CONTOH KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

TAHUN AJARAN 2019/ 2020

Satuan Pendidikan : SMALB
Jenis Kekhususan : Tunarungu
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 40 Butir Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 35 Isian Singkat 5

Kelas/ Lingkup Nomor Level Bentuk

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Materi Soal Kognitif Soal

1 3.1 Mengidentifikasi fungsi X/1 Struktur Informasi Disajikan teks cerita sederhana (3- 1 Level 1 Pilihan
sosial, struktur teks, dan 5 kalimat) tentang informasi jati Ganda
unsur kebahasaan teks diri seseorang, peserta didik dapat
lisan dan tulis pendek menentukan asal daerah dari
dan sederhana yang tokoh tersebut
melibatkan tindakan
memberi dan meminta X/1 Fungsi Kosa kata terkait Disajikan teks cerita yang sama 2 Level 2 Pilihan
informasi terkait jati diri Sosial tema peserta didik dapat menentukan Ganda
dan hubungan keluarga, topik sesuai dengan teks cerita
sesuai dengan konteks tersebut.
penggunaannya
X/1 Unsur Kosa kata terkait Disajikan satu kalimat rumpang 3 Level 2 Pilihan
kebahasaan tema yang di parafrase dari teks cerita Ganda
4.1 Menyusun teks interaksi yang sama peserta didik dapat
melengkapinya dengan kata kerja
 transaksional lisan dan yang tepat.
tulis pendek dan
sederhana yang
melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait
pengalaman diri dan
orang lain di masa
lampau, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks

2 3.2 Membedakan struktur X/1 Struktur Rincian Disajikan teks deskripsi (3-5 4 Level 1 Pilihan
teks dan unsur Teks Informasi kalimat) tentang profesi, peserta Ganda
kebahasaan untuk didik dapat menentukan jenis
melaksanakan fungsi profesi dengan tepat
sosial teks deskriptif
pendek dan sederhana X/1 Fungsi Manfaat benda Disajikan sebuah gambar benda di 5 Level 3 Pilihan
dengan menyatakan dan Sosial sekitar rumah, peserta didik dapat Ganda
menanyakan tentang mengidentifikasi fungsi benda
deskripsi orang, benda, dengan benar.
dan binatang sesuai
dengan konteks
penggunaannya
 4.2 Menangkap makna teks
deskriptif lisan dan tulis
pendek dan sederhana
tentang orang, benda,dan
binatang dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

3 3.3. Membedakan struktur X/1 Fungsi Pesan Disajikan sebuah gambar rambu – 6 Level 3 Pilihan
teks dan unsur sosial larangan di daerah perkotaan, Ganda
kebahasaan untuk peserta didik dapat menentukan
melaksanakan fungsi pesan dari gambar tersebut dengan
sosial dari ungkapan benar.
memberi instruksi,
mengajak, melarang,
meminta ijin, serta cara
Struktur Tujuan Disajikan sebuah teks surat ijin 7 Level 3 Pilihan
responnya, sesuai dengan
Teks (3-5 kalimat) peserta didik dapat Ganda
konteks penggunaannya
menentukan tujuan dari teks surat
4.3 Menangkap makna teks ijin tersebut dengan benar.
lisan dan tulis sederhana
untuk menyatakan,
menanyakan dan
merespon ungkapan
memberi instruksi,
mengajak, melarang, dan
meminta ijin, dengan
memperhatikan fungsi
 sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

4 3.4. Mengidentifikasi X/2 Unsur Ungkapan yang Disajikan sebuah teks gambar 8 Level 1 Pilihan
struktur teks dan unsur Kebahasaa digunakan suatu acara (ulang tahun, Ganda
kebahasaan untuk n kelulusan, pentas seni) peserta
melaksanakan fungsi didik dapat menentukan ungkapan
sosial dari teks tentang yang tepat untuk menanggapi
ucapan selamat sesuai acara tersebut.
dengan konteks
penggunaannya
4.4. Menyusun teks tentang
ucapan selamat dengan
memperhatikan fungsi Fungsi Tujuan Disajikan sebuah gambar yang 9 Level 2 Pilihan
sosial, struktur teks, dan sosial sama, peserta didik dapat Ganda
unsur kebahasaan yang menentukan latar belakang dari
benar dan sesuai konteks gambar tetersebut.

5 3.2. Membedakan XI/1 Unsur Keterangan Disajikan sebuah teks sederhana 10 Level 1 Pilihan
struktur/urutan teks dan Kebahasaa Tempat dan (3-5 kalimat) berbentuk recount Ganda
unsur kebahasaan untuk n waktu tentang kejadian/peristiwa
melaksanakan fungsi pendek, peserta didik dapat
sosial teks recount menentukan konteks penggunaan
pendek dan sederhana kata tempat dan waktu.
dengan menyatakan dan
menanyakan tentang Unsur Kosa kata terkait Disajikan sebuah teks rumpang 11 |Level 2 Pilihan
kegiatan, kejadian, dan Kebahasaa tema sederhana (3-5 kalimat) dan Ganda
peristiwa pendek dan n mudah dimengerti berbentuk
recount tetntang pengalaman
 sederhana sesuai dengan pribadi. Peserta didik dapat
konteks penggunaannya melengkapinya dengan kata
benda/kata kerja/kata sambung
4.2 Menangkap makna teks
yang tepat
lisan dan tulis
struktur/urutan teks dan
unsur kebahasaan untuk
melaksanakan fungsi
sosial teks recount
pendek dan sederhana
dengan menyatakan dan
menanyakan tentang
kegiatan, kejadian, dan
peristiwa pendek dan
sederhana sesuai dengan
konteks penggunaannya

6 3.4 Membedakan fungsi XI/2 Struktur Informasi Disajikan sebuah teks surat 12 Level 2 Pilihan
sosial, struktur teks, dan Teks pribadi (3-5 kalimat) peserta didik Ganda
unsur kebahasaan dapat menentukan isi dari surat
beberapa teks khusus pribadi tersebut.
dalam bentuk surat Pilihan
pribadi dengan memberi Unsur Kosa kata terkait Disajikan sebuah kalimat 13 Level 2
Ganda
dan menerima informasi kebahasaan tema rumpang yang diparafase dari teks
terkait kegiatan diri yang sama peserta didik dapat
sendiri dan orang melengkapinya dengan kata kerja
sekitarnya, sesuai yang tepat.
dengan konteks
 penggunaannya
4.4.2 Menyusun teks khusus
dalam bentuk surat
pribadi terkait kegiatan
diri sendiri dan orang
sekitarnya, lisan dan
tulis, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks

10 3.4 Membedakan fungsi XII/2 Unsur Kosa kata terkait Disajikan sebuah teks rumpang 14 Level 2 Isian
sosial, struktur teks, dan kebahasaan tema sederhana berbentuk naratif Singkat
unsur kebahasaan dari tentang cerita binatang, (3-5
teks naratif pendek dan kalimat) peserta didik dapat
sederhana berbentuk melengkapinya dengan kata
fabel atau cerita rakyat, benda/kata kerja/kata sambung
sesuai dengan konteks yang tepat.
penggunaannya

4.4 Menangkap makna teks

naratif lisan dan tulis
berbentuk fabel atau
cerita rakyat pendek dan
sederhana.
11 Unsur Persamaan kata Disajikan kalimat dari teks yang 15 Level 1 Isian
kebahasaan sama, peserta ddik dapat
(Synonim) Singkat
menentukan persamaan kata
(synonym) dari salah satu kata
yang digaris bawahi.