KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH (US)

Bahasa Indonesia

KURIKULUM 2013

UJIAN SEKOLAH (US)

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
PROVINSI JAWA TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jenis Soal : Tes Tertulis
Bentuk Soal : PG Nomor 1 s.d. 30
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Level
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Indikator Soal No Soal Bentuk Soal
Kognitif
1 3.4 Menganalisis kebahasaan cerita Makna istilah Makna Disajikan kutipan teks sejarah C4 1 PG
atau novel sejarah istilah peserta didik dapat
menentukan makna istilah

2 3.2 Menganalisis struktur dan Tanda baca Tanda baca Disajikan kutipan teks berita C4 2 PG
kebahasaan teks prosedur berkaitan peserta didik dapat
dengan bidang pekerjaan menentukan penggunaan
tanda baca yang tepat
3 3.3 Mendeskripsikan Teks eksposisi Teks Disajikan kutipan teks C4 3 PG
(permasalahan, argumentasi, eksposisi eksposisi peserta didik dapat
pengetahuan, dan rekomendasi) menentukan kata bentukan
teks eksposisi berkaitan dengan yang tepat
bidang pekerjaan yang didengar
dan atau dibaca

4 3.3 Mendeskripsikan Teks eksposisi Teks Disajikan kutipan teks C4 4 PG

 (permasalahan, argumentasi, eksposisi eksposisi peserta didik dapat
pengetahuan, dan rekomendasi) menentukan sinonim kata
teks eksposisi berkaitan dengan
bidang pekerjaan yang didengar
dan atau dibaca

5 3.2 Menganalisis struktur dan Pernyataan Pernyataan Disajikan grafik peserta didik C4 5 PG
kebahasaan teks prosedur berkaitan sesuai dengan sesuai dapat menentukan pernyataan
dengan bidang pekerjaan grafik dengan yang sesuai
grafik
6 3.9 Menguraikan butir-butir Teks pantun Teks pantun Disajikan dua teks pantun C4 6 PG
penting dari dua buku nonfiksi peserta didik dapat
(buku pengayaan) dan satu novel menentukan perbedaan dua
unsur intrinsic
7 3.9 Menguraikan butir-butir Fiksi dan non Fiksi dan Disajikan kutipan novel C4 7 PG
penting dari dua buku nonfiksi fiksi non fiksi peserta didik dapat
(buku pengayaan) dan satu novel menentukan bukti latar

8 3.9 Menguraikan butir-butir Gagasan pokok Gagasan Disajikan kutipan teks C4 8 PG

penting dari dua buku nonfiksi pokok eksposisi peserta didik dapat
(buku pengayaan) dan satu novel menentukan gagasan pokok

9 3.2 Menganalisis struktur dan Pernyataan Pernyataan Disajikan kutipan teks peserta C4 9 PG
kebahasaan teks prosedur berkaitan yang sesuai yang sesuai didik dapat menentukan
dengan bidang pekerjaan pernyataan yang sesuai denga
nisi teks
10 3.2 Menganalisis struktur dan Inti kalimat Inti kalimat Disajikan kutipan teks peserta C4 10 PG
kebahasaan teks prosedur berkaitan didik dapat menentukan inti
dengan bidang pekerjaan kalimat

11 3.4 Menganalisis kebahasaan cerita Tanggpan logis Tanggpan Disajikan kutipan teks peserta C4 11 PG
atau novel sejarah logis didik dapat menentukan
tanggapan yang logis
12 3.2 Menganalisis struktur dan Abstraksi Abstraksi Disajikan kutipan teks peserta C4 12 PG
kebahasaan teks prosedur berkaitan didik dapat menentukan
dengan bidang pekerjaan abstraksi yang tepat

13 3.8 Membandingkan nilai-nilai dan Cerpen Cerpen Disajikan kutipan cerpen C4 13 PG

kebahasaan cerita rakyat dan peserta didik dapat
cerpen menentukan amanat yang
sesuai
14 3.4 Menganalisis kebahasaan cerita Novel Novel Disajikan kutipan novel C4 14 PG
atau novel sejarah peserta didik dapat
menentukan penggalan cerita
15 3.9 Menguraikan butir-butir Intrinsik dan Intrinsik Disajikan kutipan teks peserta C4 15 PG
penting dari dua buku nonfiksi ekstrinsik dan didik dapat menentukan latar
(buku pengayaan) dan satu novel ekstrinsik yang tepat

16 3.9 Menguraikan butir-butir Intrinsik dan Intrinsik Disajikan kutipan teks peserta C4 16 PG
penting dari dua buku nonfiksi ekstrinsik dan didik dapat menentukan
(buku pengayaan) dan satu novel ekstrinsik

17 3.9 Menganalisis pesan dari satu Teks cerpen Teks cerpen Disajikan dua teks cerpen C4 17 PG
buku fiksi yang dibaca peserta didik dapat
 menentukan perbedaan kedua
teks
18 3.2 Menganalisis struktur dan Gagasan utama Gagasan Disajikan gagasan utama C4 18 PG
kebahasaan teks prosedur berkaitan utama peserta didik dapat
dengan bidang pekerjaan menentukan gagasan penjelas
yang tepat
19 3.10 Menganalisis pengajuan, Teks negosiasi Teks Disajikan kutipan teks C4 19 PG
penawaran dan persetujuan dalam negosiasi negosiasi peserta didik dapat
teks negosiasi berkaitan dengan menentukan isi teks yang
bidang pekerjaan lisan maupun tepat
tertulis

20 3.5 Mengidentifikasi informasi Keunggulan Keunggulan Disajikan kutipan teks peserta C4 20 PG

(pendapat, alternatif solusi dan teks teks didik dapat menentukan
simpulan terhadap suatu isu) dalam keunggulan teks
teks editorial

21 3.5 Mengidentifikasi informasi Paragraf Paragraf Disajikan paragraph rumpang C4 21 PG

(pendapat, alternatif solusi dan rumpang rumpang peserta didik dapat
simpulan terhadap suatu isu) dalam melengkapi rumpang dengan
teks editorial tepat

22 3.4 Menganalisis kebahasaan cerita Istilah Istilah Disajikan paragraph rumpang C4 22 PG

atau novel sejarah peserta didik dapat
melengkapi rumpang dengan
istilah yang tepat
23 3.5 Mengidentifikasi informasi Simpulan Simpulan Disajikan paragraph rumpang C4 23 PG
(pendapat, alternatif solusi dan peserta didik dapat
 simpulan terhadap suatu isu) dalam melengkapi rumpang dengan
teks editorial simpulan yang tepat

24 3.5 Mengidentifikasi informasi Catatan kaki Catatan Disajikan kutipan teks peserta C4 24 PG
(pendapat, alternatif solusi dan kaki didik dapat menentukan
simpulan terhadap suatu isu) dalam penulisan catatan kaki yang
teks editorial tepat

25 3.5 Mengidentifikasi informasi Kalimat yang Kalimat Disajikan kalimat peserta C4 25 PG

(pendapat, alternatif solusi dan rumpang yang didik dapat memperbaiki
simpulan terhadap suatu isu) dalam rumpang kalimat
teks editorial

26 3.5 Mengidentifikasi informasi Kalimat yang Kalimat Disajikan kalimat peserta C4 26 PG

(pendapat, alternatif solusi dan rumpang yang didik dapat memperbaiki
simpulan terhadap suatu isu) dalam rumpang
teks editorial

27 3.5 Mengidentifikasi informasi Inti kalimat Inti kalimat Disajikan kalimat peserta C4 27 PG
(pendapat, alternatif solusi dan didik dapat menentukan inti
simpulan terhadap suatu isu) dalam kalimat
teks editorial

28 3.9 Menguraikan butir-butir Teks puisi Teks puisi Disajikan kutipan teks puisi C4 28 PG
penting dari dua buku nonfiksi peserta didik dapat
(buku pengayaan) dan satu novel menentukan majas yang tepat
29 3.9 Menguraikan butir-butir Penggunaan Penggunaan Disajikan kutipan teks peserta C4 29 PG
penting dari dua buku nonfiksi kata kata didik dapat menentukan
(buku pengayaan) dan satu novel penggunaan kata yang tepat

30 3.9 Menguraikan butir-butir Unsur intrinsik Unsur Disajikan kutipan novel C4 30 PG

penting dari dua buku nonfiksi intrinsik peserta didik dapat
(buku pengayaan) dan satu novel menentukan watak tokoh

Kesesi, Maret 2021

Telah Diperiksa,
Waka Kurikulum Guru Mapel

Ika Kurniawati, S.Pd Yudha Satyo W, S.Pd

NIPM. 2013 014 1986 002 1 NIPM. 2015 040 1991 001 1