KISI-KISI ASASMEN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : MADRASAH IBTIDAIYAH Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Jumlah Soal : 40 PG dan 5 URAIAN
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Ardilah

BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL SOAL
3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung Menemukan gagasan
Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan ide pokok paragraf pada
1 yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual pokok pada semua IV PG 1
teks bacaan dengan benar
paragraf dengan benar
Gagasan pendukung Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat mengidentifikasi gagasan pendukung
IV PG 2
pada paragraf pada paragraf dengan benar
Kalimat penjelas Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menemukan kalimat penjelas pada
IV PG 3
paragraf tertentu dengan benar
Disajikan teks bacaan, paserta didik dapat menentukan kalimat pertanyaan
Kalimat pertanyaan yang IV PG 4
sesuai sesuai kalimat penjelas pada paragraf tertentu dengan benar
Disajikan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan susunan teks prosedur
Kalimat prosedur IV PG 5
dengan tepat
Disajikan teks wawancara, peserta didik dapat mengindentifikasi topik dari teks
2 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang Teks wawancara IV wawancara dengan benar PG 6
didapat dari teks lisan, tulis, atau visual

Disajikan teks visual, peserta didik dapat mengindentifikasi sebuah gambar dari
Teks visual IV PG 7
teks visual yang diamati, peserta didik dapat menentukan gagasan pokok dari
teks visual tersebut dengan benar
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada Unsur intrinsik cerita/teks Disajikan tabel tentang unsur intrinsik cerita, peserta didik dapat
3 IV PG 8
teks nonfiksi. nonfiksi mengidentifikasi unsur intrinsik teks fiksi dengan tepat
3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan
4 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan Ciri-ciri puisi V Disajikan teks puisi anak, peserta didik dapat menunjukan amanat yang PG 9
sesuai pada bait-bait puisi dengan tepat

Disajikan teks bacaan nonfiksi, peserta didik dapat mengidentifikasi ide

V PG 10
pokok yang terkandung dalam bacaan dengan benar.
 2

BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL SOAL
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat memprediksi kemungkinan
5 tulis. Pokok pikiran V yang terjadi pada paragraf secara tepat PG 11

3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung Kalimat pertanyaan

6 Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan kalimat tanya yang
yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual V PG 12
sesuai dengan pernyataan pada teks bacaan dengan benar
Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menemukan informasi pertanyaan PG 13
pada teks bacaan dengan benar
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan Kata kunci pada iklan Disajikan gambar iklan media cetak, peserta didik dapat
7 iklan dari media cetak atau elektronik media cetak V mengidentifikasikan kata kunci pada iklan media cetak. PG 14

3.5 Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah

Disajikan teks narasi sejarah, peserta didik dapat menjelaskan ide pokok
8 yang disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek Teks narasi sejarah V PG 15
: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana paragraf dengan menggunakan aspek : apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana dengan benar.

3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan

9 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan Bagian-bagian dan ciri- ciri V Disajikan contoh pantun rumpang, peserta didik dapat menentukan baris isi PG 16
pantun pantun rumpang dengan tepat.

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling Disajikan sebuah paragraf/teks nonfiksi, peserta didik dapat
10 berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi V mengidentifikasi jenis paragraf dengan benar PG 17

3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang Melalui kegiatan mengamati, siswa mampu mengidentifikasi urutan
11 terdapat pada teks nonfiksi V peristiwa/prosedur dalam bacaan dengan benar PG 18

3.6 Mencermati petunjuk dan teks isi formulir Disajikan teks undangan, peserta didik dapat melengkapi kutipan
12 (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui Teks Undangan V kalimat undangan tersebut dengan benar PG 19
bank/kantor pos daftar riwayat hidup dan sebagainya)
3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan
Teks laporan hasil Disajikan sebuah teks bacaan, peserta didik dapat menentukan ig isi laporan
13 hasil pengamatan yang didengar dan dibaca VI PG 20
pengamatan tersebut dengan benar

Disajikan sebuah teks laporan pengamatan, peserta didik dapat menentukan

VI menyebutkan istilah yang sesuai dengan benar PG 21

3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah

Kalimat tanya, kalimat efektif Disajikan sebuah paragraf, peseta didik dapat menentukan makna tersirat yang
14 menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, VI PG 22
mengapa, dan bagaimana dan kosakata baku tepat dengan isis paragraf dengan benar
 3

Diisajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan sinonim kata tersebut

VI dengan benar PG 23

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menunjukan kalimat pernyataan
15 yang didengar dan dibaca Teks eksplanasi VI yang sesuai dengan isi paragraf PG 24

3.6 Mencermati petunjuk dan teks isi formulir Disajikan tabel formulir, peserta didik dapat menguturkan data dengan tepat
PG 25
16 (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui Teks formulir VI
bank/kantor pos daftar riwayat hidup dan sebagainya)

17 3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca Disajikan struktur pidato, peserta didik dapat menunjukan tata urutan pidato
Teks pidato VI dengan benar PG 26

3.7 Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari

Disajikan sebuah teks percakapan peserta didik dapat menentukan topik
18 teks fiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan Teks fiksi VI PG 27
membaca judulnya saja) percakapan dengan tepat

Disajikan dua buah teks peserta didik dapat menunjukan persamaan dan
VI perbedaan teks dengan tepat PG 28

3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta Peserta didik dapat menentukan konflik pada sebuah teks cerita /fabel dengan
19 penceritaan penulis dalam teks fiksi Unsur intrinsik cerita VI benar. PG 29

Disajikan sebuah cerita peserta didik dapat menentukan amanat yang

VI terkandung dalam cerita tersebut dengan benar PG 30

3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menentukan beberapa ciri-ciri fabel
20 penceritaan penulis dalam teks fiksi Ciri-ciri fabel VI dengan benar. PGK 31

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukan ciri-ciri teks eksplanasi
21 yang didengar dan dibaca Teks eksplanasi VI PGK 32

3.7 Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari

22 teks fiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan hal-hal yang terkait
Dialog dan wawancara VI PGK 33
membaca judulnya saja) dengan dialog dengan tepat
3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca Disajikan struktur pidato, peserta didik dapat menunjukan unsur dan metode
23 Unsur dan metode pidato VI pidato dengan benar PG 34

3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung Menemukan gagasan

24 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukan/memilih istilah yang
yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual pokok pada semua IV Menjodohk 35
sesuai dengan pernyataan dengan benar an
paragraf dengan benar
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta Peserta didik dapat menunjukan/memilih istilah yang sesuai dengan pernyataan
25 penceritaan penulis dalam teks fiksi Unsur intrinsik cerita VI dengan benar. Menjodohk 36
an
 4

26 3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan Disajikan pernyataan-pernyataan, peserta didik dapat menunjukan ciri-ciri
secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan Ciri-ciri pantun V Menjodohk 37
pantun dengan tepat an
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta Peserta didik dapat menunjukan benar atau salah istilah yang sesuai dengan
27 penceritaan penulis dalam teks fiksi Unsur intrinsik cerita VI pernyataan dengan benar. Benar- 38
Salah
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukan pengertian teks
28 yang didengar dan dibaca Teks eksplanasi VI eksplanasi dengan benar Benar-Salah 39

3.2. Membaca nonsatra Ungkapan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukan pengertian
29 VI ungkapan/idoim dengan benar Benar-Salah 40

3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung Kalimat utama dan
30 Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan kalimat utama dan
yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual Kalimat Penjelas VI URAIAN 41
kalimat penjelas pada teks bacaan dengan benar
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta Disajikan sebuah cerita peserta didik dapat menentukan latar dan amanat dalam
31 penceritaan penulis dalam teks fiksi Unsur intrinsik cerita VI cerita tersebut dengan benar URAIAN 42

3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung Disajikan teks prosedur petunjuk membuat sesuatu peserta didik dapat
32 yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual Kalimat prosedur IV URAIAN 43
menentukan susunan teks prosedur dengan tepat
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan Iklan media cetak Disajikan gambar iklan media cetak, peserta didik dapat
33 iklan dari media cetak atau elektronik VI mengidentifikasikan jenis-jenis iklan berdasarkan fungsinya. URAIAN 44

3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca Disajikan teks pidato lengkap, peserta didik dapat menunjukan tata urutan atau
34 Teks pidato VI struktur pidato dengan benar URAIAN 45