KISI-KISI SOAL ASSESMEN MADRASAH

JENJANG MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kurikulum : Irisan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Darurat
Jumlah Soal : 40 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Level
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif
1. 3.1. Mencermati gagasan pokok IV Membaca Non Sastra L2 Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan gagasan
dan gagasan pendukung yang - Gagasan pokok paragraf pokok teks dengan tepat.
diperoleh dari teks lisan, tulis
atau visual

Membaca Non Sastra L1 Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat utama
- Unsur teks dengan tepat.

2 3.2. Menggali informasi dari IV Menulis terbatas L2 Disajikan teks dialog, peserta didik dapat mengidetifikasi
seorang tokoh melalui - Tokoh dalam dialog informasi dalam dialog dengan tepat.
wawancara menggunakan daftar
pertanyaan L1 Disajikan teks dialog, peserta didik dapat melengkapi kutipan teks
dalam dialog dengan tepat.

3 3.3. Menggali isi dan amanat IV Membaca Sastra L2 Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat mengidentifikasi isi
puisi yang disajikan secara lisan dari puisi tersebut dengan tepat.
dan tulis dengan tujuan untuk
kesenangan
Membaca Sastra L2 Disajikan puisi, peserta didik dapat menentukan amanat dari puisi

No. Kompetensi Dasar
4 3.4. Menggali pengetahuan baru
yang terdapat pada teks
nonfiksi.
5 3.1.Mengklasifikasi informasi
yang didapat dari buku ke
dalam aspek: apa, di mana,
kapan, siapa, mengapa dan
bagaimana.
6 3.2Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media
cetak atau elektronik.
.
Kelas Materi
Kognitif
IV Membaca Non Sastra
- Informasi tersirat
Membaca Non Sastra
- Makna kata/istilah kata
V Kalimat tanya
V Teks penjelasan
(eksplanasi)
Level
Indikator Soal
tersebut dengan tepat.
L2 Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan sifat tokoh
pada teks tersebut dengan tepat.
L2 Disajikan paragraf, peserta didik dapat mengidentifikasi kalimat
tanya pada paragraf tersebut dengan tepat.
L2 Disajikan paragraf, peserta didik dapat membuat kalimat
pertanyaan sesuai isi bacaan dengan tepat
L2 Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi pasangan
kalimat tanya dengan jawaban pertanyaan tersebut dengan tepat.
L2 Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat tanya
sesuai isi paragraf dengan tepat.
L3 Disajikan teks eksplanasi dari media cetak atau elektronik, peserta
didik dapat memprediksi kejadian yang berkaitan dengan isi teks
dengan tepat.
L3 Disajikan teks eksplanasi dari media cetak atau elektronik, peserta
didik dapat menyimpulkan isi teks eksplanasi tersebut dengan
tepat.
L2 Disajikan teks eksplanasi dari media cetak atau elektronik, peserta
didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan teks
eksplanasi tersebut dengan tepat.

No. Kompetensi Dasar
7 3.3 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan
dari media cetak atau
elektronik.
8 3.4Menggali isi dan amanat
pantun yang disajikan secara
lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan
9 3.5 Mencermati penggunaan
kalimat efektif dengan ejaan
dalam surat undangan (ulang
tahun, kegiatan sekolah,
kenaikan kelas dll)
10 3.1 Menyimpulkan informasi
berdasarkan teks laporan hasil
pengamatan yang didengar
dan dibaca.
Kelas Materi
Kognitif
V Iklan
V Pantun
V Surat Undangan
VI Membaca Non Sastra
- Laporan pengamatan
Level
Indikator Soal
L3 Disajikan gambar, peserta didik dapat membuat kalimat iklan
dengan tepat.
L2 Disajikan pantun, peserta didik dapat menentukan amanat pantun
dengan tepat.
L3 Disajikan pantun, peserta didik dapat menentukan makna kata
pantun tersebut dengan tepat.
L2 Disajikan sampiran pantun, peserta didik dapat membuat isi
pantun berdasarkan sampiran tersebut dengan tepat.
L2 Disajikan surat undangan, peserta didik dapat memperbaiki ejaan
dalam surat undangan dengan tepat.
L2 Disajikan surat undangan, peserta didik dapat memperbaiki surat
undangan dengan kalimat efektif yang tepat.
L3 Disajikan teks laporan, peserta didik dapat menyimpulkan isi teks
laporan pengamatan dengan tepat.
L2 Disajikan teks laporan pengamatan, peserta didik dapat
menemukan informasi pada teks laporan dengan tepat.
L2 Disajikan teks laporan, peserta didik dapat menentukan makna kat
a yang yang bercetak tebal pada teks laporan dengan tepat.
 Level
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif
L2 Disajikan teks laporan pengamatan, peserta didik dapat menggali
informasi pada teks laporan dengan tepat.

11 3.2 Menggali isi teks penjelasan VI Membaca Non Sastra L2 Disajikan teks eksplanasi ilmiah, peserta didik dapat menggali inf
(eksplanasi) ilmiah yang ormasi pada teks eksplanasi dengan tepat.
didengar dan dibaca. - Teks Eksplanasi

L2 Disajikan paragraf, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis par

agraf dengan tepat,

L2 Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan ide pok

ok pada teks dengan tepat.

12 Menggali isi teks pidato yang Menyunting/istilah kata, fra L2 Disajikan cuplikan teks pidato, peserta didik dapat mengidentifika
didengar dan dibaca. se, kalimat, paragraf, ejaan, si isi teks pidato dengan tepat.
tanda baca

L3 Disajikan teks pidato, peserta didik dapat membuat kalimat pembu

ka pidato pada teks pidato tersebut dengan tepat.

L2 Disajikan bagian-bagian pidato secara acak, peserta didik dapat m

enyusun urutan pidato dengan tepat.

13 3.4 Membandingkan Membaca Sastra L3 Disajikan teks puisi dan prosa, peserta didik dapat membandingk
karakteristik teks puisi dan an perbedaan yang terdapat pada teks puisi dan prosa dengan tepa
teks prosa. t.
 Level
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif
L2 Disajikan puisi, peserta didik dapat menentukan tema pada puisi
dengan tepat.

L3 Disajikan teks puisi, peserta didik dapat memfaraprase puisi de

ngan tepat.

Menulis Terbatas L3 Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menyimpulkan isi teks
bacaan dengan tepat.

14 3.5 Mencermati petunjuk dan isi
teks formulir (pendaftaran,
kartu anggota,pengiriman
uang /kantor pos, daftar
riwayat hidup, dsb).
VI Membaca Non Satra L2 Disajikan formulir, peserta didik dapat menentukan jenis formulir
- Formulir pendaftaran, dengan tepat.
kartu
anggota,pengiriman
uang /kantor pos, daftar
riwayat hidup, dsb)
L2 Disajikan data formulir secara acak, peserta didik dapat mengurutk
an data formulir dengan tepat.

L2 Disajikan blanko pengiriman uang, peserta didik dapat mengisi bla

nko pengiriman uang dengan tepat.

15 3.6 Mengaitkan peristiwa yang VI Membaca sastra L3 Disajikan cuplikan cerita, peserta didik dapat memprediksi
dialami tokoh dalam cerita - Menggali informasi da peristiwa yang akan dialami oleh tokoh pada cerita dengan tepat.
fiksi dengan pengalaman ri teks fiksi
pribadi.
 Level
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif
L2 Disajikan cuplikan cerita, peserta didik dapat mengidentifikasi
konflik yang terjadi dalam cerita dengan tepat.

L2 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan karakteristik

tokoh berdasarkan ilustrasi dengan tepat.