KISI-KISI SOAL TRY OUT UJIAN SEKOLAH (US)

SMK SWASTA JAKARTA SELATAN 2

TAHUN 2023 - 2024

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas : XII
Kompetensi keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Alokasi waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 PG + 5 Essay

Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
LISTENING SECTION
1 3.4. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan PICTURE: Disajikan sebuah gambar L-1 Mudah 1
struktur teks, dan unsur fungsi sosial Teks deskriptif: tentang kegiatan profesi
kebahasaan beberapa teks terkait topik dari orang seseorang dan
deskriptif lisan dan tulis teks diperdengarkan empat
dengan memberi dan pernyataan yang
meminta informasi pendek mendeskripsikan gambar
dan sederhana terkait orang, tersebut, peserta didik dapat
benda dan tempat sesuai menentukan satu pernyataan
dengan konteks yang tepat sesuai dengan
penggunaannya. gambar.
2 3.4. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks deskriptif: Disajikan sebuah gambar L-1 Mudah 2
struktur teks, dan unsur fungsi sosial benda tentang ciri-ciri fisik sebuah
kebahasaan beberapa teks terkait topik dari alat dan diperdengarkan
deskriptif lisan dan tulis teks empat pernyataan yang
dengan memberi dan mendeskripsikan fungsi dari
meminta informasi pendek alat tersebut, peserta didik
dan sederhana terkait orang, dapat menentukan satu

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
benda dan tempat sesuai pernyataan yang tepat sesuai
dengan konteks dengan gambar.
penggunaannya.
3 3.13. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah unsur QUESTION- Diperdengarkan sebuah L-2 Sedang 3
struktur teks, dan unsur kebahasaan RESPONSE: pertanyaan/pernyataan
kebahasaan teks interaksi terkait kalimat/ Memberi dan terkait pemberian saran,
transaksional lisan dan tulis frasa/ungkapan meminta saran peserta didik dapat
yang melibatkan tindakan menentukan satu respon
memberi dan meminta yang tepat sesuai konteks.
informasi terkait saran dan
tawaran, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4 3.14. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah unsur Memberi dan Diperdengarkan sebuah L-2 Sedang 4
struktur teks, dan unsur kebahasaan meminta pendapat pertanyaan/pernyataan
kebahasaan teks interaksi terkait kalimat/ dan pikiran terkait memberi dan
transaksional lisan dan tulis frasa/ungkapan meminta pendapat, peserta
yang melibatkan tindakan didik dapat menentukan satu
memberi dan meminta respon yang tepat sesuai
informasi terkait pendapat konteks.
dan pikiran, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
5 3.3. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah unsur Rencana suatu Diperdengarkan satu L-2 Sedang 5
struktur teks, dan unsur kebahasaan tindakan/ kegiatan pertanyaan/ pernyataan
kebahasaan teks interaksi terkait kalimat/ terkait sebuah rencana
transaksional lisan dan tulis frasa/ungkapan tentang kegiatan yang akan
yang melibatkan tindakan dilakukan, peserta didik
memberi dan meminta dapat menentukan respon
informasi terkait niat yang tepat sesuai konteks.

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
6 3.27. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah unsur Kegiatan rutin Diperdengarkan sebuah L-2 Sedang 6
struktur teks dan unsur kebahasaan pertanyaan/pernyataan
kebahasaan teks interaksi terkait kalimat/ terkait kegiatan rutin/sehari-
transaksional yang frasa/ungkapan hari, peserta didik dapat
melibatkan tindakan menentukan satu respon
memberi dan meminta yang tepat sesuai konteks.
informasi terkait
kegiatan/tugas-tugas rutin
sederhana (simple routine
tasks) sesuai dengan konteks
penggunaan di dunia kerja

7 3.12. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah fungsi SHORT Diperdengarkan sebuah L-3 Sukar 7
struktur teks dan unsur sosial terkait CONVERSATION: percakapan singkat terkait
kebahasaan teks interaksi topik dari teks Kegiatan rutin kegiatan sehari-hari
transaksional yang seseorang dan disajikan
melibatkan tindakan sebuah pertanyaan tentang
memberi dan meminta topik dari percakapan,
informasi terkait peserta didik dapat
kegiatan/tugas-tugas rutin menentukan satu jawaban
sederhana (simple routine yang tepat berdasarkan
tasks) sesuai dengan konteks konteks.
penggunaan di dunia kerja.

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
8 3.6. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Kegiatan di waktu Diperdengarkan sebuah L-3 Sukar 8
struktur teks, dan 4unsur struktur teks lampau percakapan singkat terkait
kebahasaan teks interaksi terkait rincian kegiatan di waktu lampau
transaksional lisan dan tulis kegiatan/ dan disajikan sebuah
yang melibatkan tindakan peristiwa/ pertanyaan tentang rincian
memberi dan meminta deskripsi kejadian/ peristiwa dari
informasi terkait percakapan, peserta didik
keadaan/tindakan/ kegiatan/ dapat menentukan satu
kejadian yang jawaban yang tepat
dilakukan/terjadi di waktu berdasarkan konteks.
lampau yang merujuk waktu
terjadinya dan
kesudahannya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
9 3.5. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan SHORT TALK: Diperdengarkan teks L-3 Sukar 9
struktur teks, dan unsur fungsi sosial Teks monolog singkat (100-150
kebahasaan beberapa teks terkait peran dan pemberitahuan di kata) terkait pemberitahuan
khusus dalam bentuk sekolah/tempat di sekolah/ tempat kerja dan
fungsi pembicara/
pemberitahuan kerja: pembicara disajikan sebuah pertanyaan
(announcement), dengan penulis tentang pembicara dari teks
memberi dan meminta tersebut, peserta didik dapat
informasi terkait kegiatan menentukan satu jawaban
sekolah/tempat kerja, sesuai yang tepat berdasarkan
dengan konteks konteks.
penggunaannya

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
10 3.5. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks Diperdengarkan teks L-1 Mudah 10
struktur teks, dan unsur struktur teks pemberitahuan di monolog pemberitahuan
kebahasaan beberapa teks terkait rincian sekolah/tempat yang sama dan disajikan
khusus dalam bentuk kegiatan/ kerja: rincian sebuah pertanyaan tentang
pemberitahuan peristiwa/ kegiatan rincian kegiatan dari teks
(announcement), dengan deskripsi tersebut, peserta didik dapat
memberi dan meminta menentukan satu jawaban
informasi terkait kegiatan yang tepat berdasarkan
sekolah/tempat kerja, sesuai konteks.
dengan konteks
penggunaannya
READING SECTION
11 3.27. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah unsur INCOMPLETE Disajikan sebuah percakapan L-2 Sedang 11
struktur teks, dan unsur kebahasaan DIALOGUE: rumpang terkait penawaran
kebahasaan teks interaksi terkait kalimat/ Menawarkan jasa jasa/bantuan, peserta didik
interpersonal lisan dan tulis frasa/ungkapan dapat memilih kalimat/frasa
dan responnya
yang melibatkan tindakan yang tepat sesuai dengan
menawarkan jasa, serta konteks.
menanggapinya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
12 3.6. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah unsur Kegiatan diwaktu Disajikan sebuah percakapan L-2 Sedang 12
struktur teks, dan 4unsur kebahasaan lampau rumpang terkait kegiatan
kebahasaan teks interaksi terkait kalimat/ dimasa lampau, peserta didik
transaksional lisan dan tulis frasa/ungkapan dapat memilih kalimat/frasa
yang melibatkan tindakan yang tepat sesuai dengan
memberi dan meminta konteks.
informasi terkait

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
keadaan/tindakan/
kegiatan/kejadian yang
dilakukan/terjadi di waktu
lampau yang merujuk waktu
terjadinya dan
kesudahannya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
13 3.13. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah unsur Memberi dan Disajikan sebuah percakapan L-2 Sedang 13
struktur teks, dan unsur kebahasaan meminta saran rumpang terkait pemberian
kebahasaan teks interaksi terkait kalimat/ saran, peserta didik dapat
transaksional lisan dan tulis frasa/ungkapan memilih kalimat/frasa yang
yang melibatkan tindakan tepat sesuai dengan konteks.
memberi dan meminta
informasi terkait saran dan
tawaran, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
14 3.20. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah unsur Pengandaian Disajikan sebuah percakapan L-2 Sedang 14
struktur teks, dan unsur kebahasaan diikuti perintah rumpang terkait pengandaian
kebahasaan untuk terkait kalimat/ yang diikuti perintah (type 1),
menyatakan dan frasa/ungkapan peserta didik dapat memilih
menanyakan tentang kalimat/ frasa yang tepat
pengandaian jika terjadi sesuai dengan konteks.
suatu keadaan/
kejadian/peristiwa di waktu
yang akan datang, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
15 3.13. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah fungsi DIALOGUE TEXT: Disajikan sebuah percakapan L-3 Sukar 15
struktur teks, dan unsur sosial terkait latar Memberi dan singkat (4-6 giliran berbicara)
kebahasaan teks interaksi belakang/alasan meminta saran terkait pemberian saran dan
transaksional lisan dan tulis sebuah pertanyaan tentang
yang melibatkan tindakan latar belakang/alasan
memberi dan meminta pemberian saran, peserta
informasi terkait saran dan didik dapat menentukan satu
tawaran, sesuai dengan jawaban yang tepat
konteks penggunaannya. berdasarkan konteks.
16 3.13. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah Memberi dan Disajikan sebuah percakapan L-2 Sedang 16
struktur teks, dan unsur struktur teks meminta saran pemberian saran yang sama
kebahasaan teks interaksi terkait alur dan sebuah pertanyaan
transaksional lisan dan tulis pikiran/deskripsi tentang tindakan yang akan
yang melibatkan tindakan tersirat diambil penerima saran,
memberi dan meminta peserta didik dapat
informasi terkait saran dan menentukan satu jawaban
tawaran, sesuai dengan yang tepat berdasarkan
konteks penggunaannya. konteks.
17 3.13. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Memberi dan Disajikan kutipan 1-2 kalimat L-3 Sukar 17
struktur teks, dan unsur unsur meminta saran dari percakapan pemberian
kebahasaan teks interaksi kebahasaan saran yang sama dan sebuah
transaksional lisan dan tulis terkait pertanyaan tentang
yang melibatkan tindakan sinonim/makna sinonim/makna frasa,
memberi dan meminta frasa peserta didik dapat
informasi terkait saran dan menentukan satu jawaban
tawaran, sesuai dengan yang tepat berdasarkan
konteks penggunaannya. konteks.

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
18 3.12. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah fungsi Kegiatan rutin Disajikan sebuah teks L-3 Sedang 18
struktur teks dan unsur sosial terkait percakapan singkat (4-6
kebahasaan teks interaksi konteks giliran berbicara) terkait
transaksional yang tempat/lokasi kegiatan rutin/sehari-hari di
melibatkan tindakan percakapan sekolah/tempat kerja dan
memberi dan meminta sebuah pertanyaan tentang
informasi terkait tempat/lokasi percakapan,
kegiatan/tugas-tugas rutin peserta didik dapat
sederhana (simple routine menentukan satu jawaban
tasks) sesuai dengan konteks yang tepat sesuai konteks.
penggunaan di dunia kerja.
19 3.12. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah Kegiatan rutin Disajikan sebuah teks L-3 Sukar 19
struktur teks dan unsur struktur teks percakapan kegiatan sehari-
kebahasaan teks interaksi terkait hari yang sama dan sebuah
transaksional yang kesimpulan teks pertanyaan tentang
melibatkan tindakan kesimpulan dari teks, peserta
memberi dan meminta didik dapat menentukan satu
informasi terkait jawaban yang tepat sesuai
kegiatan/tugas-tugas rutin konteks.
sederhana (simple routine
tasks) sesuai dengan konteks
penggunaan di dunia kerja.
20 3.3. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Rencana suatu Disajikan sebuah percakapan L-1 Mudah 20
struktur teks, dan unsur fungsi sosial tindakan/ kegiatan singkat (4-6 gilirian berbicara)
kebahasaan teks interaksi terkait topik dari terkait rencana kegiatan di
transaksional lisan dan tulis teks sekolah/kantor dan sebuah
yang melibatkan tindakan pertanyaan tentang topik
memberi dan meminta dari teks, peserta didik dapat

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
informasi terkait niat menentukan satu jawaban
melakukan suatu yang tepat sesuai konteks.
tindakan/kegiatan, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
21 3.3. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Rencana suatu Disajikan sebuah percakapan L-2 Sedang 21
struktur teks, dan unsur struktur teks tindakan/ kegiatan terkait rencana kegiatan di
kebahasaan teks interaksi terkait rincian sekolah/kantor yang sama
transaksional lisan dan tulis kegiatan/ dan sebuah pertanyaan
yang melibatkan tindakan peristiwa/ terkait rincian kegiatan salah
memberi dan meminta deskripsi satu pembicara, peserta didik
informasi terkait niat dapat menentukan satu
melakukan suatu jawaban yang tepat sesuai
tindakan/kegiatan, sesuai konteks.
dengan konteks
penggunaannya.
22 3.31. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah fungsi TEXTS: Disajikan sebuah teks berita L-2 Sedang 22
struktur teks, dan unsur sosial terkait Teks berita aktual aktual (200-250 kata) terkait
kebahasaan beberapa teks topik dari teks (news item) kesehatan/penyakit/dll dan
news item lisan dan tulis sebuah pertanyaan tentang
dengan memberi dan kesimpulan dari teks, peserta
meminta informasi terkait didik dapat menentukan satu
berita sederhana dari jawaban yang tepat
koran/radio/TV, sesuai berdasarkan konteks.
dengan konteks
penggunaannya.
23 3.31. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks berita aktual Disajikan sebuah teks berita L-2 Sedang 23
struktur teks, dan unsur struktur teks (news item) aktual yang sama dan sebuah

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
kebahasaan beberapa teks terkait rincian pertanyaan tentang rincian
news item lisan dan tulis peristiwa/ peristiwa di dalam teks,
dengan memberi dan deskripsi peserta didik dapat
meminta informasi terkait menentukan satu jawaban
berita sederhana dari yang tepat berdasarkan
koran/radio/TV, sesuai konteks.
dengan konteks
penggunaannya.
24 3.31. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks berita aktual Disajikan sebuah teks berita L-3 Sukar 24
struktur teks, dan unsur unsur (news item) aktual yang sama dan sebuah
kebahasaan beberapa teks kebahasaan pertanyaan terkait
news item lisan dan tulis terkait sinonim/makna kata dari
dengan memberi dan sinonim/makna teks, peserta didik dapat
meminta informasi terkait frasa menentukan satu jawaban
berita sederhana dari yang tepat berdasarkan
koran/radio/TV, sesuai konteks.
dengan konteks
penggunaannya.
25 3.18. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah fungsi Teks prosedur Disajikan sebuah teks L-2 Sedang 25
struktur teks, dan unsur sosial terkait prosedur (8-10 langkah)
kebahasaan beberapa teks topik dari teks terkait manual penggunaan
prosedur lisan dan tulis teknologi dan sebuah
dengan memberi dan pertanyaan tentang topik
meminta informasi terkait dari teks, peserta didik dapat
manual penggunaan menentukan satu jawaban
teknologi dan kiat-kiat (tips), yang tepat berdasarkan
pendek dan sederhana, konteks.
sesuai dengan bidang

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
keahlian dan konteks
penggunaannya.

26 3.18. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks prosedur Disajikan sebuah teks L-1 Mudah 26
struktur teks, dan unsur struktur teks prosedur yang sama dan
kebahasaan beberapa teks terkait rincian sebuah pertanyaan tentang
prosedur lisan dan tulis kegiatan/ rincian salah satu langkah
dengan memberi dan peristiwa/ dari teks, peserta didik dapat
meminta informasi terkait deskripsi menentukan satu jawaban
manual penggunaan yang tepat berdasarkan
teknologi dan kiat-kiat (tips), konteks.
pendek dan sederhana,
sesuai dengan bidang
keahlian dan konteks
penggunaannya.
27 3.18. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks prosedur Disajikan kutipan 1-2 kalimat L-1 Mudah 27
struktur teks, dan unsur unsur dari teks prosedur yang sama
kebahasaan beberapa teks kebahasaan dan sebuah pertanyaan
prosedur lisan dan tulis terkait sinonim/ tentang makna kata, peserta
dengan memberi dan makna kata didik dapat menentukan satu
meminta informasi terkait jawaban yang tepat
manual penggunaan berdasarkan konteks.
teknologi dan kiat-kiat (tips),
pendek dan sederhana,
sesuai dengan bidang
keahlian dan konteks
penggunaannya.

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
28 3.4. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah fungsi Teks deskriptif: Disajikan sebuah teks L-1 mudah 28
struktur teks, dan unsur sosial terkait tempat wisata deskriptif (200-250 kata)
kebahasaan beberapa teks tujuan teks ditulis terkait tempat wisata dan
deskriptif lisan dan tulis sebuah pertanyaan tentang
dengan memberi dan tujuan teks ditulis, peserta
meminta informasi pendek didik dapat menentukan satu
dan sederhana terkait orang, jawaban yang tepat
benda dan tempat sesuai berdasarkan konteks.
dengan konteks
penggunaannya.
29 3.4. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks deskriptif: Disajikan sebuah teks L-2 Sedang 29
struktur teks, dan unsur struktur teks tempat wisata deskriptif yang sama dan
kebahasaan beberapa teks terkait rincian sebuah pertanyaan tentang
deskriptif lisan dan tulis kegiatan/ rincian deskripsi obyek
dengan memberi dan peristiwa/ wisata, peserta didik dapat
meminta informasi pendek deskripsi menentukan satu jawaban
dan sederhana terkait orang, yang tepat berdasarkan
benda dan tempat sesuai konteks.
dengan konteks
penggunaannya.
30 3.4. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks deskriptif: Disajikan kutipan 1-2 kalimat L-3 Sukar 30
struktur teks, dan unsur unsur tempat wisata dari teks deskriptif yang sama
kebahasaan beberapa teks kebahasaan dan sebuah pertanyaan
deskriptif lisan dan tulis terkait sinonim/ tentang sinonim/makna
dengan memberi dan makna frasa frasa, peserta didik dapat
meminta informasi pendek menentukan satu jawaban
dan sederhana terkait orang, yang tepat berdasarkan
benda dan tempat sesuai konteks.

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
dengan konteks
penggunaannya.
31 3.7. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah fungsi Teks recount Disajikan sebuah teks recount L-1 Mudah 31
struktur teks, dan unsur sosial terkait pengalaman seseorang (200-
kebahasaan beberapa teks peran penulis/ 250 kata) dan sebuah
recount lisan dan tulis pembicara pertanyaan tentang peran
dengan memberi dan penulis, peserta didik dapat
meminta informasi terkait menentukan satu jawaban
peristiwa/pengalaman sesuai yang tepat berdasarkan
dengan konteks konteks.
penggunaannya
32 3.7. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks recount Disajikan sebuah teks recount L-1 Mudah 32
struktur teks, dan unsur struktur teks yang sama dan sebuah
kebahasaan beberapa teks terkait rincian pertanyaan tentang rincian
recount lisan dan tulis kegiatan/ peristiwa, peserta didik dapat
dengan memberi dan peristiwa/ menentukan satu jawaban
meminta informasi terkait deskripsi yang tepat berdasarkan
peristiwa/pengalaman sesuai konteks.
dengan konteks
penggunaannya
33 3.7. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks recount Disajikan sebuah teks recount L-1 Mudah 33
struktur teks, dan unsur unsur yang sama dan sebuah
kebahasaan beberapa teks kebahasaan pertanyaan tentang rujukan
recount lisan dan tulis terkait referensi kata dari teks, peserta didik
dengan memberi dan gramatika dapat menentukan satu
meminta informasi terkait jawaban yang tepat
peristiwa/pengalaman sesuai berdasarkan konteks.
dengan konteks

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
penggunaannya
34 3.5. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks Disajikan sebuah teks L-1 Mudah 34
struktur teks, dan unsur fungsi sosial pemberitahuan pemberitahuan singkat di
kebahasaan beberapa teks terkait lokasi tempat kerja (150-200 kata,
khusus dalam bentuk pengumuman 2-3 paragraf), dan sebuah
pemberitahuan pertanyaan tentang lokasi
(announcement), dengan pengumuman, peserta didik
memberi dan meminta dapat menentukan satu
informasi terkait kegiatan jawaban yang tepat
sekolah/tempat kerja, sesuai berdasarkan konteks.
dengan konteks
penggunaannya.
35 3.5. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Teks Disajikan sebuah teks L-2 Sedang 35
struktur teks, dan unsur struktur teks pemberitahuan pemberitahuan yang sama
kebahasaan beberapa teks terkait dan sebuah pertanyaan
khusus dalam bentuk kesimpulan teks kesimpulan teks, peserta
pemberitahuan didik dapat menentukan satu
(announcement), dengan jawaban yang tepat
memberi dan meminta berdasarkan konteks.
informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
36 3.28. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah fungsi Surat lamaran kerja Disajikan sebuah teks surat L-3 Sukar 36
struktur teks, dan unsur sosial terkait latar lamaran kerja (150-200 kata)
kebahasaan beberapa teks belakang/alasan dan sebuah pertanyaan
khusus dalam bentuk surat tentang alasan melamar
lamaran kerja, dengan kerja, peserta didik dapat

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
memberi dan meminta menentukan satu jawaban
informasi terkait jati diri, yang tepat berdasarkan
latar belakang konteks.
pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya
37 3.28. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Surat lamaran kerja Disajikan sebuah teks surat L-2 Sedang 37
struktur teks, dan unsur struktur teks lamaran kerja yang sama dan
kebahasaan beberapa teks terkait rincian sebuah pertanyaan tentang
khusus dalam bentuk surat kegiatan/ kelebihan si pelamar kerja,
lamaran kerja, dengan peristiwa/ peserta didik dapat
memberi dan meminta deskripsi menentukan satu jawaban
informasi terkait jati diri, yang tepat berdasarkan
latar belakang konteks.
pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya
38 3.28. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Surat lamaran kerja Disajikan kutipan 1-2 kalimat L-3 Sukar 38
struktur teks, dan unsur unsur dari teks surat lamaran kerja
kebahasaan beberapa teks kebahasaan yang sama dan sebuah
khusus dalam bentuk surat terkait sinonim/ pertanyaan tentang
lamaran kerja, dengan makna kata sinonim/makna kata dari
memberi dan meminta teks, peserta didik dapat
informasi terkait jati diri, menentukan satu jawaban
latar belakang yang tepat berdasarkan
pendidikan/pengalaman konteks.
kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
39 3.16. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah fungsi Undangan resmi Disajikan sebuah teks surat L-3 Sukar 39
struktur teks, dan unsur sosial terkait undangan resmi (150-200
kebahasaan beberapa teks target pembaca kata) kegiatan di
khusus dalam bentuk sekolah/tempat kerja dan
undangan resmi dengan sebuah pertanyaan tentang
memberi dan meminta target pembaca, peserta
informasi terkait kegiatan didik dapat menentukan satu
sekolah/tempat kerja sesuai jawaban yang tepat
dengan konteks berdasarkan konteks.
penggunaannya.
40 3.16. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah Undangan resmi Disajikan sebuah teks surat L-3 Sukar 40
struktur teks, dan unsur struktur teks undangan resmi yang sama
kebahasaan beberapa teks terkait informasi dan sebuah informasi rinci
khusus dalam bentuk rinci dari teks, peserta didik dapat
undangan resmi dengan menentukan satu jawaban
memberi dan meminta yang tepat berdasarkan
informasi terkait kegiatan konteks.
sekolah/tempat kerja sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
ESSAY
41 3.16. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Undangan resmi Disajikan sebuah surat L-3 Sukar
struktur teks, dan unsur unsur undangan resmi yang diacak,
kebahasaan beberapa teks kebahasaan peserta didik dapat
khusus dalam bentuk terkait susunan menyusunnya kembali
undangan resmi dengan kalimat dalam menjadi surat undangan yang
memberi dan meminta sebuah undangan tepat berdasarkan konteks.
informasi terkait kegiatan resmi

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
sekolah/tempat kerja sesuai
dengan konteks
penggunaannya
42 3.16. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Undangan resmi Disajikan sebuah surat L-3 Sukar
struktur teks, dan unsur unsur undangan resmi yang sama,
kebahasaan beberapa teks kebahasaan peserta didik dapat
khusus dalam bentuk terkait sinonim/ menuliskan sinonim/makna
undangan resmi dengan makna kata kata dari surat tersebut.
memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sesuai
dengan konteks
penggunaannya
43 3.28. Menganalisis fungsi sosial, Menelaah fungsi Surat lamaran kerja Disajikan sebuah surat L-3 Sukar 43
struktur teks, dan unsur sosial terkait lamaran pekerjaan, peserta
kebahasaan beberapa teks gambaran umum didik dapat menuliskan
khusus dalam bentuk surat dari surat gambaran umum dari surat
lamaran kerja, dengan tersebut
memberi dan meminta
informasi terkait jati diri,
latar belakang
pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya
44 3.28. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Surat lamaran kerja Disajikan sebuah surat L-3 Sukar 44
struktur teks, dan unsur unsur lamaran pekerjaan tidak
kebahasaan beberapa teks kebahasaan lengkap, peserta didik dapat
khusus dalam bentuk surat terkait bagian menuliskanpart of speech

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024

 Indikator Tingkat No
No Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Kesukaran Soal
Kompetensi
lamaran kerja, dengan kata (part of yang sesuai dengan konteks
memberi dan meminta speech) dari surat dari surat tersebut.
informasi terkait jati diri, lamaran
latar belakang pekerjaan
pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya
45 3.28. Menganalisis fungsi sosial, Menentukan Surat lamaran kerja Disajikan sebuah surat L-3 Sukar 45
struktur teks, dan unsur unsur lamaran pekerjaan yang
kebahasaan beberapa teks kebahasaan sama, peserta didik dapat
khusus dalam bentuk surat (rujukan kata) menuliskan rujukan kata
lamaran kerja, dengan dari surat yang sesuai dari surat
memberi dan meminta lamaran tersebut
informasi terkait jati diri, pekerjaan
latar belakang
pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya

KISI-KISI BING /SMK/ MGMP JS 2/2023-2024