KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata/ Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 40

Kelas : VI (enam) PG 1 (Biasa) : 25
Kurikulum : 2013 PG 2 (Kompleks) : 10
Waktu : 120’ Uraian :5

Level
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No
Kog PG 1 PG 2 Uraian
Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.7.Menggali pengetahuan Disajikan teks nonfiksi, peserta didik dapat menentukan informasi
Teks nonfiksi
baru yang terdapat pada IV (Pemahaman bacaan)
tersurat yang terdapat pada bacaan dengan benar L2 √ 1
teks nonfiksi
3.7.Memperkirakan informasi
yang dapat diperoleh dari
teks nonfiksi sebelum Disajikan teks bacaan nonfiksi, peserta didik dapat menentukan
VI Antonim/ sinonim L2 √ 2
membaca (hanya antonim/sinonim salah satu kata pada judul dengan benar
berdasarkan membaca
judulnya saja)
3.7.Menggali pengetahuan
Teks nonfiksi Disajikan teks nonfiksi, peserta didik dapat menentukan kalimat
baru yang terdapat pada IV (Pemahaman bacaan) utama pada paragraf dengan benar
L2 √ 3
teks nonfiksi
3.1.Menentukan pokok pikiran Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan makna kata
dalam teks lisan dan tulis V Pokok Pikiran yang terkadung pada salah satu pragraf L3 √ 4

3.7.Menguraikan konsep-
konsep yang saling
berkaitan pada teks
nonfiksi ke dalam tulisan Disajikan teks nonfiksi, peserta didik dapat menentukan kalimat
V Pemahaman Bacaan L2 √ 5
dengan bahasa sendiri tanya yang sesuai isi teks dengan benar
3.3.Menggali informasi dari
seorang tokoh melalui Informasi melalui Disajikan teks percakapan, peserta didik dapat menemukan 6
IV L2 √
wawancara menggunakan wawancara informasi tokoh yang diwawancarai dengan benar.
daftar pertanyaan
3.2 Mengklasifikasi informasi
yang didapat dari buku ke
Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menyimpulkan teks
dalam aspek: apa, di mana, V Informasi dari buku L3 √ 7
kapan, siapa, mengapa, dan bacaan tersebut dengan benar.
bagaimana
3.7.Menggali pengetahuan
Disajikan teks nonfiksi, peserta didik dapat menganalisis ide pokok
baru yang terdapat pada IV Ide Pokok
yang terdapat pada bacaan dengan benar.
L3 √ 8
teks nonfiksi
3.1.Mencermati gagasan
pokok dan gagasan
Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan jenis
pendukung yang diperoleh IV Jenis-jenis Paragraf
paragraf yang sesuai bacaan dengan benar.
L1 √ 9
dari teks lisan, tulis, atau
visual
3.10.Mengaitkan peristiwa
Disajikan teks fiksi, peserta didik dapat memprediksi
yang dialami tokoh dalam Peristiwa dan tokoh
VI peristiwa pada teks dengan peristiwa yang mungkin terjadi L3 √ 10
cerita fiksi dengan non fiksi
dengan benar.
pengalaman pribadi
3.7.Menguraikan konsep-
konsep yang saling
Disajikan teks nonfiksi, peserta didik dapat . menghubungkan
berkaitan pada teks V Pemahaman Bacaan L3 √ 11
persamaan isi teks dengan benar
nonfiksi ke dalam tulisan
dengan bahasa sendiri
3.1.Menyimpulkan informasi Disajikan teks laporan hasil pengamatan peserta didik dapat
berdasarkan teks laporan menentukan salah satu unsur dari laporan tersebut dengan
VI Teks laporan L2 √ 12
hasil pengamatan yang benar.
didengar dan dibaca
3.6.Menggali isi dan amanat
pantun yang disajikan
Disajikan pantun, peserta didik dapat menentukan isi pantun dengan
secara lisan dan tulis V Pantun
benar.
L3 √ 13
dengan tujuan untuk
kesenangan
3.9.Menelusuri tuturan dan VI Tokoh dan Watak Disajikan teks nonfiksi, peserta didik dapat menentukan watak L3 √ 14
 tindakan tokoh serta
penceritaan penulis dalam
Tokoh tokoh dengan benar
teks fiksi.

3.1.Menyimpulkan informasi
berdasarkan teks laporan Disajikan teks laporan hasil pengamatan peserta didik dapat
VI Teks laporan L3 √ 15
hasil pengamatan yang menyimpulkan informasi pada laporan tersebut dengan benar.
didengar dan dibaca
3.6.Mencermati petunjuk dan
isi teks formulir
Disajikan gambar kartu keanggotaan, peserta didik dapat 16
(pendaftaran, kartu
VI Teks formulir menganalisis informasi sesuai identitas kartu dengan benar L3 √
anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos,
daftar riwayat hidup, dsb.)
3.9.Menelusuri tuturan dan
tindakan tokoh serta Disajikan teks fiksi, peserta didik dapat menyebutkan latar waktu
VI Unsur Teks fiksi L1 √ 17
penceritaan penulis dalam dengan benar.
teks fiksi.
3.1.Menentukan pokok pikiran Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menganalisis pokok
V Pokok Pikiran L3 √ 18
dalam teks lisan dan tulis pikiran bacaan dengan benar.
3.6.Menggali isi dan amanat
pantun yang disajikan
Disajikan teks/ pantun, peserta didik dapat menentukan amanat
secara lisan dan tulis V Pantun
pantun dengan benar.
L2 √ 19
dengan tujuan untuk
kesenangan
3.2 Mengklasifikasi informasi
yang didapat dari buku ke
Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan
dalam aspek: apa, di mana, V Informasi dari buku L1 √ 20
kapan, siapa, mengapa, dan kalimat tanya yang sesuai teks bacaan
bagaimana
3.8.Menggali informasi yang Disajikan teks nonfiksi, peserta didik menentukan makna kata pada
VI Makna Kata L1 √ 21
terdapat pada teks nonfiksi teks dengan benar
3.1.Mencermati gagasan IV Gagasan pokok Disajikan paragraf, peserta didik dapat menyebutkan gagasan L2 √ 22
pokok dan gagasan pokok dari paragraf tersebut dengan benar
pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau
 visual
3.4.Menganalisis informasi
yang disampaikan paparan
iklan dari media cetak atau
Disajikan gambar iklan, peserta didik dapat menganalisis
elektronik V Iklan L3 √ 23
informasi yang disampaikan paparan iklan dengan benar.

3.7.Memperkirakan informasi
yang dapat diperoleh dari
teks nonfiksi sebelum Disajikan teks bacaan nonfiksi, peserta didik dapat memprediksi
VI Informasi Penting L3 √ 24
membaca (hanya informasi penting dari teks bacaan dengan benar
berdasarkan membaca
judulnya saja)
3.2.Menggali isi teks
penjelasan (eksplanasi) Disajikan teks eksplanasi ilmiah, peserta didik dapat
VI Teks eksplanasi L1 √ 25
ilmiah yang didengar dan memilih informasi penting dengan benar.
dibaca
3.8.Menggali informasi yang Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat memilih kata yang √
terdapat pada teks nonfiksi VI Makna Kata tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut dengan tepat. L1 26

3.4.Menggali informasi
penting dari buku sejarah
Informasi penting Disajikan informasi sejarah, peserta didik dapat menganalisis
menggunakan aspek: apa, VI L3 √ 27
dari buku informasi penting berdasarkan kalimat tanya dengan benar.
di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
3.9.Mencermati tokoh-tokoh √
Disajikan teks fiksi, peserta didik dapat peribahasa yang sesuai
yang terdapat pada teks IV Unsur teks fiksi
dengan perilaku tokoh.
L2 28
fiksi
3.6.Mencermati petunjuk dan
isi teks formulir
Disajikan petunjuk yang belum lengkap, peserta didik dapat
(pendaftaran, kartu
VI Petunjuk melengkapi L2 √ 29
anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos,
daftar riwayat hidup, dsb.)
3.4.Menganalisis informasi √
yang disampaikan paparan Disajikan gambar iklan, peserta didik dapat menentukan kkalimat
V Kalimat Iklan L2 30
iklan dari media cetak atau iklan yang tepat.
elektronik
3.3.Menggali isi teks pidato Disajikan gambar sebuah kegiatan, peserta didik dapat
VI Teks pidato L3 √ 31
yang didengar dan dibaca. menganalisis isi pidato sesuai gambar dengan tepat.
3.2.Menggali isi teks √
penjelasan (eksplanasi) Disajikan teks pidato belum lengkap peserta didik dapat
VI Teks eksplanasi L2 32
ilmiah yang didengar dan melengkapi
dibaca
3.8.Menggali informasi yang Disajikan teks nonfiksi, peserta didik memilih makna kata salah
terdapat pada teks nonfiksi VI satu istilah pada isi teks dengan benar
Makna Kata L1 √ 33

3.4.Menggali informasi
penting dari buku sejarah
Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menentukan
menggunakan aspek: apa, VI Kata Baku
kalimat yang penulisan ejaannya benar
L1 √ 34
di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
3.3.Menggali isi teks pidato Disajikan teks pidato rumpang, peserta didik dapat menganalisis
yang didengar dan dibaca. VI Teks pidato kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dengan L3 √ 35
benar.
3.9 Mencermati penggunaan
kalimat efektif dan ejaan
dalam surat undangan Kalimat efektif dan Disajikan sebuah paragraf peserta didik dapat memperbaiki ejaan
V L3 √ 36
(ulang tahun, kegiatan ejaan dengan benar
sekolah, kenaikan kelas,
dll.)
3.4 Menggali informasi
penting dari buku sejarah Disajikan informasi sejarah, peserta didik dapat menuliskan
Informasi penting
menggunakan aspek: apa, VI pertanyaan sesuai dengan bacaan L3 √ 37
dari buku
di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
3.7 Menguraikan konsep- V Teks nonfiksi Disajikan teks bacaan tentang peristiwa, peserta didik dapat L3 √ 38
konsep yang saling memberikan tanggapan.
berkaitan pada teks
 nonfiksi ke dalam tulisan
dengan bahasa sendiri
3.9 Mencermati tokoh-tokoh
yang terdapat pada teks
IV
fiksi
3.9 Menelusuri tuturan dan
tindakan tokoh serta
VI
penceritaan penulis dalam
teks fiksi.
Mengetahui
Kepala Sekolah
….………………………………………..
NIP.
Disajikan teks fiksi, peserta didik dapat menganalisis watak-
Tokoh dan watak
watak tokoh dengan cara muliskan nama tokoh, watak dan L3 √ 39
tokoh
kalimat pendukungnya
Disajikan teks fiksii, peserta didik dapat menuliskan keteladanan/
Unsur teks fiksi L3 √ 40
nilai positif tokoh yang terdapat pada teks tersebut dengan benar
Purbalingga, Februari 2022
Penyusun/ Guru Kelas VI
…………………………………….
NIP.