KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

Nama Sekolah : Dinas Pendidikan Kalimantan Barat Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 50
Program/Kelompok : IPA/IPS Penyusun : 1. Wawan Abriyanti Kurniajaya, M.Pd.
Alokasi Waktu : 120 menit 2. Mariani,S.Pd.
3. Yenni Merdekawati, S.Pd.
NOMOR
NO. KOMPETENSI LEVEL RANAH
MATERI POKOK KELAS/ INDIKATOR SOAL SOAL
DASAR KOGNITIF KOGNITIF
SEMESTER
1. PESERTA DIDIK Membaca Pengetahuan Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta
DAPAT: teks Istilah/kata dan didik dapat memaknai istilah/kata yang 1
XI/1 C2
nonsastra Pemahaman/ digunakan dalam teks tersebut.
Memaknai istilah/kata Menulis L1
Mengidentifikasi teks Disajikan kutipan artikel, peserta didik
informasi tersurat nonsastra Kalimat fakta XII/2 Aplikasi/ C3 dapat mengidentifikasi kalimat fakta 2
L2 dalam teks tersebut.
Disajikan kutipan editorial, peserta didik 3
Kalimat opini XII/1 Aplikasi/ C3 dapat mengidentifikasi kalimat opini
L2 dalam teks tersebut.
Disajikan kutipan editorial, peserta didik 4
Jawaban tersirat XII/1 Aplikasi/ C3 dapat mengidentifikasi jawaban tersirat
L2 dalam teks tersebut.
Menemukan ide pokok Disajikan paragraf eksplanasi, peserta 5
Menentukan kalimat Ide pokok XI/1 Aplikasi C3 didik dapat menemukan ide pokok
utama L2 paragraf.
Menentukan kalimat Disajikan kutipan editorial, peserta didik 6
penjelas Kalimat utama XII/1 Aplikasi/ C3 dapat menemukan kalimat utama dalam
L2 paragraf.
Kalimat penjelas Disajikan kutipan laporan hasil 7
tidak padu Aplikasi/ observasi, peserta didik dapat
X/1 C3
L2 menentukan kalimat penjelas yang tidak
padu.
Penalaran / Disajikan kutipan editorial, peserta didik 8
Makna rujukan XII/1 L3 C5 dapat menentukan makna rujukan
Menyimpulkan isi (ini/itu/tersebut).
tersurat dalam teks Menyimpulkan XII/1 C5 Disajikan kutipan editorial, peserta didik 9
 alasan/sebab Penalaran/ dapat menyimpulkan alasan sebab-akibat
akibat L3 berdasarkan kutipan tersebut.
Disajikan kutipan editorial, peserta didik 10
Keberpihakan Penalaran/
XII/1 C5 dapat menyimpulkan keberpihakan
penulis L3
penulis dalam teks tersebut.
Menyimpulkan Penalaran/ Disajikan kutipan editorial, peserta didik 11
XII/1 C5
isi teks L3 dapat menyimpulkan isi teks tersebut.
Membandingkan isi, persamaan isi Disajikan dua kutipan eksplanasi, peserta 12
Penalaran/
pola penyajian, teks XI/1 C5 didik dapat membandingkan persamaan
L3
dan/atau bahasa teks isi kedua teks tersebut.
pola penyajian Disajikan dua teks eksposisi, peserta didik 13
Penalaran/
teks X/1 C5 dapat membandingkan pola penyajian
L3
kedua teks tersebut.
Membaca Penggunaan Disajikan dua kutipan editorial, peserta 14
Penalaran/
teks bahasa dalam XII/1 C5 didik dapat membandingkan penggunaan
L3
nonsastra teks bahasa dalam teks tersebut.
Menanggapi isi Penalaran/ Disajikan kutipan eksposisi, peserta didik 15
Mengomentari isi teks X/1 C5
teks L3 dapat menanggapi isi teks tersebut.
Disajikan kutipan puisi, peserta didik 16
Memaknai Penalaran/ dapat memaknai simbol kata dalam puisi
2. Mengidentifikasi dan Membaca X/2 C6
simbol kata L3 tersebut.
memaknai kata teks sastra
simbolik/majas/kias Disajikan kutipan cerpen, peserta didik 17
dalam karya sastra Mengidentifikasi
X/2 Aplikasi/ C3 dapat mengidentifikasi majas dalam
majas
L2 cerpen tersebut.
Memaknai isi tersurat Membaca Disajikan kutipan cerpen, peserta didik 18
dalam karya sastra Penalaran/
teks sastra Memaknai isi XI/2 C6 dapat memaknai isi tersurat dalam teks
L3
tersurat tersebut.
menyimpulkan isi Disajikan kutipan cerpen, peserta didik 19
Penyebab Penalaran/
tersirat dalam XI/2 C5 dapat menyimpulkan penyebab konflik
konflik L3
cerpen/novel (konflik, dalam cerita tersebut.
sebab konflik, akibat Disajikan kutipan cerpen, peserta didik 20
Penalaran/
konflik, amanat, nilai- Akibat konflik XI/2 C5 dapat menyimpulkan akibat konflik dalam
L3
nilai) cerita tersebut.
Disajikan kutipan novel, peserta didik 21
Penalaran/
Nilai moral XII/2 C5 dapat menyimpulkan nilai moral yang
L3
terdapat dalam novel tersebut.
Hubungan XII/2 C5 Disajikan kutipan novel, peserta didik 22
 antarbagian Penalaran/ dapat menyimpulkan hubungan antarunsur
unsur intrinsik L3 intrinsik dalam kutipan novel tersebut.
Disajikan dua kutipan cerita rakyat( 23
Perbedaan isi
Penalaran/ hikayat) peserta didik dapat
cerita rakyat X/1 C5
L3 membandingkan perbedaan isi dalam
(hikayat)
hikayat tersebut.
Membandingkan isi, Disajikan dua kutipan novel sejarah, 24
pola penyajian, dan Isi novel sejarah XII/1 Penalaran/ C5 peserta didik dapat membandingkan isi
bahasa karya sastra L3 novel tersebut.
(berdasarkan gaya, Perbedaan Disajikan dua kutipan novel, peserta didik 25
Penalaran/
tema, unsur) penggunaan XII/2 C5 dapat membandingkan perbedaan
L3
bahasa penggunaan bahasa dalam novel tersebut.
Perbedaan Disajikan dua teks puisi, peserta didik 26
penggunaan X/2 Penalaran/ C5 dapat membandingkan perbedaan
bahasa L3 penggunaan bahasa.
Disajikan kutipan hikayat, peserta didik 27
Simpulan
Membuktikan X/2 Penalaran/ C5 dapat membuktikan simpulan dengan data
dengan data
simpulan dengan data L3 pada teks tersebut.
pada karya sastra Disajikan kutipan cerita rakyat 28
(bukti watak, setting, Nilai cerita Penalaran/ (hikayat), peserta didik dapat mengaitkan
X/2 C4
nilai) rakyat (hikayat) L3 nilai dalam cerita tersebut dengan
kehidupan saat ini.
Disajikan kutipan puisi, peserta didik 29
Penalaran/
Menilai keunggulan Kelemahan puisi X/2 C5 dapat menilai kelemahan yang terdapat
L3
dan kelemahan karya pada puisi tersebut.
sastra Mengkritik isi Penalaran/ Disajikan kutipan novel, peserta didik 30
XII/2 C5
novel L3 dapat menilai/mengkritik isi kutipan teks.
Penalaran/ Disajikan kutipan esai, peserta didik dapat 31
Simpulan esai XII/2 C6
Meringkas isi karya L3 membuat simpulannya.
sastra Meringkas isi Penalaran/ Disajikan kutipan novel sejarah, peserta 32
XII/1 C6
Membaca novel sejarah L3 didik dapat meringkas isi teks tersebut.
Melengkapi teks sastra 33
kalimat/paragraf Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik
Aplikasi/
dengan Menulis Ungkapan XII/1 C3 dapat menentukan ungkapan sesuai
L2
istilah/kata/ungkapan/p terbatas dengan ilustrasi tersebut.
eribahasa
Peribahasa XII/1 Aplikasi/ C3 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
L2 menentukan peribahasa yang tepat sesuai 34
 ilustrasi tersebut.
Disajikan teks prosedur, peserta didik 35
Melengkapi unsur teks Aplikasi/
Kalimat XI/1 C3 dapat melengkapi teks tersebut dengan
(eksposisi, deskripsi, L2
Menulis kalimat yang tepat.
argumentasi, narasi,
terbatas Disajikan teks eksposisi peserta didik 36
ulasan, biografi, Aplikasi/
Kalimat X/1 C3 dapat melengkapi teks tersebut dengan
prosedur) L2
kalimat yang tepat.
Disajikan kutipan drama, peserta didik 37
Kalimat
X/1 Aplikasi/ C3 dapat melengkapi dengan kalimat yang
Melengkapi teks sastra
L2 tepat.
(prosa, puisi, drama)
Majas Aplikasi/ Disajikan kutipan puisi, peserta didik 38
X/2 C3
L2 dapat melengkapi dengan larik bermajas.
Disajikan beberapa kalimat acak, peserta 39
Menggabungkan Kalimat padu
X/1 Penalaran/ C6 didik dapat menyusun kalimat tersebut
kalimat Menulis
L3 menjadi paragraf eksposisi yang padu.
terbatas
Disajikan kalimat berpola, peserta didik 40
Memvariasikan kalimat Kalimat berpola
3 XI/1 Penalaran/ C6 dapat menentukan variasi pola
yang bertujuan sama
L3 berdasarkan kalimat tersebut.
Menggabungkan 41
Konjungsi antar Disajikan paragrap eksplanasi rumpang,
beberapa kalimat Penalaran/
kalimat XI/I C6 peserta didik dapat menggabungkan
dengan konjungsi yang L3
kalimat dengan konjungsi antarkalimat.
sesuai
Menyuntin Disajikan teks drama, peserta didik dapat 42
Memvariasikan unsur Penalaran/
g kata, Drama XI/2 C6 mengubah teks tersebut dalam bentuk
teks L3
kalimat, narasi.
dan Disajikan teks biografi, peserta didik 43
paragraf Kata tidak tepat X/1 Aplikasi/ C3 dapat menentukan kata yang tidak tepat
Mengidentifikasi L2 dari teks tersebut.
kesalahan penggunaan Disajikan kutipan editorial rumpang, 44
kata/istilah Aplikasi/ peserta didik dapat menggunakan kata
Kata baku XII/1 C3
L2 baku yang tepat untuk melengkapi teks
tersebut.
Menggunakan kata Disajikan kutipan artikel rumpang, 45
bentukan (mengisi Aplikasi/ peserta didik dapat menggunakan kata
Kata ulang XII/2 C3
sesuai kaidah bentukan L2 ulang untuk melengkapi paragraf tersebut.
kata)
Kata serapan XII/1 C3 Disajikan kutipan artikel rumpang, 46
Aplikasi/ peserta didik dapat menggunakan kata
 L2 serapan tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut.
Menentukan alasan Disajikan kutipan artikel, peserta didik 47
Kesalahan
dari segi pilihan Aplikasi/ dapat menentukan alasan kesalahan
penggunaan XII/1 C3
kata/kalimat dalam L2 penggunaan kalimat dalam paragraf.
kalimat
paragraf
Mengidentifikasi Menyuntin Kesalahan Disajikan bagian surat lamaran kerja, 48
kesalahan penggunaan g ejaan penggunaan XII/1 Aplikasi/ C3 peserta didik dapat menentukan kesalahan
ejaan (kata sapaan) dan tanda ejaan L2 penggunaan kata sapaan.
baca Disajikan beberapa nama beserta gelar, 49
Memperbaiki Pengetahuan peserta didik dapat memperbaiki
Kesalahan
kesalahan penggunaan XII/1 dan C2 kesalahan penulisan gelar tersebut.
penulisan gelar
ejaan (gelar) pemahaman/
L1
Disajikan kutipan laporan hasil 50
Memperbaiki Kesalahan
Aplikasi/ observasi, peserta didik dapat
kesalahan penggunaan penggunaan X/1 C3
L2 menggunakan tanda baca yang tepat
tanda baca tanda baca
dalam teks tersebut.

Pontianak, 8 Februari 2022

Guru Mata Pelajaran,

Tim Pembuat Soal