1

KISI-KISI
UJIAN SEKOLAH BAHASA INDONESIA
SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2020/2021

BIMBINGAN BELAJAR ERA DIGITAL CIPTACENDEKIA.COM

TAHUN 2021

https://ciptacendekia.com https://youtube.com/c/ciptacendekia @ciptacendekia

 2

KISI-KISI US BAHASA INDONESIA SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenis Sekolah : SD/MI Alokasi Waktu : 90 menit
Mupel/Mapel : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 50 butir soal
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis : Toyik Haryanto, S.Pd

BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL SOAL
3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan Menemukan gagasan
Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan jumlah
1 pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, pokok pada semua IV PG 1
paragraf pada teks bacaan dengan benar
atau visual paragraf dengan benar
Gagasan pokok pada Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat mengidentifikasi
IV PG 2
paragraf gagasan pokok pada paragraf tertentu dengan benar
Gagasan pendukung pada Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menemukan gagasan
IV PG 3
paragraf pendukung pada paragraf tertentu dengan benar
Disajikan teks bacaan, paserta didik dapat menjawab pertanyaan
Kalimat penjelas IV PG 4
sesuai kalimat penjelas pada paragraf tertentu dengan benar
Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan jenis
Jenis paragraf IV PG 5
paragraf berdasarkan letak kalimat utamanya dengan tepat
Disajikan teks visual, peserta didik dapat mengindentifikasi sebuah
3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan
2 Teks visual IV gambar dari teks visual yang diamati dengan terperinci dengan PG 6
yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
benar
Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat
Kalimat tanya IV PG 7
tanya yang sesuai dengan isi paragraf dengan benar
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat Unsur intrinsik cerita/teks Disajikan tabel tentang unsur intrinsik cerita, peserta didik dapat
3 IV PG 8
pada teks nonfiksi. nonfiksi mengidentifikasi unsur intrinsik teks nonfiksi dengan tepat
3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang
Disajikan teks puisi anak dan deskripsi tentang rima, peserta didik
4 disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan Ciri-ciri puisi V PG 9
dapat mengindentifikasi rima pada bait puisi dengan tepat
untuk kesenangan
Berdasarkan teks puisi anak yang disajikan, peserta didik dapat
V PG 10
menjelaskan isi yang terkandung dalam puisi dengan benar.

https://ciptacendekia.com https://youtube.com/c/ciptacendekia @ciptacendekia

 3

BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL SOAL
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan ide
5 Pokok pikiran V PG 11
dan tulis. pokok pada paragraf secara tepat
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan Kata kunci pada iklan Disajikan gambar iklan media cetak, peserta didik dapat
6 V PG 12
paparan iklan dari media cetak atau elektronik media cetak mengidentifikasikan kata kunci pada iklan media cetak.
Disajikan deskripsi singkat tentang iklan, peserta didik dapat
Ciri-ciri bahasa iklan V PG 13
mengidentifikasi ciri-ciri bahasa iklan dengan tepat
3.5 Menggali informasi penting dari teks narasi
Disajikan teks narasi sejarah, peserta didik dapat menjelaskan ide
sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
7 Teks narasi sejarah V pokok paragraf dengan menggunakan aspek : apa, di mana, kapan, PG 14
menggunakan aspek : apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan bagaimana dengan benar.
siapa, mengapa, dan bagaimana
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang
Bagian-bagian dan ciri- Disajikan contoh pantun rumpang, peserta didik dapat menentukan
8 disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan V PG 15
ciri pantun baris isi pantun rumpang dengan tepat.
untuk kesenangan
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling Disajikan sebuah paragraf/teks nonfiksi, peserta didik dapat
9 Teks nonfiksi V PG 16
berkaitan pada teks nonfiksi menjelaskan informasi sebuah teks secara tepat.
Disajikan sebuah paragraf/teks nonfiksi, peserta didik dapat
V PG 17
mengidentifikasi ide pokok paragraf dengan benar
3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan Melalui kegiatan mengamati, siswa mampu mengidentifikasi
10 V PG 18
yang terdapat pada teks nonfiksi urutan peristiwa dalam bacaan dengan benar
Disajikan sebuah urutan peristiwa yang diacak, peserta didik dapat
V PG 19
mengurutkan peristiwa tersebut dengan tepat
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan Dengan kegiatan mengamati gambar lukisan, siswa dapat
11 Iklan media elektronik V PG 20
paparan iklan dari media cetak atau elektronik mengidentifikasi gambar benda isi iklan dengan tepat
3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks
Disajikan kalimat sederhana peserta didik dapat menentukan
12 laporan hasil pengamatan yang didengar dan Lawan kata (Antonim) VI PG 21
antonim dalam teks
dibaca
3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks
Teks laporan hasil Disajikan sebuah teks bacaan, peserta didik dapat menentukan
13 laporan hasil pengamatan yang didengar dan VI PG 22
pengamatan gagasan utama paragraf dengan benar
dibaca

https://ciptacendekia.com https://youtube.com/c/ciptacendekia @ciptacendekia

 4

BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL SOAL
Disajikan sebuah teks laporan pengamatan, peserta didik dapat
VI PG 23
menentukan topik yang sesuai dengan benaar
3.4 Menggali informasi penting dari buku
Kalimat tanya, kalimat Disajikan sebuah paragraf, peseta didik dapat menentukan kalimat
14 sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, VI PG 24
efektif dan kosakata baku tanya yang tepat dengan isis paragraf dengan benar
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Diisajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menentukan
VI PG 25
kalimat efektif dengan benar
Peserta didik dapat menggunakan kosakata baku dalam kalimat
VI PG 26
dengan benar
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi)
15 Teks eksplanasi VI Peserta didik dapat menjelaskan tentang pengertian teks eksplanasi PG 27
ilmiah yang didengar dan dibaca
Disajikan petunjuk penggunaan sesuatu secara acak, peserta didik
VI dapat mengurutkan petunjuk penggunaan pensil mekanik dengan PG 28
tepat
3.6 Mencermati petunjuk dan teks isi formulir
(pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang Disajikan gambar formulir, peserta didik dapat menentukan jenis
16 Teks formulir VI PG 29
melalui bank/kantor pos daftar riwayat hidup formulir tersebut dengan benar
dan sebagainya)
Disajikan gambar sebuah slip pembayaran di bank, peserta didik
VI PG 30
dapat mengisi salah satu isian slip dengan tepat
3.7 Memperkirakan informasi yang dapat
Disajikan dua teks sederhana, peserta didik dapat menentukan
17 diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca Teksn nonfiksi VI PG 31
persamaan dan perbedaan kedua teks tersebut
(hanya berdasarkan membaca judulnya saja)
Disajikan sebuah teks cerita peserta didik dapat menentukan
VI PG 32
kesimpulan cerita dengan tepat
Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat melengkapi kata
VI PG 33
bentukan dengan tepat
3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat menentukan kata kunci
18 Judul teks dan kata kunci VI PG 34
nonfiksi berdasarkan teks dengan tepat

https://ciptacendekia.com https://youtube.com/c/ciptacendekia @ciptacendekia

 5

BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL SOAL
3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan Disajikan teks pidato, peserta didik dapat melengkapi dengan kata
19 Teks pidato VI PG 35
dibaca yang tepat
Disajikan teks pidato, peserta didik dapat menentukan isi pidato
VI PG 36
dengan tepat
Disajikan gambar, peserta didik dapat melengkapi kalimat iklan
VI PG 37
berdasarkan gambar
3.7 Memperkirakan informasi yang dapat
Disajikan sebuah bacaan, peserta didik dapat menentukan jenis
20 diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca Teks fiksi dan nonfiksi VI PG 38
teks fiksi atau nonfiksi dengan tepat
(hanya berdasarkan membaca judulnya)
Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat memperoleh informasi
VI PG 39
dari cerita tersebut dengan benar
Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menentukan latar
VI PG 40
tempat penggalan cerita dengan benar.
Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menentukan watak
VI PG 41
tokoh dalam cerita tersebut dengan benar.
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta Peserta didik dapat menentukan amanat cerita pada sebuah teks
21 Unsur intrinsik cerita VI PG 42
penceritaan penulis dalam teks fiksi cerita dengan benar.
Disajikan sebuah cerita peserta didik dapat menemukan
VI PG 43
keteladanan tokoh utama dengan benar
3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh Disajikan sebuah gambar makhluuk hidup peserta didik dapat
22 Paragraf deskripsi VI PG 44
dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi mendeskripsikan gambar tersebut dengan benar
Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menentukan pargraf
VI PG 45
deskripsi dengan tepat
Dengan kegiatan mengamati gambar iklan televisi yang disajikan,
Iklan layanan masyarakat V peserta didik dapat menjelaskan informasi-informasi penting dan URAIAN 46
isi iklan dengan tepat
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang
Bagian-bagian dan ciri-
23 disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan V Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri pantun dengan tepat URAIAN 47
ciri pantun
untuk kesenangan.

https://ciptacendekia.com https://youtube.com/c/ciptacendekia @ciptacendekia

 6

BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL SOAL
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta Disajikan sebuah kutipan cerita, peserta didik dapat menentukan
24 Unsur intrinsik cerita VI URAIAN 48
penceritaan penulis dalam teks fiksi unsur intrinsik cerita dengan benar
3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks Informasi pada teks Disajikan sebuah teks bacaan peserta didik dapat menuliskan
25 VI URAIAN 49
nonfiksi nonfiksi informasi penting dari teks tersebut dengan benar
3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan Peserta didik dapat menyusun kalimat pembukaan pidato dengan
26 Teks pidato VI URAIAN 50
dibaca benar

https://ciptacendekia.com https://youtube.com/c/ciptacendekia @ciptacendekia