Jenis Sekolah : SMA PURNAMA JAKARTA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 50
Pengusun : Fitriah, S. Pd

LEVEL
No. Soal INDIKATOR SOAL
KOGNITIF

1
1. Disajikan sebuah paragraf, peserta
didik dapat menentukan makna
kata/istilah yang terdapat dalam
paragraf tersebut dengan benar.

LK1

Disajikan sebuah paragraf, peserta LK 1

didik dapat mengidentifikasi
kalimat fakta dalam paragraf
2
tersebut dengan benar.

Disajikan sebuah paragraf, peserta LK 2

didik dapat menemukan ide pokok

Kartu Soal US 2019/2020

 LEVEL
No. Soal INDIKATOR SOAL
KOGNITIF
paragraf tesebut dengan benar.

3
Disajikan sebuah kalimat, peserta LK 2
didik dapat menentukan inti
kalimat tersebut dengan benar.
4

5
Disajikan sebuah paragraf, peserta LK 2
didik dapat menentukan makna
rujukan (tersebut) dalam paragraf 2
6
tersebut dengan benar.
Disajikan sebuah teks editorial/ LK 2
tajuk rencana, peserta didik dapat
menyimpulkan maksud penulis
berdasarkan teks editorial/ tajuk
7
rencana dengan benar.
Disajikan sebuah paragraf, peserta LK 2
didik dapat menentukan kalimat
utama paragraf tersebut dengan
benar.
8

Disajikan sebuah paragraf, peserta LK 2

didik dapat menentukan kalimat

Kartu Soal US 2019/2020

 LEVEL
No. Soal INDIKATOR SOAL
KOGNITIF
penjelas tidak padu dalam
paragraf tersebut dengan benar.
9
Disajikan dua teks yang berbeda, LK 3
peserta didik dapat
membandingkan isi pola
penyajian teks dengan tepat.
10
Disajikan dua teks yang berbeda, LK 3
peserta didik dapat menyimpulkan
perbedaan/ persamaan isi teks
dengan benar.
11

3
Disajikan sebuah paragraf, peserta LK 3
didik dapat membandingkan
penggunaan bahasa dengan tepat.
12
Disajikan sebuah teks, peserta LK 3
didik dapat menunjukkan bukti
suatu simpulan isi teks tersebut
13
dengan tepat.
Disajikan sebuah puisi, peserta LK 1
didik dapat mengidentifikasi dan
memaknai kata bermakna
14
simbolik dengan benar.
Disajikan sebuah puisi, peserta LK 1
didik dapat mengidentifikasi
struktur batin puisi
(amanat/maksd/isi ) tersebut
15 dengan tepat.
Disajikan kutipan cerpen, peserta LK 2
didik dapat menyimpulkan

Kartu Soal US 2019/2020

 LEVEL
No. Soal INDIKATOR SOAL
KOGNITIF
penyebab konflik dalam kutipan
16 cerpen tersebut dengan benar.

Disajikan dua buah teks prosa, LK 3

peserta didik dapat
membedakan isi pola penyajian
17 cerpen dengan tepat.
Disajikan kutipan cerpen, LK 3
peserta didik dapat
membuktikan watak tokoh
18 dengan tepat.
4
19
LK 3

20
Disajikan sebuah teks prosa, LK 3
peserta didik dapat mengaitkan
dengan kehidupan saat ini
21 dengan tepat.
Disajikan sebuah teks prosa, LK 3
peserta didik dapat meringkas
isi karya sastra dengan tepat.
22
Disajikan dua buah kalimat, LK 2
peserta didik dapat

Kartu Soal US 2019/2020

 LEVEL
No. Soal INDIKATOR SOAL
KOGNITIF
menggabungkan kalimat
tersebut dengan tepat.
23
Disajikan teks puisi, peserta LK-3
didik dapat mengubah teks
24 tersebut ke dalam bentuk teks
lain dengan tepat.
LK 2

25
LK 2
5
26
Disajikan sebuah paragraf yang LK-1
mengandung kalimat tidak
efektif, peserta dapat didik
27 mengidentifikasi kesalahan
kalimat tidak efektif tersebut
dengan tepat.

28

Kartu Soal US 2019/2020

 LEVEL
No. Soal INDIKATOR SOAL
KOGNITIF

Disajikan sebuah teks paragraf, LK-2

peserta didik dapat
menggunakan kata bentukan
sesuai kaidah dengan tepat.
6
29
LK-2
Disajikan teks paragraf, peserta
didik dapat menggunakan
konjungsi dengan tepat.
30
LK-2
Disajikan sebuah paragraf,
peserta didik dapat menentukan
penggunaan kata yang salah.
31
Disajikan sebuah paragraf, LK-3
peserta didik dapat menentukan
kesalahan kata dalam kalimat
32 yang terdapat dalam paragraf
tersebut.
Disajikan sebuah kalimat yang LK-3
dirumpangkan, peserta didik
dapat menentukan diksi yang

Kartu Soal US 2019/2020

 LEVEL
No. Soal INDIKATOR SOAL
KOGNITIF
tepat sesuai isi kalimat untuk
33 mengisinya.

34

35

36
7
37
Disajikan penulisan judul karya LK-1
ilmiah, peserta didik dapat
38 mengidentifikasi penulisan
judul yang benar.
Disajikan sebuah kalimat, LK-1
peserta didik dapat
39 mengidentifikasi kesalahan
penggunaan tanda baca yang
terdapat di dalam kalimat.
Disajikan kalimat, peserta didik LK-2
dapat menentukan alasan
40 kesalahan dari segi ejaannya.

Kartu Soal US 2019/2020

 Disajikan paragraf eksplanasi, LK-2
peserta didik dapat menentukan
41 bagian struktur dari teks tersebut.

LK-2

Disajikan penggalan novel,

42 peserta didik dapat Bagaimanakah
watak tokoh
menentukan watak tokoh Mas Gagah?
dengan tepat. Tuliskan bukti
kalimatnya!
8
Disajikan paragraf, peserta LK-2
didik dapat menentukan
43 bagian dari sistematika karya
ilimiah.

Disajikan penggalan teks LK-2

cerpen, peserta didik dapat
44 menentukan nilai budaya.

Disajikan teks cerpen, LK-2

peserta didik dapat
45 menentukan nilai sosial

Kartu Soal US 2019/2020

 Disajikan penggalan teks LK-2
surat lamaran pekerjaan ,
46 peserta didik dapat
menentukan bagian
sistematika lamaran
pekerjaan

Disajikan sebuah LK-2

pengumuman tentang
47 Lamaran Pekerjaan, peserta
9
didik dapat menentukan
kalimat pembuka dengan
tepat berdasarkan
pengumuman tersebut

LK-2
.
48
49 Disajikan paragraf, peserta LK 2
didik dapat menentukan
penilaian terhadap isi teks

50 Disajikan sebuah cuplikan LK 1

teks LHO, siswa dapat
menentukan isi pokok teks

Kartu Soal US 2019/2020

 tersebut dengan tepat

10

Kartu Soal US 2019/2020

 11

Kartu Soal US 2019/2020

 12

Kartu Soal US 2019/2020