KISI-KISI US SMPN 5 CILEGON

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KURIKULUM : Darurat Covid-19 ( Penyederhanaan Kur. 2013)
LEVEL : K.1 = Pengetahuan atau pemahaman, K.2 = Aplikasi, K.3 = Penalaran atau logika

Indikator Pencapaian Level Lingkup Kelas / Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Materi Semester Soal Soal
1. 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, Mengidentifikasi unsur Disajikan sebuah situasi, peserta PG 1
struktur teks, dan unsur kebahasaan kebahasaan text interaksi didik dapat menentukan
teks interaksi interpersonal lisan dan interpersonal lisan dan tulis ungkapan sapaan yang tepat
tulis yang melibatkan tindakan dengan teman dan guru. Greeting Kelas 7/ untuk menyapa seorang yang
L1 dihormati
menyapa, berpamitan, mengucapkan ( Menyapa ) Semester I
terimakasih, dan meminta maaf, serta
menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya
2. 3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, Mengidentifikasi fungsi Disajikan pertanyaan peserta
struktur teks, dan unsur kebahasaan social teks lisan dan tulis didik dapat menentukan
teks interaksi transaksional lisan dan untuk memperkenalkan jati Ungkapan memperkenalkan diri
tulis yang melibatkan tindakan diri kepada orang lain
memberi dan meminta informasi
Kelas 7/
terkait jati diri, pendek dan sederhana, L1 Self PG 2
Semester I
sesuai dengan konteks Introduction
penggunaannya. Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosa kata terkait
hubungan keluarga; pronoun
(subjective, objective, possessive)
3 3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, Mengidentifikasi kata ganti Disajikan sebuah kalimat
struktur teks, dan unsur kebahasaan ( pronoun) yang rumpang, peserta didik dapat
teks interaksi transaksional lisan dan digunakan dalam kalimat Kelas 7/ menentukan kata ganti ( pronoun
L2 Pronoun PG 3
tulis yang melibatkan tindakan Semester I ) yang paling tepat untuk
memberi dan meminta informasi melengkapi kalimat tersebut
terkait jati diri, pendek dan sederhana,
 Indikator Pencapaian Level Lingkup Kelas / Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Materi Semester Soal Soal
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosa kata terkait
hubungan keluarga; pronoun
(subjective, objective, possessive)
4 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, Membedakan penggunaan Disajikan kalimat rumpang,
struktur teks, dan unsur kebahasaan cardinal number dan peserta didik dapat menentukan
teks interaksi transaksional lisan dan ordinal number dalam Ordinal Number yang tepat untuk
tulis yang melibatkan tindakan kalimat melengkapi kalimat tersebut.
memberi dan meminta informasi
terkait nama hari, bulan, nama waktu Ordinal Kelas 7/
L1 PG 4
dalam hari, waktu dalam bentuk Number Semester I
angka, tanggal, dan tahun, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait angka
kardinal dan ordinal)

5 3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, Mengidentifikasi nama bulan Disajikan sebuah kalimat ,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang digunakan dalam peserta didik dapat menentukan
teks interaksi transaksional lisan dan bahasa Inggris Nama bulan yang tepat untuk
tulis yang melibatkan tindakan melengkapi kalimat.
memberi dan meminta informasi
terkait nama hari, bulan, nama waktu
dalam hari, waktu dalam bentuk
angka, tanggal, dan tahun, sesuai Month in a Kelas 7/
L1 PG 5
dengan konteks penggunaannya. year Semester I
(Perhatikan kosa kata terkait angka
kardinal dan ordinal)
 Indikator Pencapaian Level Lingkup Kelas / Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Materi Semester Soal Soal
6 3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, Menyimpulkan nama hari Disajikan sebuah situasi, Peserta
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang digunakan sesuai didik dapat menyimpulkan nama
teks interaksi transaksional lisan dan konteks penggunaan hari yang tepat sesuai situasi.
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait nama hari, bulan, nama waktu Day in a Kelas 7/
L3 PG 6
dalam hari, waktu dalam bentuk week Semester I
angka, tanggal, dan tahun, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait angka
kardinal dan ordinal)

7 3.4 Membandingkan fungsi sosial, Membedakankan unsur Kelas 7/ Disajikan sebuah text descriptive
struktur teks, dan unsur kebahasaan kebahasaan dalam materi Semester II tentang seseorang, peserta didik
beberapa teks deskriptif lisan dan pembelajaran memberi dan dapat menentukan rincian
tulis dengan memberi dan meminta meminta informasi terkait informasi dengan tepat.
Descriptive
informasi terkait dengan deskripsi dengan deskripsi orang L1 PG 7
Text
orang, binatang, dan benda sangat
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

8 Membedakankan unsur Descriptive Kelas 7/ Disajikan sebuah text yang sama,

kebahasaan dalam materi Text Semester II peseta didik dapat menentukan
pembelajaran memberi dan L1 rincian informasi dengan tepat PG 8
meminta informasi terkait
dengan deskripsi orang
9 Membedakankan unsur Descriptive Kelas 7/ Disajikan sebuah text yang sama,
kebahasaan dalam materi Text Semester II peseta didik dapat menentukan
pembelajaran memberi persamaan kata dengan tepat
dan meminta informasi L2 PG 9
terkait dengan deskripsi
orang
 Indikator Pencapaian Level Lingkup Kelas / Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Materi Semester Soal Soal
10 Menyimpulkn ide pokok Descriptive Kelas 7/ Disajikan sebuah text yang sama,
dalam bacaan tentang Text Semester II peseta didik dapat menyimpulkan
memberi dan meminta apa yang dirasakan penulis
L2 dengan tepat PG 10
informasi terkait dengan
deskripsi orang

11 3.4 Membandingkan fungsi sosial, Menentukan unsur Kelas 8/ Disajikan sebuah text, Peserta
struktur teks, dan unsur kebahasaan kebahasaan dalam teks Semester II didik dapat menentukan rincian
beberapa teks personal recount lisan personal recount dengan informasi dengan tepat
dan tulis dengan memberi dan tepat
meminta informasi terkait pengalaman L1 Recount Text PG 11
pribadi di waktu lampau, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya

12 Menentukan unsur Recount Text Kelas 8/ Disajikan text yang sama, Peserta PG
kebahasaan dalam teks Semester II didik dapat menentukan rincian
L1 12
personal recount dengan informasi dengan tepat
tepat
13 Menentukan fungsi sosial L1 Recount Text Kelas 8/ Disajikan text yang sama, Peserta PG
dalam teks personal Semester II didik dapat menentukan rincian 13
recount dengan tepat informasi dengan tepat
14 Menentukan unsur L1 Recount Text Kelas 8/ Disajikan text yang sama,Peserta PG
kebahasaan dalam teks Semester II didik dapat menentukan rincian
14
personal recount dengan informasi dengan tepat
tepat
15 Menyimpulkan ide pokok L1 Recount Text Kelas 8/ Disajikan text yang sama,Peserta PG
dalam paragrap teks Semester II didik dapat menentukan rincian
15
personal recount dengan informasi dengan tepat
tepat
16 Menyimpulkan ide pokok Recount Text Kelas 8/ Disajikan text yang sama, Peserta PG
dalam paragrap teks Semester II didik dapat mennyimpulkan apa
L2 16
personal recount dengan yang dirasakan penulis dengan
tepat tepat
 Indikator Pencapaian Level Lingkup Kelas / Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Materi Semester Soal Soal
17 Menyatakan kalimat sesuai Recount Text Kelas 8/ Disajikan text yang sama, Peserta PG
dalam teks personal L2 Semester II didik dapat mennyatakan kalimat 17
recount dengan tepat paragraf dengan tepat
18 Menentukan persamaan Recount Text Kelas 8/ Disajikan text yang sama, Peserta PG
kata yang digunakan dalam Semester II didik dapat menentukan
L2 18
teks personal recount persamaan kata dengan tepat
dengan tepat
19 Menentukan rujukan kata Recount Text Kelas 8/ Disajikan text yang sama, Peserta PG
yang digunakan dalam teks Semester II didik dapat menentu rujukan kata
L1 19
personal recount dengan dengan tepat
tepat
20 Menentukan fungsi social Recount Text Kelas 8/ Disajikan text yang sama, Peserta PG
dalam text dengan tepat L1 Semester II didik dapat menentukan rincian 20
informasi dengan tepat
21 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur Menentukan struktur text Kelas 9/ Disajikan sebuah cerita, peserta
teks, dan unsur kebahasaan beberapa dalam text narrative Semester I didik dapat menentukan rincian
teks naratif lisan dan tulis dengan dengan tepat informasi dengan tepat
memberi dan meminta informasi Narrative
L1 21
terkait fairytales, pendek dan Text
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya

22 Menentukan struktur text Narrative Kelas 9/ Disajikan cerita yanga sama, PG

dalam text narrative L1 Text Semester I peserta didik dapat menentukan 22
dengan tepat rincian informasi dengan tepat
23 Menentukan unsur Narrative Kelas 9/ Disajikan cerita yanga sama, PG
kebahasaan dalam text L1 Text Semester I peserta didik dapat menentukan 23
narrative dengan tepat rujukan kata dengan tepat
24 Menentukan fungsi sosial Narrative Kelas 9/ Disajikan cerita yanga sama, PG
dalam text narrative L1 Text Semester I peserta didik dapat menentukan 24
dengan tepat rincian informasi dengan tepat
25 Menentukan fungsi sosial Narrative Kelas 9/ Disajikan cerita yanga sama, PG
dalam text narrative L1 Text Semester I peserta didik dapat menentukan 25
dengan tepat rincian informasi dengan tepat
 Indikator Pencapaian Level Lingkup Kelas / Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Materi Semester Soal Soal
26 Menentukan fungsi sosial Kelas 9/ Disajikan cerita yanga sama,
Narrative
dalam text narrative L1 Semester I peserta didik dapat menentukan PG 26
Text
dengan tepat rincian informasi dengan tepat
27 3.5 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur Menentukan fungsi sosial Kelas Disajikan sebuah lirik lagu, PG
kebahasaan dalam lirik lagu terkait dalam text lagu dengan 9/Semester peserta didik dapat
tepat L3 Song Lyric II menyimpulkan tema lagu dengan 27
kehidupan remaja SMP/MTs
tepat
28 Menentukan unsur Song Lyric Kelas Disajikan lirik lagu yang sama, PG
kebahasaan dalam text lagu L2 9/Semester peserta didik dapat menentukan 28
dengan tepat II persamaan kata dengan tepat
29 Menentukan fungsi sosial Song Lyric Kelas Disajikan lirik lagu yang sama, PG
dalam text lagu dengan 9/Semester peserta didik dapat menentukan
L2 29
tepat II rincian informasi dalam lagu
dengan tepat
30 Menentukan fungsi sosial Song Lyric Kelas Disajikan lirik lagu yang sama, PG
dalam text lagu dengan 9/Semester peserta didik dapat menentukan
L3 30
tepat II pesan yang terkandung dalam
lagu dengan tepat
31 3.5 Membandingkan fungsi sosial, Memasangkan kata/ phrase Kelas 8/ Disajikan message ( Ungkapan
struktur teks, dan unsur kebahasaan / kalimat sesuai dengan Semester I Selamat) dan Occasion (
beberapa teks khusus dalam bentuk konteks penggunaannya Kesempatan), peserta didik dapat
greeting card, dengan memberi dan Greeting menentukan pasangannya dengan Menjod
L1 tepat 31
meminta informasi terkait dengan Card ohkan
hari-hari spesial, sesuai dengan
konteks penggunaannya

32 Memasangkan kata/ phrase Greeting Kelas 8/ Disajikan message ( Ungkapan

/ kalimat sesuai dengan Card Semester I Selamat) dan Occasion (
konteks penggunaannya Kesempatan), peserta didik dapat
Menjod
L1 menentukan pasangannya dengan 32
ohkan
tepat
 Indikator Pencapaian Level Lingkup Kelas / Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Materi Semester Soal Soal
33 Memasangkan kata/ phrase Greeting Kelas 8/ Disajikan message ( Ungkapan
/ kalimat sesuai dengan Card Semester I Selamat) dan Occasion (
Menjod
konteks penggunaannya L1 Kesempatan), peserta didik dapat 33
ohkan
menentukan pasangannya dengan
tepat
34 Memasangkan kata/ phrase Greeting Kelas 8/ Disajikan message ( Ungkapan
/ kalimat sesuai dengan Card Semester I Selamat) dan Occasion (
Menjod
konteks penggunaannya L1 Kesempatan), peserta didik dapat 34
ohkan
menentukan pasangannya dengan
tepat
35 Memasangkan kata/ phrase Greeting Kelas 8/ Disajikan message ( Ungkapan
/ kalimat sesuai dengan Card Semester I Selamat) dan Occasion (
Menjod
konteks penggunaannya L1 Kesempatan), peserta didik dapat 35
ohkan
menentukan pasangannya dengan
tepat
36 3.4 Membandingkan fungsi sosial, struktur Menentukan unsur Disajikan prase ( pengertian
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks kebahasaan dalam text bagian-bagian pohon) dan kata (
information report lisan dan tulis dengan report sesuai dengan Kelas bagian dari pohon) , peserta didik Menjod
memberi dan meminta informasi terkait konteks penggunaannya L2 Report Text 9/Semester dapat menentukan pasangannya 36
mata pelajaran lain di Kelas IX, pendek
ohkan
II dengan tepat
dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya
37 Menentukan unsur Report Text Kelas Disajikan prase ( pengertian
kebahasaan dalam text 9/Semester bagian-bagian pohon) dan kata (
Menjod
report sesuai dengan L2 II bagian dari pohon) , peserta didik 37
ohkan
konteks penggunaannya dapat menentukan pasangannya
dengan tepat
38 Menentukan unsur Report Text Kelas Disajikan prase ( pengertian
kebahasaan dalam text 9/Semester bagian-bagian pohon) dan kata (
report sesuai dengan II bagian dari pohon) , peserta didik
Menjod
konteks penggunaannya L2 dapat menentukan pasangannya 38
ohkan
dengan tepat
 Indikator Pencapaian Level Lingkup Kelas / Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Materi Semester Soal Soal
39 Menentukan unsur Report Text Kelas Disajikan prase ( pengertian
kebahasaan dalam text 9/Semester bagian-bagian pohon) dan kata (
Menjod
report sesuai dengan L2 II bagian dari pohon) , peserta didik 39
ohkan
konteks penggunaannya dapat menentukan pasangannya
dengan tepat
40 Menentukan unsur Report Text Kelas Disajikan prase ( pengertian
kebahasaan dalam text 9/Semester bagian-bagian pohon) dan kata (
Menjod
report sesuai dengan L2 II bagian dari pohon) , peserta didik 40
ohkan
konteks penggunaannya dapat menentukan pasangannya
dengan tepat
41 3.2 Membandingkan fungsi sosial, Menentukan fungsi social Kelas Disajikan sebuah text procedure, True /
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam text procedur 9/Semester I peserta didik dapat menyatakan False
beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan benar kalimat benar atau salah sesuai
dengan memberi dan meminta Procedure text dengan tepat
L2 41
informasi terkait resep makanan/ Text
minuman dan manual, pendek dan
sederhana, 42sesuai dengan konteks
penggunaannya
42 Menyusun langkah- Kelas Disajikan sebuah text procedure, True /
langkah dalam text Procedure 9/Semester I peserta didik dapat menyatakan False
L2 42
procedur dengan benar Text kalimat benar atau salah sesuai
text dengan tepat
43 Menyusun langkah- Kelas Disajikan sebuah text procedure, True /
langkah dalam text Procedure 9/Semester I peserta didik dapat menyatakan False
L2 43
procedur dengan benar Text kalimat benar atau salah sesuai
text dengan tepat
44 Menyusun langkah- Kelas Disajikan sebuah text procedure, True /
langkah dalam text Procedure 9/Semester I peserta didik dapat menyatakan False
L2 44
procedur dengan benar Text kalimat benar atau salah sesuai
text dengan tepat
45 Menyusun langkah- Kelas Disajikan sebuah text procedure, True /
langkah dalam text Procedure 9/Semester I peserta didik dapat menyatakan False
L2 45
procedur dengan benar Text kalimat benar atau salah sesuai
text dengan tepat
 Indikator Pencapaian Level Lingkup Kelas / Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Materi Semester Soal Soal
46 3.4 Membandingkan fungsi sosial, struktur Menyatakan fungsi sosial Kelas Disajikan sebuah text Report, True /
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks yang terdapat dalam text 9/Semester peserta didik dapat menyatakan False
information report lisan dan tulis dengan report sesuai konteks II kalimat benar atau salah sesuai
memberi dan meminta informasi terkait penggunaanya text dengan tepat
mata pelajaran lain di Kelas IX, pendek L3 Report Text 46
dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya

47 Menyatakan fungsi social Kelas Disajikan sebuah text Report, True /

yang terdapat dalam text 9/Semester peserta didik dapat menyatakan False
L3 Report Text 47
report sesuai konteks II kalimat benar atau salah sesuai
penggunaanya text dengan tepat
48 Menyatakan fungsi social Kelas Disajikan sebuah text Report, True /
yang terdapat dalam text 9/Semester peserta didik dapat menyatakan False
L3 Report Text 48
report sesuai konteks II kalimat benar atau salah sesuai
penggunaanya text dengan tepat
49 Menyatakan fungsi social Kelas Disajikan sebuah text Report, True /
yang terdapat dalam text 9/Semester peserta didik dapat menyatakan False
L3 Report Text 49
report sesuai konteks II kalimat benar atau salah sesuai
penggunaanya text dengan tepat
50 Menyatakan fungsi social Kelas Disajikan sebuah text Report, True /
yang terdapat dalam text 9/Semester peserta didik dapat menyatakan False
L3 Report Text 50
report sesuai konteks II kalimat benar atau salah sesuai
penggunaanya text dengan tepat
PENYEBARAN JUMLAH SOAL MATA PELAJARAN IPA, MATEMATIKA, BAHASA JAWA

Kls 7 = 20 % Kls 8 = 30 % Kls 9 = 50 % Jumlah

L1= 30% 3 4 6 13
L2= 50% 4 6 10 20
L3= 20% 1 2 4 7
Jumlah 8 12 20 40

PENYEBARAN JUMLAH SOAL MATA PELAJARAN LAIN :

Kls 7 = 20 % Kls 8 = 30 % Kls 9 = 50 % Jumlah
L1= 30% 3 5 8 16
L2= 50% 5 8 13 26
L3= 20% 2 2 4 8
Jumlah 10 15 25 50