KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TINGKAT SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 40 soal

Kelas : V (Lima) Soal PG : 25 soal
Kelas : I (Ganjil) Isian : 10 soal
Alokasi Waktu : 90 menit Uraian : 5 soal

Level Bentuk dan Soal

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif
PG Isian Uraian
1 2 3 4 5 6 7 8
1. 3.1 Mengklasifikasi  Menemukan Siswa dapat menentukan kata tanya yang L2 1
informasi yang informasi penting dari digunakan dengan tepat
didapat dari buku ke teks Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat L2 2
dalam aspek; apa, di  Mengidentifikasi menentukan kata tanya yang sesuai dengan
mana, kapan, siapa, informasi dari teks tepat
mengapa, dan terkait pertanyaan Disajikan teks cerita, siswa dapat menemukan L3 3
bagaimana. apa, dimana, kapan, pertanyaan berdasarkan teks dengan tepat
siapa, mengapa dan Disajikan teks non-fiksi, siswa dapat L3 4
bagaimana menemukan pertanyaan yang jawabannya tidak
 Menemukan terdapat dalam teks dengan tepat
informasi dari teks Disajikan teks non-fiksi, siswa dapat L3 5
dengan melalui menemukan informasi yang terdapat dalam
pertanyaan teks dengan tepat
 Menyajikan informasi Disajikan jawaban pertanyaan, siswa dapat L2 6
penting dalam bentuk menentukan pertanyaan berdasarkan jawaban
peta pikiran dengan tepat
 Menulis daftar Disajikan teks non-fiksi, siswa dapat L2 7
pertanyaan berdarkan menentukan jawaban dari pertanyaan dengan
informasi dari teks tepat.
 Menceritakan kembali Disajikan teks non-fiksi, siswa dapat L2 8
menentukan jawaban dari pertanyaan dengan
 Level Bentuk dan Soal
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif
PG Isian Uraian
1 2 3 4 5 6 7 8
isi teks dalam poster tepat.
Disajikan gambar poster, siswa dapat L3 9
menemukan informasi yang tidak terdapat
dalam poster dengan tepat
Disajikan gambar poster, siswa dapat L3 10
menemukan informasi yang sesuai isi poster
dengan tepat
Siswa dapat menentukan penggunaan kata L2 26
tanya di mana dengan tepat
Disajikan kalimat dialog rumpang, siswa dapat L2 27
menentukan kata tanya yang sesuai dengan
tepat
Siswa mampu mengidentifikasi fungsi peta L1 28
pikiran untuk mencari pertanyaan dengan tepat
Siswa dapat menentukan cara menemukan L2 29
informasi penting pada teks dengan tepat
Disajikan teks non-fiksi, siswa dapat membuat L3 36
lima pertanyaan dalam bentuk peta pikiran
berdasarkan teks dengan tepat
Disajikan teks non-fiksi, siswa dapat menjawab L1 37
lima pertanyaan yang dibuat berdasarkan teks
dengan tepat
2. 3.3 Menganalisis  Kata kunci pada iklan Siswa dapat menentukan kalimat yang L2 11
informasi yang media cetak digunakan dalam iklan dengan tepat
disampaikan paparan  Mengenal unsur-
Siswa dapat menyebutkan contoh media L1 12
iklan dari media unsur iklan
elektronik yang digunakan untuk iklan dengan
cetak elektronik.  Mengidentifikasi
tepat
 Level Bentuk dan Soal
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif
PG Isian Uraian
1 2 3 4 5 6 7 8
iklan media cetak Disajikan gambar iklan, siswa dapat L3 13
 Ciri-ciri iklan media menemukan kata kunci pada iklan tersebut
elektronik dengan tepat
 Menentukan isi dan
Disajikan gambar iklan, siswa dapat L3 14
keunggulan pada
menemukan pernyataan yang salah pada iklan
iklan elektronik
tersebut dengan tepat
Disajikan iklan baris, siswa mampu L1 15
mengidentifikasi media yang digunakan iklan
tersebut dengan tepat.
Disajikan iklan baris, siswa mampu L1 16
mengidentifikasi isi yang sesuai dalam iklan
tersebut dengan tepat.
Disajikan gambar iklan elektronik, siswa L2 17
mampu menentukan kalimat iklan dengan
tepat.
Disajikan gambar iklan elektronik, siswa L2 18
mampu menentukan pernyataan dari iklan
dengan tepat.
Siswa dapat menentukan jenis iklan L2 30
berdasarkan contoh media iklan dengan tepat
Disajikan gambar iklan, siswa dapat L2 31
menentukan sasaran iklan tersebut dengan tepat
Disajikan gambar iklan, siswa dapat L2 32
menentukan jenis produk pada iklan tersebut
 Level Bentuk dan Soal
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif
PG Isian Uraian
1 2 3 4 5 6 7 8
dengan tepat
Disajikan gambar iklan elektronik, siswa L1 38
mampu menuliskan tiga ciri-ciri iklan media
elektronik tersebut dengan tepat
Disajikan gambar iklan, siswa dapat L2 39
menentukan produk, keunggulan, dan isi iklan
tersebut dengan tepat
3. 3.4 Menggali isi dan  Ciri-ciri pantun Siswa dapat menentukan yang bukan L2 19
amanat pantun yang  Menentukan sampiran merupakan ciri-ciri pantun dengan tepat
disajikan secara lisan dan isi pantun
Disajikan teks pantun, siswa dapat menemukan L3 20
dan tulis dengan  Makna dan amanat
isi pantun tersebut dengan tepat
tujuan untuk pantun
kesenangan.  Cara membuat pantun Disajikan teks pantun, siswa dapat menemukan L3 21
 Jenis-jenis pantun makna pantun tersebut dengan tepat
Disajikan teks pantun, siswa dapat menemukan L3 22
amanat pantun tersebut dengan tepat
Disajikan teks pantun, siswa dapat menentukan L2 23
jumlah suku kata pada pantun tersebut dengan
tepat
Disajikan teks pantun, siswa dapat menentukan L2 24
jenis pantun tersebut dengan tepat
Disajikan teks pantun, siswa dapat menentukan L2 25
baris yang terdapat isi pantun tersebut dengan
tepat
 Level Bentuk dan Soal
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif
PG Isian Uraian
1 2 3 4 5 6 7 8
Disajikan teks pantun, siswa dapat menemukan L3 33
jawaban pantun tersebut dengan tepat
Disajikan teks pantun, siswa dapat menentukan L2 34
jenis pantun tersebut dengan tepat
Siswa dapat mengidentifikasi letak sampiran L1 35
pada baris dalam pantun dengan tepat
Siswa mampu menulis langkah-langkah L3 40
membuat pantun dengan tepat