KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenis Sekolah : SEKOLAH DASAR Kurikulum : K-13

Kelas / Semester :V/2 Alokasi Waktu : 120 MENIT
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Jumlah Soal : 40 BUTIR

Kompetensi Dasar/ Bentuk No.

No Bahan Materi Indikator Soal
SKL Tes Soal
3.3 Meringkas teks Kelas V / Teks Eksplanasi Disajikan teks bacaan, siswa dapat
penjelasan Smt 2 menentukan ide pokok pada teks PG 1
(eksplanasi) dari Tema 6 tersebut.
Disajikan sebuah paragraf, siswa
media cetak atau
dapat menentukan kata kunci pada PG 2
elektronik.
kalimat tersebut.
Disajikan sebuah paragraf, siswa
dapat menentukan ringkasan PG 3
berdasarkan isi paragraf tersebut.
Siswa dapat menentukan salah satu
PG 4
ciri teks eksplanasi
Siswa dapat menentukan yang bukan
PG 5
merupakan bagian dari teks ekplanasi
Siswa dapat menentukan yang bukan PG 6
langkah untuk menemukan informasi
 Kompetensi Dasar/ Bentuk No.
No Bahan Materi Indikator Soal
SKL Tes Soal
penting dalam teks ekplanasi tertulis
Disajikan sebuah teks bacaan, siswa
dapat membuat kesimpulan dari teks PG 7
tesebut.
Disajikan sebuah teks bacaan, siswa
dapat menentukan informasi yang PG 8
tidak sesuai dengan teks.
Disajikan sebuah teks bacaan, siswa
dapat menentukan gagasan pokok PG 9
pada paragraf kedua.
Disajikan teks bacaan, siswa dapat
menentukan arti kata yang terdapat PG 10
pada bacaan tersebut.
Disajikan teks bacaan, siswa dapat
menentukan hal penting pada salah
PG 11
satu paragraf dalam bacaan tersebut

Disediakan teks bacaan, siswa

menyimpulkan isi salah satu paragraf PG 12
dalam bacaan tersebut.
3.9 Mencermati Kelas V / Surat Undangan Disajikan surat undangan, siswa dapat
PG 13
penggunaan Smt 2 menentukan bagian isi surat
 Kompetensi Dasar/ Bentuk No.
No Bahan Materi Indikator Soal
SKL Tes Soal
kalimat Tema 7 Siswa dapat menentukan contoh surat
PG 14
efektif dan ejaan undangan resmi dengan tepat.
dalam surat Disajikan kalimat pada surat

undangan (ulang undangan, siswa dapat menentukan

PG 15
tahun, kegiatan bagian dari surat undangan

sekolah, kenaikan berdasarkan kalimat tersebut.

Disajikan contoh surat undangan,
kelas, dll.) siswa dapat menentukan jenis surat PG 16
undangan yang sesuai dengan contoh.

Disajikan contoh surat undangan, PG

siswa dapat menentukan pembuat 17
surat undangan tersebut
Siswa dapat membedakan surat PG
undangan resmi dengan surat 18
undangan lainnya

3.5 Menggali informasi Kalimat Tanya Disajikan sebuah kalimat, siswa

penting dari teks menentukan kalimat tanya yang PG 19
narasi sejarah yang sesuai.
Disajikan teks bacaan narasi sejarah,
disajikan secara
siswa dapat menentukan pernyataan PG 20
lisan dan tulis yang sesuai dengan isi bacaan
menggunakan
Siswa dapat melengkapi kalimat PG 21
 Kompetensi Dasar/ Bentuk No.
No Bahan Materi Indikator Soal
SKL Tes Soal
aspek: apa, di mana, rumpang dengan kata tanya yang tepat
kapan, siapa, berdasarkan isi bacaaan/kalimat
jawaban yang diberikan
mengapa, dan
Disajikan teks bacaan narasi sejarah,
bagaimana
siswa dapat menentukan pernyataan PG 22
yang tidak sesuai isi bacaan

Kalimat Pengandaian Disajikan sebuah kalimat pernyataan,

siswa dapat menentukan jenis kalimat PG 23
tersebut termasuk kalimat tanya,
perintah, pengandaian, atau larangan

Kalimat Tanya Disajikan sebuah teks bacaan, siswa

dapat menjawab pertanyaan PG 24
berdasarkan isi bacaan tersebut

Disajikan sebuah teks bacaan, siswa PG 25

dapat menyusun kalimat pertanyaan
sesuai isi bacaan tersebut

 Kosakata baku dan kalimat efektif Siswa dapat menentukan kalimat yang
menggunakan kosakata baku dengan PG 26
 Kalimat langsung dan tidak langsung benar
Siswa dapat menentukan penulisan
kalimat langsung yang tepat PG 27
 Kompetensi Dasar/ Bentuk No.
No Bahan Materi Indikator Soal
SKL Tes Soal
Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat
memperbaiki penulisan kalimat PG 28
tersebut sesuai ejaan dan tanda baca
yang benar.
Disajikan teks dialog, siswa dapat
menentukan pokok pembicaraan PG 29
dialog.
3.8 Menguraikan urutan Kelas V / Urutan peristiwa di dalam teks bacaan Disajikan penggalan teks bacaan non
peristiwa atau Smt 2 fiksi, siswa dapat menyebutkan PG 30
peristiwa yang terjadi pada teks
tindakan yang Tema 8
bacaan tersebut
terdapat pada teks
nonfiksi
Disajikan penggalan teks bacaan non
fiksi, siswa dapat menyebutkan di PG 31
mana peristiwa terjadi

Disajikan penggalan teks bacaan non

fiksi, siswa dapat menyebutkan PG 32
penyebab peristiwa terjadi

Siswa dapat menyebutkan pengertian PG 33

dari karangan nonfiksi
 Kompetensi Dasar/ Bentuk No.
No Bahan Materi Indikator Soal
SKL Tes Soal
Siswa dapat menyebutkan contoh dari
karangan nonfiksi PG 34

Siswa dapat mengurutkan petunjuk

penggunaan suatu barang PG 35

Teks nonfiksi Disajikan teks bacaan , siswa mampu

menyebutkan informasi yang terdapat PG 36
pada teks tersebut

Disajikan teks bacaan, siswa mampu

menyebutkan pernyataan yang sesuai
dengan isi teks tersebut PG 37

Disajikan teks bacaan, siswa mampu

menjelaskan alasan terjadinya suatu PG 38
peristiwa pada teks tersebut

Disajikan sebuah paragraf bacaan

non fiksi, siswa mampu menentukan
penggunaan kata tanya yang tepat PG 39
berdasarkan kalimat yang dimaksud

Disajikan sebuah paragraf bacaan

non fiksi, siswa dapat menjelaskan PG 40
arti kata yang ditentukan