ASSESSMENT LINGKUP MATERI

Tahun pelajaran 2022/2023

Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar

Muatan Pelajaran : PJOK
Kelas : I (Satu)
Jumlah Soal : 5 butir
Alokasi Waktu : 60 menit

NOMOR BENTUK
No A MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
T
P
1 1.1 Menunjukkan kemampuan dalam mengetahui dan Pola Gerak Siswa dapat menyebutkan macam- 1 PG
mempraktekkan Jalan, Lair dan Lompat aktivitas gerak dasar Dasar macam contoh gerak lokomotor.
lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui Lokomotor,
dan mempraktekkan gerak memutar, mengayun / Non
menekuk aktivitas gerak dasar non- lokomotor Lokomotor
menunjukkan kemampuan dalam mengetahui dan dan
mempraktekkan melempar dan menangkap bola Manipulatif
aktivitas gerak dasar manipulatif dengan benar.

2 1.1 Menunjukkan kemampuan dalam mengetahui dan Pola Gerak Siswa dapat menyebutkan macam- macam 2 PG
mempraktekkan Jalan, Lair dan Lompat aktivitas gerak dasar Dasar contoh gerak non lokomotor berdasarkan
lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui Lokomotor, hasil pengamatan gambar yang disajikan.
dan mempraktekkan gerak memutar, mengayun / Non
menekuk aktivitas gerak dasar non- lokomotor Lokomotor
menunjukkan kemampuan dalam mengetahui dan dan
mempraktekkan melempar dan menangkap bola Manipulatif

aktivitas gerak dasar manipulatif dengan benar.

 NOMOR BENTUK
No AT MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
P
3 1.1 Menunjukkan kemampuan dalam mengetahui dan Pola Gerak Siswa dapat menyebutkan macam- 3 PG
mempraktekkan Jalan, Lair dan Lompat aktivitas gerak dasar Dasar macam contoh gerak Manipulatif.
lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui Lokomotor,
dan mempraktekkan gerak memutar, mengayun / menekuk Non Lokomotor
aktivitas gerak dasar non- lokomotor menunjukkan kemampuan dan Manipulatif
dalam mengetahui dan mempraktekkan melempar dan
menangkap bola

aktivitas gerak dasar manipulatif dengan benar.

4 1.2 Menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktekkan gerak Kombinasi Pola Siswa dapat melengkapi huruf manfaat 4 PG
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) Gerak Dasar gerakan bertumpu menyerupai layang-
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. Lokomotor, Non layang.
Lokomotor dalam

gerak dasar senam

5 1.2 Menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktekkan gerak Kombinasi Pola Siswa dapat menyebutkan bagian tubuh 5 PG
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) Gerak Dasar yang digunakan untuk menjaga
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. Lokomotor, Non kesimbangan berdasarkan hasil
Lokomotor dan pengamatan gambar yang disajikan.
Manipulatif dalam

gerak dasar senam

6 1.3 menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktikkan berbagai Kombinasi Pola Disajikan gambar. Siswa dapat memilih PG
gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor, 6
Gerak Dasar mana yang bukan terasuk contoh gerak non
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Lokomotor, Non lokomotor dalam gerak dasar senam lantai
Lokomotor dan
Manipulatif dalam

gerak dasar senam

7 1.3 menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktikkan berbagai Kombinasi Pola Disajikan teks bacaan. Siswa dapat 7 PG
gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
Gerak Dasar menentukan gambar gerak lokomotor yang
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Lokomotor, Non dilakukan saat terhalang genangan air
Lokomotor dan
Manipulatif dalam
gerak dasar senam

8 1.3 menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktikkan berbagai Kombinasi Pola Disajikan gambar. Siswa dapat 8 PG
gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
Gerak Dasar menyebutkan nama gerak non lokomotor
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Lokomotor, Non
Lokomotor dan
Manipulatif dalam
gerak dasar senam

9 1.3 menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktikkan berbagai Kombinasi Pola Disajikan soal. Siswa dapat menyebutkan 9 PG
gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
Gerak Dasar nama gerak keseimbangan berdasarkan
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Lokomotor, Non pengertiannya
Lokomotor dan
Manipulatif dalam
gerak dasar senam

1.3 menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktikkan berbagai Kombinasi Pola Disajikan gambar. Siswa dapat 10 PG
gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
Gerak Dasar menyebutkan nama gerak non lokomotor
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Lokomotor, Non pada gambar
Lokomotor dan
 Manipulatif dalam
gerak dasar senam

11 1.3 menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktikkan berbagai Kombinasi Pola Disajikan gambar. Siswa dapat 11 PG
gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
Gerak Dasar menyebutkan nama gerak keseimbangan
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Lokomotor, Non pada gambar
Lokomotor dan
Manipulatif dalam
gerak dasar senam

12 1.3 menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktikkan berbagai Kombinasi Pola Disajikan 3 gambar. Siswa dapat memlih 12 PG
gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
Gerak Dasar salah satu gerak non lokomotor yang paling
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Lokomotor, Non sulit dilakukan
Lokomotor dan
Manipulatif dalam
gerak dasar senam

13 1.3 menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktikkan berbagai Kombinasi Pola Disajikan deskripsi dari sikap pesawat 13 PG
gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
Gerak Dasar terbang. Siswa dapat menyebutkan
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Lokomotor, Non manfaat dari Gerakan tersebut
Lokomotor dan
Manipulatif dalam
gerak dasar senam

14 1.3 menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktikkan berbagai Kombinasi Pola Disajikan gambar gerak non lokomotor, 14 PG
gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
Gerak Dasar siswa dapat menyebutkan prosedur dalam
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Lokomotor, Non melakukan permainan saling mendorong
Lokomotor dan
Manipulatif dalam
gerak dasar senam

15 1.1 Menunjukkan kemampuan dalam mengetahui dan Pola Gerak Dasar Disajikan prosedur gerak berlari, siswa 15 PG
mempraktekkan Jalan, Lari dan Lompat aktivitas gerak dasar Lokomotor, Non dapat mengisi kalimat yang rumpang
lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui Lokomotor dan
dan mempraktekkan gerak memutar, mengayun / menekuk Manipulatif
aktivitas gerak dasar non- lokomotor menunjukkan kemampuan
 dalam mengetahui dan mempraktekkan melempar dan
menangkap bola
aktivitas gerak dasar manipulatif dengan benar.
16 1.1 Menunjukkan kemampuan dalam mengetahui dan Pola Gerak Dasar Disajikan soal tentang prosedur berjalan, 16 Menjodo
mempraktekkan Jalan, Lari dan Lompat aktivitas gerak dasar Lokomotor, Non siswa dapat mengisi kalima yang rumpang hkan

lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui Lokomotor dan

dan mempraktekkan gerak memutar, mengayun / menekuk Manipulatif
aktivitas gerak dasar non- lokomotor menunjukkan kemampuan
dalam mengetahui dan mempraktekkan melempar dan
menangkap bola
aktivitas gerak dasar manipulatif dengan benar.

17 1.1 Menunjukkan kemampuan dalam mengetahui dan Pola Gerak Dasar disajikan soal tentang pengertian berlari, 17 menjodo
mempraktekkan Jalan, Lari dan Lompat aktivitas gerak dasar Lokomotor, Non siswa dapat menjawab nama gerak yang hkan

lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui Lokomotor dan dimaksud

dan mempraktekkan gerak memutar, mengayun / menekuk Manipulatif
aktivitas gerak dasar non- lokomotor menunjukkan kemampuan
dalam mengetahui dan mempraktekkan melempar dan
menangkap bola
aktivitas gerak dasar manipulatif dengan benar.

18 1.1 Menunjukkan kemampuan dalam mengetahui dan Pola Gerak Dasar Disajikan soal, siswa dapat menjawab nama 18 menjodo
mempraktekkan Jalan, Lari dan Lompat aktivitas gerak dasar Lokomotor, Non permainan yang menggunakan bola dan hkan

lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui Lokomotor dan pemukul

dan mempraktekkan gerak memutar, mengayun / menekuk Manipulatif
aktivitas gerak dasar non- lokomotor menunjukkan kemampuan
dalam mengetahui dan mempraktekkan melempar dan
menangkap bola
aktivitas gerak dasar manipulatif dengan benar.

19 1.1 Menunjukkan kemampuan dalam mengetahui dan Pola Gerak Dasar Disajikan gambar, siswa dapat 19 menjodo
mempraktekkan Jalan, Lari dan Lompat aktivitas gerak dasar Lokomotor, Non menyebutkan nama gerak dasar yang hkan

lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui Lokomotor dan dilakukan

dan mempraktekkan gerak memutar, mengayun / menekuk Manipulatif
 aktivitas gerak dasar non- lokomotor menunjukkan kemampuan
dalam mengetahui dan mempraktekkan melempar dan
menangkap bola
aktivitas gerak dasar manipulatif dengan benar.

20 1.1 Menunjukkan kemampuan dalam mengetahui dan Pola Gerak Dasar Disajikan soal, siswa dapat menjawab jenis 20 menjodo
mempraktekkan Jalan, Lari dan Lompat aktivitas gerak dasar Lokomotor, Non gerak yang bermanfaat untuk melatih hkan

lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui Lokomotor dan kelenturan tubuh

dan mempraktekkan gerak memutar, mengayun / menekuk Manipulatif
aktivitas gerak dasar non- lokomotor menunjukkan kemampuan
dalam mengetahui dan mempraktekkan melempar dan
menangkap bola
aktivitas gerak dasar manipulatif dengan benar.

21 1.2 Menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktekkan gerak Kombinasi Pola Disajikan gambar, siswa dapat menjawab 21 menjodo
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) Gerak Dasar nama ragam gerak berirama yang dilakukan hkan

tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. Lokomotor, Non
Lokomotor dalam
gerak dasar senam

22 1.2 Menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktekkan gerak Kombinasi Pola Disajikan soal, siswa dapat menjawab posisi 22 menjodo
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) Gerak Dasar tangan saat melakukan ragam gerak hkan

tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. Lokomotor, Non berirama
Lokomotor dalam
gerak dasar senam

23 1.2 Menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktekkan gerak Kombinasi Pola Disajikan soal, siswa dapat menjawab arah 23 menjodo
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) Gerak Dasar pandangan mata saat melakukan ragam hkan

tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. Lokomotor, Non gerak berirama
Lokomotor dalam
gerak dasar senam

24 1.2 Menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktekkan gerak Kombinasi Pola Disajikan soal, siswa dapat menjawab nama 24 menjodo
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) Gerak Dasar ragam gerak berirama berdasarkan hkan

tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. Lokomotor, Non pengertiannya
Lokomotor dalam
 gerak dasar senam

25 1.2 Menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktekkan gerak Kombinasi Pola Disajikan soal, siswa dapat menjawab 25 menjodo
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) Gerak Dasar manfaat dari ragam gerak berirama yang hkan

tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. Lokomotor, Non dilakukan
Lokomotor dalam
gerak dasar senam

26 1.2 Menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktekkan gerak Kombinasi Pola Disajikan soal, siswa dapat menjawab 26 esai
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) Gerak Dasar macam-macam irama yang biasa dipakai
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. Lokomotor, Non dalam gerak berirama
Lokomotor dalam
gerak dasar senam

27 1.2 Menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan mempraktekkan gerak Kombinasi Pola Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan 27 esai
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) Gerak Dasar nama-nama gerak keseimbangan
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. Lokomotor, Non
Lokomotor dalam
gerak dasar senam