KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH

MUATAN PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS : VI ( ENAM )
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
MATERI KELAS IV

NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF BENTUK NO.

MATERI SOAL SOAL

L1 L2 L3 PG UR PG UR

1 3.1. Mencermati gagasan pokok dan gagasan Membaca Gagasan Disajikan teks bacaan, siswa dapat menetukan C1 PG 1
pendukung yang diperoleh dari teks tertulis. Nonsastra pokok dan ide pokok dari bacaan tersebut
gagasan Disajikan sebuah teks, siswa dapat menetukan C2 UR 31
pendukung gagasan pendukung dalam teks tersebut.
2 3.3. Menggali informasi dari seorang tokoh Wawancara Disajikan teks wawancara, siswa dapat C2 PG 2
melalui wawancara memakai daftar pertanyaan menentukan informasi utama wawancara pada
teks tersebut.
3 3.4. Membandingkan teks petunjuk penggunaan Petunjuk Disajikan dua teks petunjuk pengunaan dua alat C3 PG 3
dua alat yang sama dan berbeda penggunaan yang berbeda, siswa dapat membandingkan
alat dengan cara mencari persamaan penggunaan
alat tersebut.
4 3.6. Menggali isi dan amanat puisi yang Membaca Puisi Disajikan sebuah puisi, siswa dapat menggali isi C3 PG 4
disajikan secara ekspresi dan tulis dengan sastra dan amanat puisi tersebut.
tujuan untuk kesenangan.
NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF BENTUK NO.

MATERI SOAL SOAL

L1 L2 L3 PG UR PG UR

5 3.7. Menggali pengetahuan baru yang Membaca Teks nonfiksi Disajikan sebuah bacaan, siswa dapat C3 5
terdapat pada teks nonfiksi nonsastra menemukan pernyataan yang sesuai dengan
bacaan tersebut.
6 3.8. Membandingkan hal yang sudah diketahui Membanding Disajiakn dua paragraf, siswa dapat menemukan C1 6
dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi kan teks kesamaan dari kedua paragraf tersebut.
nonfiksi
7 3.10. Membanding-kan tabiat setiap tokoh pada Membaca Karakter Disajikan sebuah teks fiksi siswa dapat C4 PG 7
teks fiksi sastra membandingkan tabiat setiap tokoh pada teks
tokoh
tersebut.

MATERI KELAS V

1 3.1. Menentukan pokok pikiran dalam teks Membaca Pokok pikiran Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat C2 PG 8
verbal dan tulis nonsastra dari teks menentukan kalimat utama dari paragraf
tersebut.
2 3.2. Mengklasifikasi informasi yang didapat Mengklasifikas Disajikan sebuah teks, siswa dapat membuat C3 PG 9
dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, i informasi pertanyaan dengan menggunakan kata tanya
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana yang tepat.
3 3.4. Menganalisis informasi yang Menganalisis Disajikan sebuah gambar produk minuman, C4 PG 10
disampaikan paparan iklan dari media cetak informasi siswa dapat menganalisis informasi produk
atau elektronik tersebut ke dalam sebuah iklan.
Disajikan gambar seapasang sepatu , siswa C4 PG 11
dapat menganalisis informasi produk tersebut
ke dalam sebuah iklan.
4 3.6. Menggali isi dan amanat pantun yang Membaca Isi, amanat, Disajikan sebuah pantun, siswa dapat C3 PG 12
disajikan secara verbal dan tulis dengan sastra dan ciri menggali isi pantun tersebut.
tujuan untuk kesenangan pantun Siswa dapat menuliskan 4 (empat ) ciri-ciri C2 UR 32
pantun.
NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF BENTUK NO.

MATERI SOAL SOAL

L1 L2 L3 PG UR PG UR

5 3.8. Menguraikan urutan insiden atau tindakan Membaca Menguraikan Disajikan petunjuk penggunaan blender, C2 PG 13
yang terdapat pada teks nonfiksi urutan insiden siswa dapat mengurutkan langkah-langkah
nonsastra penggunaan dengan benar.
Disajikan
Menggali petunjuk menghilangkan
Disajikan sebuahbekas C 2berita, siswa PG
7 3.8 . Menggali informasi yang terdapat pada teks informasi atau C 514 PG 25
nonfiksi jerawat, siswa
informasi pada dapat menguraikannya
dapat menyimpulkannya dengan benar
menjadi urutan yang
teks nonfiksi benar. sebuah wacana, siswa dapat
Disajikan C3 PG 26
Disajikan petunjuk cara membuat
menggali agar-agar,
wacana tersebut dengan C3 UR 33
siswa dapat menguraikannya menjadi urutan
melengkapi kalimat agar menjadi sempurna.
3.9. Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh yang benar.
Menelusuri Disajikan sebuah cerita, siswa dapat
8 Membaca C3 PG 27
6 3.9. Mencermati penggunaan kalimatpenulis
serta penceritaan efektif dan
dalam teks fiksi Kalimat Disajikan bagian surat,
tuturan dan siswa dapat
menjelaskan amanat yang terdapat pada C4 PG 15
ejaan dalam surat seruan (ulang tahun, aktivitas sastra mencermati
tindakan tokohpenggunaan tanda baca yang
cerita tersebut untuk diterapkan dalam
sekolah, kenaikan kelas, dll.) efektif tepat. hidup sehari-hari.
Disajikan teks laporan, siswa sebuah
Disajikan dapat paragraf, siswa dapatC 3 PG C 3 16 PG 28
mencermati isi cuplikan laporan tersebut.
menentukan kalimat tanya yang tepat.
MATERI KELAS VI

1 9
3.1. Menyimpulkan 3.10. Mengaitkan
informasi menurut kejadian
teks yang dialami
Membacatokoh Menyimpulkan Pesan moral
Disajikan sebuah teks,Disajikan
siswa sebuah
dapat dongeng, siswa dapat C5 PG C 517 PG 29
dalam kisah
laporan hasil pengamatan yang fiksi
dibacadengan pengalaman pribadi informasi (teks dari kisah fiksi. informasi
menyimpulkan menyimpulkan
dari teks pesan moral dari dongeng
tersebut.
nonsastra laporan) tersebut.
Disajian kutipan dongeng, siswa dapat C4 PG 30
2 3.2. Menggali isi teks klarifikasi (eksplanasi) Menggali isi teks Disajikan sebuah teks, siswa dapat amanat
menyimpulkan menggali C3
dongeng tersebut. PG 18
ilmiah yang dibaca klarifikasi peristiwa yang terjadi dari teks tersebut
3 3.3. Menggali isi teks pidato yang dibaca Menggali isi teks Disajikan penggalan pidato, siswa dapat C4 PG 19
pidato menganalisis pidato tersebut menjadi pidato
yang sempurna.
Disajikan penggalan pidato, siswa dapat C4 PG 20
menganalisis pidato tersebut menjadi pidato
yang sempurna.
4 3.4. Menggali informasi penting dari buku Menggali Disajikan sebauah paragraf, siswa dapat C3 PG 21
sejarah memakai aspek: apa, di mana, kapan, informasi dari menuliskan kalimat tanya yang tepat sesuai
siapa, mengapa, dan bagaimana buku sejarah informas dari paragraf tersebut.
5 3.6. Mencermati petunjuk dan isi teks formulir Petunjuk dan isi Disajikan daftar pengisian formulir dan data C4 PG 22
(pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang teks formulir pribadi, siswa dapat mengalisis data pribadi
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, tersebut untuk diisi ke dalam formulir.
dsb.) Disajikan daftar riwayat hidup, siswa dapat C3 PG 23
mengurutkannya berdasarkan blanko
Disajikan daftar riwayat hidup, siswa dapat C5 UR 34
mengurutkannya berdasarkan daftar yang
tersedia.
6 3.7. Memperkirakan informasi yang sanggup Memperkirakan Disajikan sebuah kasus, siswa dapat C5 PG 24