KISI-KISI

PENULISAN SOAL PAT PJOK KELAS 5 SEMESTER 2

KOTA BLITAR
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kelas / Semester : 5/Genap Jumlah Soal: 40

Waktu : 90 menit Pilihan Ganda : 40
LEVEL
N BENTUK NO
KOMPETENSI YANG DI UJI LINGKUP MATERI MATERI KOGNITI INDIKATOR SOAL
O SOAL SOAL
F
1 3.6 Memahami kombinasi pola Kombinasi Gerak dasar Senam C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 1
gerak dominan (bertumpu, lokomotor,Nonlokomotor, Ketangkasan tentang kombinasi gerak non-
bergantung, keseimbangan, dan manipulatif
berpindah/lokomotor, tolakan, lokomotor dan lokomotor, siswa
putaran, ayunan, melayang, dapat menyebutkan jenis
dan mendarat) untuk kombinasi gerak non-lokomotor
membentuk keterampilan dan lokomotor dalam aktivitas
dasar senam
senam ketangkasan
menggunakan alat
menggunakan alat

2 3.6 Memahami kombinasi pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) untuk
membentuk keterampilan
dasar senam
menggunakan alat
Kombinasi Gerak dasar Senam C1 - Disajikan sebuah penyataan PG 2
lokomotor,Nonlokomotor, Ketangkasan tentang kombinasi gerak
dan manipulatif
nonlokomotor,siswa dapat
menyebutkan bagian tubuh
yang digunakan pada kombinasi
gerak nonlokomotor mendarat
dalam aktivitas senam
ketangkasan menggunakan alat

3 3.6 Memahami kombinasi pola Kombinasi Gerak dasar Senam C1 - Disajikan sebuah gambar PG 3
gerak dominan (bertumpu, lokomotor,Nonlokomotor, Ketangkasan tentang kombinasi gerak
bergantung, keseimbangan, dan manipulatif
berpindah/lokomotor, tolakan, lokomotor dan
nonlokomotor,siswa dapat
 putaran, ayunan, melayang, menyebutkan jenis kombinasi
dan mendarat) untuk gerak lokomotor dan
membentuk keterampilan
dasar senam nonlokomotor dalam aktivitas
menggunakan alat senam ketangkasan
menggunakan alat

4 3.6 Memahami kombinasi pola Kombinasi Gerak dasar Senam C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 4
gerak dominan (bertumpu, lokomotor,Nonlokomotor, Ketangkasan tentang kkombinasi gerak
bergantung, keseimbangan, dan manipulatif
berpindah/lokomotor, tolakan, lokomotor dan
putaran, ayunan, melayang, nonlokomotor,siswa dapat
dan mendarat) untuk menyebutkan gerak
membentuk keterampilan nonlokomotor pada gerakan
dasar senam
meniti balok titian
menggunakan alat
5 3.6 Memahami kombinasi pola Kombinasi Gerak dasar Senam C2 - Disajikan sebuah pernyataan PG 5
gerak dominan (bertumpu, lokomotor,Nonlokomotor, Ketangkasan tentang gerak lokomotor dan
bergantung, keseimbangan, dan manipulatif
berpindah/lokomotor, tolakan, nonlokomotor, siswa dapat
putaran, ayunan, melayang, menjelaskan fungsigerakan
dan mendarat) untuk lokomotor pada kombinasi gerak
membentuk keterampilan melompati peti lompat
dasar senam
menggunakan alat
6 3.6 Memahami kombinasi pola Kombinasi Gerak dasar Senam C1 - Disajikan sebuah gambar PG 6
gerak dominan (bertumpu, lokomotor,Nonlokomotor, Ketangkasan tentang gerak
bergantung, keseimbangan, dan manipulatif
berpindah/lokomotor, tolakan, nonlokomotor,siswa dapat
putaran, ayunan, melayang, menyebutkangerak
dan mendarat) untuk nonlokomotor mengayun
membentuk keterampilan
dasar senam
menggunakan alat
7 3.6 Memahami kombinasi pola Kombinasi Gerak dasar Senam C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 7
gerak dominan (bertumpu, lokomotor,Nonlokomotor, Ketangkasan tentang kombinasi gerak
bergantung, keseimbangan, dan manipulatif
berpindah/lokomotor, tolakan, lokomotor dan
 putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) untuk
membentuk keterampilan
dasar senam
menggunakan alat
8 3.6 Memahami kombinasi pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) untuk
membentuk keterampilan
dasar senam
menggunakan alat
9 3.7 Memahami penggunaan
kombinasi gerak dasar
langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
nonlokomotor,siswa dapat cara
yang tepat pada gerak
nonlokomotor mengayun
Kombinasi Gerak dasar Senam C1 - Disajikan sebuah gambar tentang PG 8
lokomotor,Nonlokomotor, Ketangkasan kombinasi gerak lokomotor dan
dan manipulatif
nonlokomotor,siswa dapat
menyebutkanalat yang digunakan
padakombinasi gerakan
melompat bertumpu dan
mendarat
Kombinasi Gerak dasar Aktivitas C2 - Disajikan sebuah pernyataan PG 9
lokomotor,Nonlokomotor, Gerak tentang geraknonlokomotor,
Berirama
dan manipulatif siswa dapat menjelaskan tujuan
gerak nonlokomotor ayunan
lengan pada aktivitas gerak
berirama

10 3.7 Memahami penggunaan Kombinasi Gerak dasar Aktivitas C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 10
kombinasi gerak dasar lokomotor,Nonlokomotor, Gerak tentang gerak
langkah dan ayunan lengan Berirama
mengikuti irama (ketukan) dan manipulatif nonlokomotor,siswa dapat
tanpa/dengan musik dalam menyebutkangerakan awal
aktivitas gerak berirama ayunan lengan pada aktivitas
gerak berirama

11 3.7 Memahami penggunaan Kombinasi Gerak dasar Aktivitas C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 11
kombinasi gerak dasar lokomotor,Nonlokomotor, Gerak tentang kombinasi gerak
langkah dan ayunan lengan Berirama
mengikuti irama (ketukan) dan manipulatif lokomotor dan
tanpa/dengan musik dalam nonlokomotor,siswa dapat
aktivitas gerak berirama menyebutkan gerakan kombinasi
 ayunan kaki depan-belakang
dengan ayunan lengan

12 3.7 Memahami penggunaan Kombinasi Gerak dasar Aktivitas C1 - Disajikan sebuah gambar tentang PG 12
kombinasi gerak dasar lokomotor,Nonlokomotor, Gerak kombinasi gerak lokomotor dan
langkah dan ayunan lengan Berirama nonlokomotor,siswa dapat
mengikuti irama (ketukan) dan manipulatif
menjelaskan caramengayunkan
tanpa/dengan musik dalam lengan
aktivitas gerak berirama
13 3.7 Memahami penggunaan Kombinasi Gerak dasar Aktivitas C2 - Disajikan sebuah pernyataan PG 13
kombinasi gerak dasar lokomotor,Nonlokomotor, Gerak tentang kombinasi gerak
langkah dan ayunan lengan dan manipulatif Berirama
mengikuti irama (ketukan) lokomotor dan non-
tanpa/dengan musik dalam lokomotor,siswa dapat
aktivitas gerak berirama menjelaskan arah gerakan
ayunan lengan yang dilakukan
seseorang

14 3.7 Memahami penggunaan Kombinasi Gerak dasar Aktivitas C1 - Disajikan sebuah gambar tentang PG 14
kombinasi gerak dasar lokomotor,Nonlokomotor, Gerak kombinasi gerak dasar lokomotor
langkah dan ayunan lengan dan manipulatif Berirama
mengikuti irama (ketukan) dan nonlokomotor,siswa dapat
tanpa/dengan musik dalam menyebutkan kombinasi gerakan
aktivitas gerak berirama langkah kaki ke depan dan
gerakan lengan pada gambar

15 3.7 Memahami penggunaan Kombinasi Gerak dasar Aktivitas C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 15
kombinasi gerak dasar lokomotor,Nonlokomotor, Gerak tentang gerak lokomotor dan
langkah dan ayunan lengan dan manipulatif Berirama
mengikuti irama (ketukan) nonlokomotor,siswa dapat
tanpa/dengan musik dalam mengkategorikan gerakan
aktivitas gerak berirama berjalan dan mengayunkan
lengan sesuai macam-macam
gerak dasar
16 3.7 Memahami penggunaan
kombinasi gerak dasar
langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
Kombinasi Gerak dasar Aktivitas C1 - Disajikan beberapa pernyataan PG 16
lokomotor,Nonlokomotor, Gerak tentang gerak lokomotor dan
dan manipulatif Berirama
nonlokomotor,siswa dapat
mengkategorikan gerak langkah
sesuai macamnya

17 3.8 Memahami salah satu Kombinasi dan Koordinasi Gerak Dasar C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 17
gaya renang dengan Renang Gaya Dada Renang Gaya tentang gerak dasar renang gaya
koordinasi yang baik pada Dada
jarak tertentu*** dada, siswa dapat menyebutkan
posisi tubuh pada renang gaya
dada

18 3.8 Memahami salah satu Kombinasi dan Koordinasi Gerak Dasar C2 Disajikan sebuah pernyataan PG 18
gaya renang dengan Renang Gaya Dada Renang Gaya tentang gerak dasar renang gaya
koordinasi yang baik pada Dada dada, siswa dapat menjelaskan
jarak tertentu*** gerakan kaki pada renang gaya
dada

19 3.8 Memahami salah satu Kombinasi dan Koordinasi Gerak Dasar C1 - Disajikan sebuah gambar tentang PG 19
gaya renang dengan Renang Gaya Dada Renang Gaya gerak dasar renang gaya dada,
koordinasi yang baik pada Dada
jarak tertentu*** siswa dapat menyebutkan salah
satu gerak dasar pada renang
gaya dada

20 3.8 Memahami salah satu Kombinasi dan Koordinasi Gerak Dasar C2 - Disajikan sebuah pernyataan PG 20
gaya renang dengan Renang Gaya Dada Renang Gaya tentang gerak dasar renang gaya
koordinasi yang baik pada Dada
jarak tertentu*** dada, siswa dapat menjelaskan
tujuan tumpuan kaki pada
gerakan meluncur renang gaya
dada

21 3.8 Memahami salah satu Kombinasi dan Koordinasi Gerak Dasar C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 21
 gaya renang dengan
koordinasi yang baik pada
jarak tertentu***
Renang Gaya Dada Renang Gaya tentang gerak dasar renang gaya
Dada dada, siswa dapat menyebutkan
posisi kaki pada gerakan
meluncur renang gaya dada

22 3.8 Memahami salah satu
gaya renang dengan
koordinasi yang baik pada
jarak tertentu***
Kombinasi dan Koordinasi Gerak Dasar C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 22
Renang Gaya Dada Renang Gaya tentang gerak dasar renang gaya
Dada
dada, siswa dapat menyebutkan
posisi telapak tangan pada
gerakan lengan renang gaya dada

23 3.8 Memahami salah satu Kombinasi dan Koordinasi Gerak Dasar C2 - Disajikan sebuah gambar tentang PG 23
gaya renang dengan Renang Gaya Dada Renang Gaya peralatan renang gaya, siswa
koordinasi yang baik pada Dada
jarak tertentu*** dapat menyebutkan fungsi alat
pada gambar untuk aktivitas di air
atau renang

24 3.8 Memahami salah satu
gaya renang dengan
koordinasi yang baik pada
jarak tertentu***
Kombinasi dan Koordinasi Gerak Dasar C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 24
Renang Gaya Dada Renang Gaya tentang gerak dasar renang gaya
Dada
dada, siswa dapat menyebutkan
posisi tangan pada gerakan
meluncur renang gaya dada

25 3.9 Memahami konsep
pemeliharaan diri dan orang
lain dari penyakit menular dan
tidak menular
Pemeliharaan Diri dan Penyakit Menular C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 25
Orang Lain dari Penyakit dan Penyakit tentang penyakit menular dan
Tidak Menular tidak menular, siswa dapat
menyebutkanupaya untuk
menjaga kesehatan

26 3.9 Memahami konsep Pemeliharaan Diri dan Penyakit Menular C2 - Disajikan sebuah pernyataan PG 26
pemeliharaan diri dan orang Orang Lain dari Penyakit dan Penyakit tentang penyakit menular dan
lain dari penyakit menular dan Tidak Menular tidak menular, siswa dapat
 tidak menular
27 3.9 Memahami konsep
pemeliharaan diri dan orang
lain dari penyakit menular dan
tidak menular
28 3.9 Memahami konsep
pemeliharaan diri dan orang
lain dari penyakit menular dan
tidak menular
29 3.9 Memahami konsep
pemeliharaan diri dan orang
lain dari penyakit menular dan
tidak menular
30 3.9 Memahami konsep
pemeliharaan diri dan orang
lain dari penyakit menular dan
tidak menular
31 3.9 Memahami konsep
pemeliharaan diri dan orang
lain dari penyakit menular dan
tidak menular
menjelaskanupaya untuk
mencegah demam berdarah
Pemeliharaan Diri dan Penyakit Menular C1 - Disajikan sebuah gambar tentang PG 27
Orang Lain dari Penyakit dan Penyakit penyakit tidak menular, siswa
Tidak Menular dapat menyebutkanbentuk
penyakit tidak menular yang ada
pada gambar
Pemeliharaan Diri dan Penyakit Menular C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 28
Orang Lain dari Penyakit dan Penyakit tentang penyakit menular dan
Tidak Menular tidak menular, siswa dapat
menyebutkanciri-ciri penyakit
muntaber
Pemeliharaan Diri dan Penyakit Menular C2 - Disajikan sebuah pernyataan PG 29
Orang Lain dari Penyakit dan Penyakit tentang penyakit menular dan
Tidak Menular tidak menular, siswa dapat
menjelaskanseseorang dapat
terkena penyakit tidak menular
Pemeliharaan Diri dan Penyakit Menular C1 - Disajikan sebuah tabel tentang PG 30
Orang Lain dari Penyakit dan Penyakit penyakit menular dan tidak
Tidak Menular menular, siswa dapat
menyebutkanjenis penyakit
menular pada tabel
Pemeliharaan Diri dan Penyakit Menular C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 31
Orang Lain dari Penyakit dan Penyakit tentang penyakit menular dan
Tidak Menular tidak menular, siswa dapat
menyebutkanbagian tubuh yang
terserang penyakit maag
32 3.9 Memahami konsep Pemeliharaan Diri dan Penyakit Menular C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 32
pemeliharaan diri dan orang Orang Lain dari Penyakit dan Penyakit budaya hidup bersih dan sehat,
lain dari penyakit menular dan Tidak Menular siswa dapat menyebutkanupaya
tidak menular
untuk menerapkan budaya hidup
bersih dan sehat

33 3.10 Memahami bahaya merokok, Kesehatan tubuh Bahaya Rokok, C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 33
minuman keras, dan Minuman tentang bahaya minuman keras,
narkotika, zat-zat aditif Keras, dan
(NAPZA) dan obat berbahaya siswa dapat menyebutkanperilaku
Narkoba
lainnya terhadap kesehatan hidup sehat
tubuh
34 3.10 Memahami bahaya merokok, Kesehatan tubuh Bahaya Rokok, C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 34
minuman keras, dan Minuman tentang bahaya merokok, siswa
narkotika, zat-zat aditif Keras, dan
(NAPZA) dan obat berbahaya dapat menyebutkandampak akibat
Narkoba
lainnya terhadap kesehatan merokok
tubuh
35 3.10 Memahami bahaya merokok, Kesehatan tubuh Bahaya Rokok, C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 35
minuman keras, dan Minuman tentang bahaya zat adiktif, siswa
narkotika, zat-zat aditif Keras, dan
(NAPZA) dan obat berbahaya dapat menyebutkanciri-ciri
Narkoba
lainnya terhadap kesehatan Sedativa-Hipnotika
tubuh
36 3.10 Memahami bahaya merokok, Kesehatan tubuh Bahaya Rokok, C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 36
minuman keras, dan Minuman tentang badan Narkotika yang
narkotika, zat-zat aditif Keras, dan
(NAPZA) dan obat berbahaya dibentuk pemerintah, siswa dapat
Narkoba
lainnya terhadap kesehatan menyebutkan nama badan
tubuh Narkotika di Indonesia

37 3.10 Memahami bahaya merokok, Kesehatan tubuh Bahaya Rokok, C2 - Disajikan sebuah pernyataan PG 37
minuman keras, dan Minuman tentang Bahaya minuman keras,
narkotika, zat-zat aditif Keras, dan
(NAPZA) dan obat berbahaya siswa dapat menyebutkan zat
Narkoba
lainnya terhadap kesehatan berbahaya pada minuman keras
tubuh
38 3.10 Memahami bahaya merokok, Kesehatan tubuh Bahaya Rokok, C1 - Disajikan sebuah gambar tentang PG 38
minuman keras, dan Minuman gambar zat adiktif, siswa dapat
narkotika, zat-zat aditif Keras, dan
(NAPZA) dan obat berbahaya menyebutkan nama tanaman
Narkoba
lainnya terhadap kesehatan mengandung zat berbahaya yang
tubuh tertera pada gambar

39 3.10 Memahami bahaya merokok, Kesehatan tubuh Bahaya Rokok, C2 - Disajikan sebuah pernyataan PG 39
minuman keras, dan Minuman tentang bahaya minuman
narkotika, zat-zat aditif Keras, dan
(NAPZA) dan obat berbahaya keras,siswa dapat menjelaskan
Narkoba
lainnya terhadap kesehatan cara mencegah pengaruh buruk
tubuh minuman keras

40 3.10 Memahami bahaya merokok, Kesehatan tubuh Bahaya Rokok, C1 - Disajikan sebuah pernyataan PG 40
minuman keras, dan Minuman tentang cara mengatasi bahaya
narkotika, zat-zat aditif Keras, dan
(NAPZA) dan obat berbahaya Narkoba,siswa dapat
Narkoba
lainnya terhadap kesehatan menyebutkan salah satu bentuk
tubuh tindakan prevensi untuk
mengatasi masalah kecanduan
Narkoba