Kisi-Kisi Penulisan Soal Penilaian Akhir Tahun/Semester Genap Sekolah Dasar

Th.Pelajaran 2022/2023

Satuan pendidikan : UPT SDN 05 Baringin

Kelas/smt : VI / II
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema / Kopetensi No.
PG Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Dasar Soal

1 3.1 Menyimpulkan Informasi Peserta didik dapat menentukan letak kata kunci untuk mengirakan
informasi berdasarkan berdasarkan teks informasi dari sebuah teks
teks laporan hasil laporan hasil PG 1
pengamatan yang pengamatan
didengar dan dibaca
2 Peserta didik dapat menentukan dasar penulisan teks nonfiksi PG 2
3 Disajikan penggalan teks nonfiksi peserta didik dapat menentukan
PG 3
gagasan utama
4 Disajikan penggalan teks nonfiksi peserta didik dapat menentukan
PG 4
sumber informasi didapat
5 Peserta didik dapat menentukan sebutan untuk kata-kata penting
PG 5
yang mewakili isi teks
6 Disajikan penggalan teks nonfiksi peserta didik dapat menentukan
PG 6
judul yang tepat
7 Peserta didik dapat menentukan letak gagasan utama pada suatu
PG 7
paragraf
8 Disajikan penggalan teks peserta didik dapat menentukan informasi
PG 8
penting yang tepat
9 Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan teks
PG 9
yang disajikan
10 Disajikan penggalan teks nonfiksi peserta didik dapat menentukan
PG 10
simpulan yang sesuai
11 Peserta didik dapat menentukan benar atau salah dari pernyataan
BS 31
tentang perbedaan teks nonfiksi dan fiksi
12 Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat dari pernyataan
menjodohkan 36
tentang ide yang dibahas dalam sebuah paragraf
13 Peserta didk dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi
isian 41
pernyataan tentang kata-kata penting yang mewakili teks
14 Disajikan penggalan teks laporan peserta didik dapat menjelaskan
uraian 46
informasi penting dari teks
15 3.3 Menggali isi teks Teks pidato Peserta didik dapat menentukan sebutan untuk pembicara dalan
pidato yang didengar pidato PG 11
dan dibaca
16 Disajikan penggalan naskah pidato peserta didik dapat menentukan
PG 12
yang menjadi pembicara pada pidato tersebut
17 Peserta didik dapat menentukan tujuan seseorang berpidato PG 13
18 Disajikan pernyataan tentang salah satu metode pidato peserta didik
PG 14
dapat menentukan nama metodenya
19 Peseta didik dapat menentukan letak kesimpulan pada naskah pidato PG 15
20 Peserta didik dapat menentukan cara agar percaya diri dalam
PG 16
berpidato
21 Disajikan isi bagian naskah pidato peserta didik dapat menentukan
PG 17
letaknya pada struktur naskah pidato
22 Disajikan penggalan naskah pidato peserta didik dapat menentukan
PG 18
suasana pidato
23 Disajikan penggalan naskah pidato peserta didik dapat menentukan
PG 19
letak pada struktur naskah pidato
24 Disajikan penggalan naskah pidato peserta didik dapat menentukan
PG 20
letak pada struktur naskah pidato
25 Disajikan penggalan naskah pidato peserta didik dapat menentukan
PG 21
tema pidato
26 Peserta didik dapat menentukan benar atau salah dari pernyataan
BS 32
tentang pidato persuasif
27 Peserta didik dapat menentukan benar atau salah dari pernyataan
BS 33
tentang metode naskah dalam berpidaato
28 Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat dari pernyataan menjodohkan 37
 tentang pengertian pidato
29 Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat dari pernyataan
menjodohkan 38
tentang isi struktur naskah pidato
30 Disajikan pernyataan tentang salah satu metode pidato peserta didik
isian 42
dapat menentukan nama metodenya
31 Peserta didik dapat menentukan letak simpulan pada naskah pidato isian 43
32 Peserta didik dapat menjelaskan struktur naskah pidato uraian 47
33 Peserta didik dapat menuliskan naskah pidato bagian pendahuluan uraian 48
34 3.9 Menelusuri tuturan Teks fiksi Disajikan penggalan cerita fiksi peserta didik dapat menentukan
dan tindakan tokoh alasan teks tersebut terletak di bagian depan cerita
serta penceritaan PG 22
penulis dalam teks
fiksi
35 Peserta didik dapat menentukan sebutan untuk pesan moral pada
PG 23
cerita fiksi
36 Disajikan penggalan cerita fiksi peserta didik dapat menentukan
PG 24
tokoh utama
37 Disajikan penggalan cerita fiksi peserta didik dapat menentukan
pelajaran yang dapat diambil dari peristiwa yang dialami tokoh PG 25
utama
38 Disajikan penggalan cerita fiksi peserta didik dapat menentukan
PG 26
pengalaman yang dialami tokoh utama
39 Peserta didik dapat menentukan jenis tokoh dalam cerita fiksi sesuai
PG 27
karakter tokoh yang disajikan
40 Disajikan teks cerita fiksi peserta didik dapat menentukan tokoh
PG 28
utama
41 Disajikan teks cerita fiksi peserta didik dapat menentukan karakter
PG 29
tokoh utama
42 Disajikan teks cerita fiksi peserta didik dapat menentukan amanat
PG 30
dari cerita
43 Peserta didik dapat menentukan benar atau salah dari pernyataan
BS 34
tentang cerita fiksi
44 Peserta didik dapat menentukan benar atau salah dari pernyataan BS 35
 tentang isi bagian depan cerita fiksi
45 Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat dari pernyataan
menjodohkan 39
tentang isi bagian dari struktur cerita fiksi
46 Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat dari pernyataan
menjodohkan 40
tentang makna pesan moral dalam cerita fiksi
47 Peserta didik dapat menuliskan tokoh penentang tokoh utama dalam
isian 44
cerita fiksi
48 Disajikan penggalan cerita fiksi peserta didik dapat menentukan latar
isian 45
waktu
49 Peserta didik dapat menjelaskan unsur-unsur dalam cerita fiksi uraian 49
50 Disajikan teks cerita fiksi peserta didik dapat menjawab pertanyaan
uraian 50
tentang cerita