking a simple XI / Gasal Disajikan sebuah dialog tentang phone C3 Pilihan 18
teks dan unsur kebahasaan teks phone message message, peserta didik dapat Ganda
interaksi transaksional yang menerapkan penggunaan fungsi sosial
melibatkan tindakan memberi dan dan informasi rinci tersurat, dengan
meminta informasi terkait pesan melengkapi teks.
sederhana lewat telephone (taking
Disajikan sebuah dialog tentang phone C4 Pilihan 19
simple phone message) sesuai
 Kelas/ Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8

dengan konteks penggunaannya di message, peserta didik dapat Ganda

dunia kerja menyimpulkan isi dari percakapan
9. 3.3 Menganalisis fungsi sosial, Formal Invitation XI / Gasal Disajikan sebuah dialog tentang C4 Pilihan 20
struktur teks, dan unsur undangan resmi peserta didik dapat Ganda
kebahasaan beberapa teks khusus menganalisis informasi umum dalam
dalam bentuk undangan resmi teks dengan benar
dengan memberi dan meminta
Disajikan sebuah dialog tentang C4 Pilihan 21
informasi terkait kegiatan
undangan resmi peserta didik dapat Ganda
sekolah/tempat kerja sesuai
menganalisis informasi rinci tersurat
dengan konteks penggunaannya
dalam teks dengan benar
Disajikan sebuah dialog tentang C4 Pilihan 22
undangan resmi peserta didik dapat Ganda
menganalisis informasi rinci tersirat
dalam teks dengan benar
10. 3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur Procedure Text. XI / Gasal Disajikan sebuah teks prosedur, peserta C4 Pilihan 23
teks, dan unsur kebahasaan didik dapat menganalisis gambaran Ganda
beberapa teks prosedur lisan dan umum tentang teks dengan benar
tulis dengan memberi dan meminta
Disajikan sebuah teks prosedur, peserta C4 Pilihan 24
informasi terkait manual
didik dapat menganalisis informasi Ganda
penggunaan teknologi dan kiat-kiat
rinci tersurat dalam teks dengan benar
(tips), pendek dan sederhana,
sesuai dengan bidang keahlian dan Disajikan sebuah teks prosedur, peserta C4 Pilihan 25
konteks penggunaannya didik dapat menganalisis rujukan kata Ganda
dalam teks dengan benar
11. 3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktu Passive Voice XI / Genap Disajikan sebuah dialog, peserta didik C4 Pilihan 26
 Kelas/ Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8

teks, dan unsur kebahasaan teks mampu menganalisis penggunaan Ganda

interaksi transaksional lisan dan passivvoice pada dialog.
tulis yang melibatkan tindakan
Disajikan sebuah sebuah teks singkat, C4 Pilihan 27
memberi dan meminta informasi
peserta didik mampu menganalisis Ganda
terkait keadaan /tindakan/
penggunaan passive voice pada teks.
kegiatan/ kejadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya dalam
teks ilmiah, sesuai dengan konteks
. penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan passive voice)
12. 3.6 Menganalisis fungsi sosial, struktur If Conditionals XI / Genap Disajikan dialog pendek berisi C4 Pilihan 28
teks, dan unsur kebahasaan untuk conditional sentence, peserta mampu Ganda
menyatakan dan menanyakan untuk menyimpulkan isi dialog.
tentang pengandaian jika terjadi suatu
Disajikan dialog pendek, peserta didik C3 Pilihan 29
keadaan/ kejadian/peristiwa
diminta untuk melengkapi bagian Ganda
di waktu yang akan datang, sesuai
dialog menggunakan kalimat yang
dengan konteks penggunaannya
memuat Conditional sentence dengan
memperhatikan tipe dan formula yang
tepat.
13. 3.7 Menganalisis fungsi social, struktur Bhiography XI / Genap Diberikan sebuah teks biografi “Elon C4 Pilihan 30
teks dan unsur kebahasaan pada Musk”, peserta didik mampu Ganda
teks biografi tokoh sesuai dengan menentukan fungsi sosial berdasarkan
konteks penggunaannya teks.
Diberikan sebuah teks biografi “Elon C4 Pilihan 31
Musk”, peserta didik mampu Ganda
 Kelas/ Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8

menentukan faktor keberhasilan dalam

usaha.
Diberikan sebuah teks biografi “Elon C4 Pilihan 32
Musk”, peserta didik mampu Ganda
menganalisis makna kata sesuai ciri
kebahasaan teks biografi.
14 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur Cause-Effect XII / Gasal Disajikan kalimat rumpang terkait C3 Pilihan 33
teks, dan unsur kebahasaan teks Relationship hubungan sebab akibat, siswa dapat Ganda
interaksi transaksional lisan dan mengisi dengan frasa yang tepat.
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi Disajikan kalimat rumpang terkait C3 Pilihan 34
terkait hubungan sebab akibat, hubungan sebab akibat, siswa dapat Ganda
sesuai dengan konteks mengisi dengan frasa yang tepat.
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)
15. 3.2 Menganalisis fungsi social, struktur Making Simple XII / Gasal Diberikan sebuah teks factual report C3 Pilihan 35
teks dan unsur kebahasaan teks Report “snake”, peserta didik dapat menjawab Ganda
interaksi transaksional yang informasi rinci berdasarkan teks.
melibatkan tindakan memberi dan
Diberikan sebuah teks factual report C4 Pilihan 36
meminta informasi terkait
“snake”, peserta didik dapat Ganda
penulisan laporan sederhana
menentukan makna kata berdasarkan
teks.
16. 3.3 Menganalisis fungsi social, struktur Presenting Report XII / Gasal Disajikan teks presentasi laporan, C4 Pilihan 37
teks dan unsur kebahasaan teks peserta didik dapat menentukan Ganda
 Kelas/ Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8

interaksi transaksional yang gambaran umum teks.

melibatkan tindakan memberi dan
Disajikan teks presentasi laporan, C4 Pilihan 38
meminta informasi terkait
peserta didik dapat menganalisis Ganda
penyajian laporan secara lisan
struktur presentasi laporan.
(report presentation)

17. 3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur Offering Service XII / Gasal Disajikan sebuah teks tentang offering C3 Pilihan 39
teks, dan unsur kebahasaan teks service. Peserta didik dapat Ganda
interaksi interpersonal lisan dan menentukan gambaran umum/latar
tulis yang melibatkan tindakan secara tepat sesuai text tersebut
menawarkan jasa, serta
Disajikan sebuah teks tentang offering C3 Pilihan 40
menanggapinya, sesuai dengan
service. Peserta didik dapat Ganda
konteks penggunaannya.
menentukan makna rujukan kata dari
(Perhatikan unsur kebahasaan May
teks tersebut.
I help you? What can I do for you?
What if ...?)
18. 3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur Application Letter XII / Genap Disajikan 2 buah teks surat lamaran C4 Pilihan 41
teks, dan unsur kebahasaan kerja, peserta didik mampu Ganda
beberapa teks khusus dalam membedakan potensi kemampuan
bentuk surat lamaran kerja, pelamar berdasarkan surat lamaran
dengan memberi dan meminta yang mereka buat
informasi terkait jati diri, latar
belakang pendidikan/pengalaman
Diberikan 2 buah teks surat lamaran C5 Pilihan 42
kerja, sesuai dengan konteks
kerja, peserta didik mampu menyusun Ganda
 Kelas/ Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8

penggunaannya tim pemasaran setelah diberikan

permasalahan berupa penurunan angka
penjualan yang terus merosot

Diberikan 2 buah teks surat lamaran C4 Pilihan 43

kerja, peserta didik mampu Ganda
menentukan satu dari dua pelamar
setelah diberikan rencana dari
perusahaan tersebut
19. 3.6 Menganalisis fungsi sosial, struktur Job Interview XII / Genap Disajikan pertanyaan, peserta didik C4 Pilihan 44
teks, dan unsur kebahasaan teks mampu memperkirakan kemungkinan Ganda
interaksi transaksional lisan yang jawaban dari opsi yang ada.
melibatkan tindakan memberi dan
Disajikan pertanyaan, peserta didik C4 Pilihan 45
meminta informasi terkait jati diri
mampu memperkirakan kemungkinan Ganda
dalam konteks pekerjaan
jawaban dari opsi yang ada.
(wawancara pekerjaan)
Disajikan pertanyaan, peserta didik C4 Pilihan 46
mampu memperkirakan kemungkinan Ganda
jawaban dari opsi yang ada.
20. 3.7 Menganalisis fungsi sosial, struktur Obligation XII / Genap Disajikan sebuah gambar dengan C3 Pilihan 47
teks, dan unsur kebahasaan untuk disertai teks berupa kewajiban atau Ganda
menyatakan dan menanyakan keharusan (obligation) di tempat
tentang keharusan, sesuai dengan umum, peserta didik dapat
konteks penggunaannya menganalisis informasi dan fungsi
social dalam teks.
 Kelas/ Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8

Disajikan sebuah gambar dengan C3 Pilihan 48

disertai teks berupa kewajiban atau Ganda
keharusan (obligation) di tempat
umum, peserta didik dapat
menganalisis informasi dan fungsi
social dalam teks.
21. 3.8 Menganalisis fungsi sosial, struktur Conditional with XII / Genap Disajikan sebuah kalimat rumpang C4 Pilihan 49
teks, dan unsur kebahasaan teks Suggestion tentang pengandaian dengan perintah Ganda
interaksi transaksional lisan dan (imperative) disertai empat pilihan
tulis yang melibatkan tindakan jawaban, siswa dapat memilih
memberi dan meminta informasi kalimat/frasa yang sesuai dengan
terkait pengandaian diikuti oleh konteks.
perintah/saran, sesuai dengan Disajikan sebuah teks rumpang yang C4 Pilihan 50
bidang keahlian dan konteks mengungkapkan menyatakan dan menanyakan Ganda
penggunaannya (Perhatikan unsur tentang pengandaian disertai empat pilihan
kebahasaan if dengan imperative, jawaban, siswa dapat memilih kalimat/frasa
can, should) yang sesuai dengan konteks.

Gadingrejo, Juli 2021

Mengetahui, Guru Mapel Bahasa Inggris,
Kepala SMKN 1 Gadingrejo
Hi.Kemis, S.Pd. Bambang Prasetio, S.Pd
NIP.197104051995121001 NIP. 198003042009021004