No Kompetensi Dasar Materi Pokok Kelas / Level Ranah Kognitif Indikator Soal No
Smster Kognitif Soal
1 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, Introduction. X/1 Level 2 C3 Menentukan Diberikan sebuah teks 1
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan mengenai jati diri,
transaksional lisan dan tulis yang siswa dapat menentukan
melibatkan tindakan memberi dan meminta topik berdasarkan dialog
informasi terkait jati diri, sesuai dengan yang diberikan dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur benar.
kebahasaan pronoun: subjective, objective)
2 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, Introduction. X/1 Level 2 C3 Menentukan Diberikan sebuah teks 2
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan mengenai jati diri,
transaksional lisan dan tulis yang siswa dapat menentukan
melibatkan tindakan memberi dan meminta respon berdasarkan dialog
informasi terkait jati diri, sesuai dengan yang diberikan dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur benar.
kebahasaan pronoun: subjective, objective)
3 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, Congratulate X/1 Level 2 C3 Menentukan Diberikan sebuah teks 3
dan unsur kebahasaan teks interaksi & lisan mengenai ucapan
interpersonal lisan dan tulis yang Compliment selamat, siswa dapat
melibatkan tindakan memberikan ucapan menentukan respon
4 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, Congratulate X/1 Level 2 C3 Menentukan Diberikan sebuah teks 4
dan unsur kebahasaan teks interaksi & lisan mengenai sebuah
interpersonal lisan dan tulis yang Compliment. situasi, siswa dapat
melibatkan tindakan memberikan ucapan menentukan ungkapan
selamat dan memuji bersayap (extended), memuji yang tepat
serta menanggapinya, sesuai dengan berdasarkan situasi yang
konteks penggunaannya diberikan dengan benar.
5 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, Introduction. X/1 Level 2 C3 Menentukan Diberikan sebuah teks 5
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan mengenai jati diri,
transaksional lisan dan tulis yang siswa dapat menentukan
melibatkan tindakan memberi dan meminta respon berdasarkan dialog
informasi terkait jati diri, sesuai dengan yang diberikan dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur benar.
kebahasaan pronoun: subjective, objective)
6 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, Congratulate X/1 Level 2 C3 Menentukan Diberikan sebuah teks 6
dan unsur kebahasaan teks interaksi & lisan mengenai sebuah
interpersonal lisan dan tulis yang Compliment. situasi, siswa dapat
melibatkan tindakan memberikan ucapan menentukan respon ucapan
selamat dan memuji bersayap (extended), selamat dengan benar.
serta menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
7 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, Congratulate X/1 Level 2 C3 Menentukan Diberikan sebuah teks 8
dan unsur kebahasaan teks interaksi & Praise. lisan mengenai ucapan
interpersonal lisan dan tulis yang memuji, siswa dapat
melibatkan tindakan memberikan ucapan menentukan topik
8 3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur Descriptive X/1 Level 3 C4 Menentukan Diberikan sebuah teks 8
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks monolog yang
deskriptif lisan dan tulis dengan memberi menceritakan ciri-ciri
dan meminta informasi terkait tempat istana di Kalimantan Barat,
bersejarah atau terkenal di sekitar siswa dapat menentukan
lingkungan/ daerah tempat tinggal siswa, gambar sesuai dengan ciri-
pendek dan sederhana, sesuai dengan ciri yang diberikan dengan
konteks penggunaannya benar.
9 3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur Recount X/1 Level 3 C4 Menentukan Diberikan sebuah teks 9
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks monolog yang
recount lisan dan tulis dengan memberi dan menceritakan sebuah
meminta informasi terkait peristiwa peristiwa bersejarah di
bersejarah sesuai dengan konteks Kalimantan Barat, siswa
penggunaannya dapat menentukan gambar
sesuai dengan ciri-ciri
yang diberikan dengan
benar.
10 3.1 Membedakan fungsi sosial, struktur Analytical XI / 1 Level 3 C4 Menentukan Diberikan sebuah monolog 10
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks Exposition eksposisi analitis mengenai
eksposisi analitis lisan dan tulis (persuasif verbal abuse, siswa dapat
atau argumentatif) dengan memberi dan menentukan gambar sesuai
meminta informasi, menyampaikan dengan ciri-ciri yang
pendapat/pikiran terkait isu aktual, sesuai diberikan dengan benar.
dengan konteks penggunaannya pendapat/
pikiran terkait isu aktual, sesuai dengan
konteks penggunaannya
12 3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur Explanation XII / 2 Level 1 C2 Menentukan Diberikan sebuah monolog 12
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks mengenai sebuah
explanation lisan dan tulis dengan memberi fenomena alam, siswa
dan meminta informasi terkait gejala alam dapat menentukan topik
atau sosial yang tercakup dalam mata yang sesuai dengan ciri-
pelajaran lain di kelas XII, sesuai dengan ciri yang diberikan dengan
konteks penggunaannya benar.
13 3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur Explanation XII / 2 Level 3 C4 Menentukan Diberikan sebuah monolog 13
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks mengenai sebuah
explanation lisan dan tulis dengan memberi fenomena alam, siswa
dan meminta informasi terkait gejala alam dapat menentukan
atau sosial yang tercakup dalam mata informasi rinci dengan
pelajaran lain di kelas XII, sesuai dengan benar.
konteks penggunaannya
14 3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur Explanation XII / 2 Level 1 C2 Menentukan Diberikan sebuah monolog 14
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks mengenai sebuah gejala
explanation lisan dan tulis dengan memberi sosial, siswa dapat
dan meminta informasi terkait gejala alam menentukan informasi
atau sosial yang tercakup dalam mata umum dengan benar.
pelajaran lain di kelas XII, sesuai dengan
konteks penggunaannya