KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM)

MI HIDAYATUL ULA KOTA PROBOLINGGO

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis Sekolah : MI (MADRASAH IBTIDAIYAH) Jumlah Soal : 50

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : PG
Alokasi Waktu : 60 Menit Kurikulum : K13
Kelas/ Semester : 6 / UM Penyusun : Khusnul Khotimah, M.PdI

BENTUK NO. LEVEL

NO KELAS/ MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
SOAL SOAL SOAL
- Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat PG 1 Level 1
utama paragraf dengan tepat.
IV 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan PG 2 Level 2
- Disajikan paragraf, peserta didik dapat menemukan gagasan
1 Gagasan pokok dan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, pokok paragraf dengan tepat.
pendukung tulis, atau visual
- Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan gagasan PG 3
pendukung dengan tepat Level 2
3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh - Disajikan teks wawancara, peserta didik dapat menggali PG 4 Level 2
IV
2 melalui wawancara menggunakan daftar informasi dari teks wawancara dengan tepat
Wawancara
pertanyaan
- Disajikan dua teks bacaan, peserta didik dapat menentukan PG 5 Level 2
IV persamaan kedua teks
3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan
3 Membandingkan teks
dua alat yang sama dan berbeda
petunjuk penggunaan

- Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menentukan PG 6 Level 2

makna istilah dari teks pernyataan.
3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi Level 2
IV - Disajikan salah satu judul cerita, peserta didik dapat PG 7
4 buku sastra (cerita, dongeng, dan
Karya sastra menentukan jenis cerita.
sebagainya)

5 IV 3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang - Disajikan puisi, siswa dapat menyimpulkan isi puisi dengan PG 8 Level 3
 tepat
disajikan secara lisan dan tulis dengan Level 2
Puisi - Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat menentukan PG 9
tujuan untuk kesenangan
artinya.
- Disajikan teks fiksi, peserta didik dapat membedakan sifat dua PG 10 Level 3
tokoh dalam teks dengan tepat.
- Disajikan teks cerita fiksi, peserta didik dapat menentukan PG 11 Level 1
IV 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat
6 tokoh dalam cerita.
Cerita Fiksi pada teks fiksi PG 12
- Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat menentukan Level 1
arti terkait istilah dalam cerita fiksi

- Disajikan teks narasi, peserta didik dapat menentukan pokok PG 13 Level 2

pikiran dari teks.
7 V 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan - Disajikan teks narasi, peserta didik dapat menentukan kalimat PG 14 Level 2
Pokok pikiran dan tulis penjelas.
- Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan ide PG 15 Level 1
pokok.
- Disajikan paragraf, peserta didik dapat mengidentifikasi kalimat PG 16 Level 2
jawaban dari kalimat tanya (dengan kata tanya apa, siapa,
dimana, kapan, mengapa, atau bagaimana) yang sesuai dengan
3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat isi paragraf dengan tepat
V
8 dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, - Disajikan paragraf, peserta didik dapat menyimpulkan isi PG 17
Menggali Informasi Level 3
kapan, siapa, mengapa, danbagaimana paragraf dengan tepat.
- Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat menentukan PG 18 Level 2
kata tanya yang tepat.
- Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menjelaskan isi PG 19 Level 2
teks eksplanasi dengan tepat.
- Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat menentukan PG 20 Level 2
V
3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari artinya.
9 Meringkas Teks PG 21
media cetak atau elektronik - Peserta didik dapat menentukan hal-hal yang diperhatikan Level 3
Eksplanasi
dalam menyusun ringkasan
- Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan PG 22 Level 3
kalimat ringkasannya.
10 V 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan - Disajikan 4 gambar iklan, peserta didik dapat menentukan jenis PG 23 Level 1
 iklan dengan tepat
PG 24 Level 1
paparan iklan dari media cetak atau - Disajikan gambar iklan, peserta didik dapat menuliskan kalimat
Iklan iklan yang sesuai dengan gambar iklan
elektronik PG 25
- Disajikan gambar iklan, peserta didik dapat menentukan isi Level 1
iklan dengan tepat
3.5 Menggali informasi penting dari teks narasi - Disajikan teks narasi sejarah, peserta didik dapat menentukan
V Level 1
sejarah yang disajikan secara lisan dan informasi dari teks. PG 26
11 Menggali Informasi
tulis menggunakan aspek: apa, di mana,
Sejarah
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
- Disajikan teks kalimat secara acak, peserta didik dapat
V 3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau Level 2
12 menentukan urutan teks. PG 27
Urutan Peristiwa tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
- Disajikan surat undangan yang terdapat kesalahan penggunaan PG 28 Level 3
kalimat efektif, peserta didik dapat memperbaiki penggunaan
3.9 Mencermati penggunaan kalimat efektif kalimat efektif yang tidak tepat.
V - Disajikan surat undangan, peserta didik dapat menentukan PG 29
dan ejaan dalam surat undangan (ulang Level 3
13 Penggunaan Kalimat penggunaan ejaan yang benar pada salah satu bagian surat
tahun, kegiatan sekolah, kenaikan
Efektif undangan.
kelas,dll.)
- Disajikan contoh surat undangan, peserta didik dapat PG 30 Level 1
menentukan ejaan yang benar.
- Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan pesan PG 31 Level 3
moral.
- Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan topik PG 32 Level 1
dari teks.
VI 3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks - Disajikan teks laporan, peserta didik dapat menentukan hal PG 33 Level 2
14 Teks laporan hasil laporan hasil pengamatan yang didengar pokok.
pengamatan dan dibaca. - Disajikan teks laporan pengamatan, peserta didik dapat PG 34 Level 1
menentukan pernyataan yang tepat sesuai dengan isi laporan
- Disajikan teks laporan pengamatan, peserta didik dapat PG 35 Level 2
menyimpulkan isi laporan dengan tepat
 - Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan isi PG 36 Level 2
dari teks.
- Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan PG 37 Level 2
pernyataan sesuai isi teks.
- Disajikan teks eksplanasi, peseta didik dapat menentukan PG 38 Level 2
VI
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) tanggapan terhadap isi teks.
15 Menggali Teks PG 39
ilmiah yang didengar dan dibaca. - Disajikan paragraf eksplanasi yang terdapat kesalahan
Eksplanasi penggunaan kalimat, peserta didik dapat menentukan perbaikan Level 2
penggunaan kalimat efektif yang tepat.
PG 40
- Disajikan paragraf rumpang, peserta didik dapat melengkapi
bagian yang rumpang menggunakan kata baku yang tepat. Level 1

- Disajikan penggalan teks pidato yang terdapat kesalahan ejaan PG 41 Level 2

penulisan, peserta didik dapat menentukan penggunaan
penulisan ejaan yang benar
PG 42 Level 4
- Peserta didik dapat menentukan salah satu teknik penyajian
pidato yang baik
VI 3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar PG 43
16 - Disajikan penggalan teks pidato, peserta didik dapat Level 1
Teks Pidato dan dibaca.
menentukan bagian pidato dengan tepat
PG 44 Level 3
- Disajikan penggalan teks pidato, peserta didik dapat
melengkapi penggalan teks pidato.
PG 45
- Disajikan teks pidato, peserta didik dapat menentukan isi pidato Level 1
dengan tepat

- Peserta didik dapat menentukan bentuk prosa fiksi dan nonfiksi. PG 46 Level 2
- Disajikan sebuah fragmen puisi, peserta didik dapat PG 47
menentukan kalimat lengkapnya. Level 2
VI 3.4 Membandingkan karakteristik teks puisi PG 48
17 - Disajikan teks puisi, peserta didik dapat menentukan isi puisi
Teks Puisi dan Prosa dan teks prosa. dengan tepat Level 3
- Disajikan pernyataan dari kutipan puisi, peserta didik dapat PG 49
menyimpulkan isi puisi dengan tepat.
Level 2
 3.5 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir - Disajikan teks narasi, peserta didik dapat menentukan urutan PG 50 Level 1
VI (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman petunjuk pengisian formulir
18
Petunjuk teks formulir uang melalui bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dsb.).

Mengetahui
Kepala Madrasah Penyusun

MUSYARROFAH, S.Ag, M.PdI KHUSNUL KHOTIMAH, M.PdI