KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

GUGUS SD INPRES SINOA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Jumlah Soal : 25 Nomor

Kelas :V Jenis Soal : PG (10 ) Isian ( 10) Uraian ( 5 )
Semester : II (dua)
N NOMOR BENTUK BOBOT
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KURIKULUM INDIKATOR SOAL
O SOAL SOAL SOAL
1. 3.3 Meringkas teks penjelasan 3.3.1 Menuliskan manfaat Peserta didik dapat menentukan manfaat membuat 1 PG 1
(eksplanasi) dari media cetak membuat ringkasan ringkasan dengan tepat.
atau elektronik.
3.3.2 Menentukan ide pokok teks Peserta didik dapat menuliskan inti sari dari suatu teks 1 Isian 1
bacaan dengan tepat

3.3.3 menuliskan langkah langkah Peserta didik dapat menuliskan langkah langkah dalam 1 Uraian 5
dalam menguraikan informasi menguraikan informasi penting dalam teks nonfiksi
penting dalam teks dengan tepat

2 PG 1
3.5 Menggali informasi penting dari Disajikan penggalan teks bacaan, Peserta didik
3.5.1 Mengidentifikasi Informasi
teks narasi sejarah yang menentukan informasi penting dari teks narasi
penting dari teks narasi
disajikan secara lisan dan tulis sejarah dengan tepat. 1
sejarah
menggunakan aspek: apa, di 4 PG
mana, kapan, siapa, mengapa, Peserta didik dapat menentukan kata tanya yang tepat
dan bagaimana pada informasi yang dicetak tebal pada kalimat dengan 1
tepat
5 PG 1
3.5.2 menuliskan ide pokok teks Peserta didik dapat menentukan informasi penting
bacaan dalam teks dengan tepat
3 PG 1
3.5.3 Mengidentifikasi jenis-jenis Disajikan penggalan teks bacaan, Peserta didik
teks narasi menentukan ide pokok dengan tepat.
6 PG 1

3.9 Mencermati penggunaan kalimat
efektif dan ejaan dalam surat
undangan (ulang tahun,
kegiatan sekolah, kenaikan
kelas, dll.)
3.5.4 mengidentifikasi jenis-jenis
paragraph Peserta didik dapat menentukan jenis teks narasi yang
berisi informasi berdasarkan kenyataan, fakta dan masuk akal
bagi pembaca dengan tepat 7 PG 1
Peserta didik dapat menentukan jenis paragraf yang
gagasan pokoknya berada pada awal paragraf dengan tepat 3 Isian 1
Peserta didik dapat menuliskan jenis paragraf yang
gagasan pokoknya berada pada akhir paragraf dengan tepat 3 Uraian 5
3.5.5 Mengidentifikasi informasi
penting dari teks narasi Peserta didik dapat menuliskan kalimat tanya dengan
sejarah denga menggunakan tepat
aspek: apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan
bagaimana 8. PG 1
3.9.1 Menuliskan jenis-jenis media
yang digunakan untuk Peserta didik dapat menentukan media yang digunakan
2 uraian 5
menyampaikan pesan atau dalam menyampaikan pesan atau informasi secara tertulis
informasi dengan tepat.
3.9.2 menuliskan jenis-jenis Peserta didik dapat menuliskan jenis contoh surat 9. PG 1
undangan undangan dengan tepat
3.9.3 Mengidentifkasi bagian bagian Peserta didik dapat menentukan bagian surat yang berisi 10 PG 1
surat resmi dan surat tidak informasi tentang alamat pengirim surat dengan tepat
resmi
Peserta didik dapat menentukan bagian yang terdapat 4 Isian 1
dalam surat tidak resmi dengan tepat
Peserta didik dapat menuliskan bagian surat yang 5 Isian 1
berfungsi untuk mengajak atau mengundang sekelompok
orang ke kegiatan dengan tepat
2 isian 1
3.8 Menguraikan urutan peristiwa Peserta didik dapat menuliskan kata salam pembuka
atau tindakan yang terdapat dalam surat undangan ulang tahun dengan tepat 6 isian 1
pada teks nonfiksi
3.8.1 Menuliskan jenis teks nonfiksi\
Peserta didik dapat menuliskan jenis teks nonfiksi dengan
3.8.2 menuliskan peta konsep pada tepat 7 isian 1
teks nonfiksi
Peserta didik dapat menuliskan bentuk peta konsep dengan
tepat uraian 5
5
Peserta didik dapat menuliskan langkah awal sebelum
membuat rangkuman dalam teks nonfiksi dengan tepat
8 isian 1

Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menuliskan Peta

pikiran (peta konsep) dari teks bacaan 9 isian 1
3.8.3 menuliskan manfaat peta
3.4 Menganalisis informasi yang konsep Peserta didik dapat menuliskan manfaat peta konsep dengan
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik. tepat 10 isian 1

3.4.1 menuliskan jenis-jenis iklan

Peserta didik dapat menuliskan jenis iklan yang berisi ajakan
menghadiri suatu acara dengan tepat
4 uraian 5

Peserta didik dapat menuliskan jenis iklan yang ditayangkan

melalui media online dengan tepat

Peserta didik dapat menuliskan jenis jenis iklan berdasarkan

fungsinya dengan tepat