KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Fase/ Kelas / Semester : B / IV / 1

Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Penulis : TIM GURU Kelas 4 SD NEGERI 1 BANTUL

NO TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL LEVEL KOGNITIF NO SOAL

Capaian Pembelajaran:
1. Menyimak: Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks aural
(teks yang dibaca), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. Peserta didik mampu memahami dan
memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio.
1. 4.1 Memahami pengertian 1. Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan Ganda L1 1
paragraf. pengertian dari paragraf dengan benar.

2. 4.2 Memahami ide pokok 2. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 2
dan ide pendukung pada menentukan ide pokok paragraf dengan
teks informasi. tepat.
3. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 3
menentukan kalimat utama paragraf Kompleks
dengan benar. (Checklist)
NO TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL LEVEL KOGNITIF NO SOAL
4. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Uraian L2 4
menguraikan kalimat penjelas dari paragraf
dengan tepat.
3. 4.3 Memahami paragraf 5. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 5
deduktif, induktif, dan menentukan letak kalimat utama yang
campuran pada teks berisi ide pokok pada paragraf dengan
informasi. tepat.
6. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 6
menelaah jenis paragraf
deduktif/induktif/campuran.
4. 4.4 Menggunakan konjungsi 7. Disajikan kalimat rumpang, peserta didik Isian Singkat L2 7, 8
antar kalimat. dapat menentukan konjungsi yang tepat
untuk melengkapi kalimat tersebut.
Capaian Pembelajaran:
2. Membaca dan memirsa: Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi
anak dalam bentuk cetak atau elektronik. Peserta didik mampu memahami ide pokok dan ide pendukung pada teks informasi dan
mampu menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita pada teks narasi. Peserta didik mampu menambah kosakata baru dari
teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa sesuai dengan topik.
5. 4.5 Memahami paragraf 8. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L1 9
deskripsi. menjelaskan topik dari teks bacaan
tersebut.
NO TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL LEVEL KOGNITIF NO SOAL
9. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 10
menelaah jenis paragraf dengan tepat.
6. 4.6 Memahami dan 10. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 11
menggunakan awalan me-. menentukan awalan ‘me-‘ yang terdapat Kompleks
dalam teks. (Checklist)
11. Peserta didik dapat menentukan Pilihan Ganda L2 12
penggunaan awalan ‘me-‘ dengan tepat.
7. 4.7 Memahami dan 12. Peserta didik dapat menentukan kalimat Pilihan Ganda L2 13
menggunakan kalimat majemuk setara dengan tepat.
majemuk setara. 13. Peserta didik dapat membuat kalimat Uraian L3 14
majemuk setara.
8. 4.8 Memahami paragraf 14. Peserta didik dapat menjelaskan tujuan Pilihan Ganda L1 15
eksposisi. dari penulisan paragraf eksposisi dengan
benar.
15. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 16
menguraikan bagian tesis/pernyataan
umum paragraf dengan tepat.
16. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 17
menguraikan bagian argumentasi pada Kompleks
paragraf dengan benar. (Checklist)
NO TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL LEVEL KOGNITIF NO SOAL
17. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 18
menguraikan bagian penegasan ulang
pada paragraf dengan tepat.
9. 4.9 Memahami perbedaan 18. Peserta didik dapat menjelaskan Isian Singkat L1 19
antara paragraf eksposisi perbedaan antara paragraf eksposisi dan
dan paragraf argumentasi. paragraf argumentasi berdasarkan
pengertian dan tujuannya dengan benar.
10. 4.10 Memahami awalan ber - 19. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 20
. menentukan awalan ‘ber-‘ yang terdapat
dalam teks.
11. 4.11 Menggunakan kamus 20. Peserta didik dapat menunjukkan cara Pilihan Ganda L2 21
bahasa untuk menemukan menggunakan kamus bahasa untuk
arti kata. menemukan arti kata melalui kamus cetak
maupun daring.
12. 4.12 Memahami paragraf 21. Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan Ganda L1 22
narasi. pengertian dan struktur teks narasi dengan
benar.
22. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 23
menentukan tokoh yang terdapat dalam
cerita dengan tepat.
NO TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL LEVEL KOGNITIF NO SOAL
23. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 24
menenelaah watak tokoh yang terdapat
dalam cerita dengan tepat.
24. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 25
menguraikan isi teks bacaan dengan tepat.
13. 4.13 Mengidentifikasi kalimat 25. Disajikan kalimat rumpang, peserta didik Pilihan Ganda L2 26, 27, 28,
transitif dan intransitif dalam dapat menentukan kata kerja yang tepat Kompleks 29, 30
teks narasi. untuk melengkapi kalimat tersebut. (Menjodohkan)
14. 4.14 Mengidentifikasi 26. Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat Pilihan Ganda L2 31, 32
homonim pada teks narasi. menentukan kata berhomonim yang
terdapat dalam teks bacaan dengan tepat.
15. 4.15 Mencari makna kata- 27. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik Isian Singkat L2 33, 34
kata berhomonim. dapat menguraikan makna kata
berhomonim dengan tepat.
Capaian Pembelajaran:
3. Menulis: Peserta didik mampu menulis teks narasi, deskripsi, rekon, prosedur, dan eksposisi dengan rangkaian kalimat yang beragam
serta informasi yang lebih terperinci dan akurat dengan topik yang beragam. Peserta didik makin terampil menulis tegak bersambung.
16. 4.29 Menulis teks deskripsi 28. Peserta didik dapat membuat paragraf Uraian L3 35
deskripsi sesuai topik yang sudah
ditentukan.
17. 4.30 Menulis teks eksposisi. 29. Peserta didik dapat membuat sebuah Uraian L3 36
paragraf eksposisi dengan tema bebas.
NO TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL LEVEL KOGNITIF NO SOAL
18. 4.31 Menulis teks narasi. 30. Peserta didik dapat membuat sebuah Uraian L3 37
paragraf narasi dengan tema bebas.
19. 4.32 Menulis cerita 31. Peserta didik dapat membuat cerita sesuai Uraian L3 38
berdasarkan gambar ilustrasi gambar yang sudah ditentukan.
dan gambar seri.
20. 4.33 Menulis laporan 32. Peserta didik dapat membuat sebuah Uraian L3 39
perjalanan. laporan perjalanan dengan benar.
21. 4.34 Menulis kalimat transitif 33. Peserta didik dapat membuat kalimat Uraian L3 40
dan intransitif. transitif dan kalimat intransitif.