KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERBASIS KOMPUTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas : VI Jumlah Soal : 35
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : Kurikulum Darurat Penulis : Tim Penulis

No Level Materi Kelas/ Bentuk No.

Indikator
Kognitif Kompetensi Dasar Smt Soal Soal
1 L1 3.1 Mencermati gagasan pokok dan Gagasan pokok dan IV/1,2
gagasan pendukung yang gagasan pendukung
diperoleh dari teks lisan, tulis, Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan gagasan
atau visual. PG 1
pendukung pada teks dengan tepat.

2 L2 3.1 Mencermati gagasan pokok dan Gagasan pokok dan IV/1,2

gagasan pendukung yang
diperoleh dari teks lisan, tulis,
atau visual.
gagasan pendukung
Disajikan teks tulis yang berisi gagasan pokok
dan gagasan pendukung . Siswa dapat
PG 2
menentukan gagasan pokok yang diperoleh dari
teks tulis dengan tepat.

3 L2 3.2 Menggali informasi dari seorang Wawancara IV/1,2

tokoh melalui wawancara Disajikan teks percakapan wawancara, siswa
menggunakan daftar pertanyaan. dapat menentukan informasi penting dari seorang PG 3
tokoh melalui wawancara dengan tepat.
4 L1 3.4 Menggali pengetahuan baru yang Teks Nonfiksi IV/1,2
terdapat pada teks nonfiksi.  Informasi Disajikan teks nonfiksi, siswa dapat menjelaskan
penting atau informasi penting yang terdapat pada teks dengan PG 4
pengetahuan benar.
bru dari teks
5 L3 3.4 Menggali pengetahuan baru yang Teks Nonfiksi IV/1,2
terdapat pada teks nonfiksi.  Informasi Disajikan teks nonfiksi, Siswa dapat
penting atau menyimpulkan pengetahuan baru yang terdapat
PG 5
pengetahuan pada teks terhadap pengetahuan yang dimilikinya
bru dari teks dengan benar.
6 L2 3.5 Mencermati tokoh-tokoh yang Teks Fiksi IV/1,2
terdapat pada teks fiksi.  Unsur
instrinsik teks Disajikan teks fiksi, siswa dapat menentukan
fiksi (Tokoh perasaan dan sifat tokoh yang terdapat pada teks PG 6
Protagonis, fiksi.
Antagonis,
Pembantu)
L1 3.5 Mencermati tokoh-tokoh yang Teks Fiksi IV/1,2
terdapat pada teks fiksi.  Unsur
instrinsik teks
Disajikan teks fiksi, siswa dapat menyebutkan
7 fiksi (Tokoh PG 7
tokoh yang terdapat pada teks fiksi.
Protagonis,
Antagonis,
Pembantu)
L1 3.1 Mengklasifikasi informasi yang Mengklasifikasi V/1,2
didapat dari buku ke dalam aspek: informasi dan kata Disajikan sebuah bacaan, siswa dapat
8 apa, di mana, kapan, siapa, tanya menentukan kalimat tanya dari bacaan yang PG 8
mengapa, dan bagaimana. disediakan dengan benar.

L3 Disajikan bacaan, siswa dapat

mengklasifikasikan informasi yang didapat
9 PG 9
menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana dengan benar.
 L2
Disajikan sebuah kalimat, siswa mampu
10 membuat kalimat tanya yang jawabannya PG 10
menunjukkan sebab akibat dengan tepat.

L2 3.2 Meringkas teks penjelasan Teks eksplanasi V/1,2

(eksplanasi) dari media cetak atau Disajikan teks eksplanasi dari media cetak, siswa
11 elektronik. dapat menentukan ringkasan yang tepat dari teks PG 11
tersebut dengan benar.

L3
Disajikan soal, siswa mampu menggali informasi
12 yang terdapat pada sebuah teks eksplanasi PG 12
dengan benar.

L2 3.3 Menganalisis informasi yang Analisa informasi V/1,2

disampaikan paparan iklan dari iklan Disajikan sebuah gambar, siswa dapat membuat
13 media cetak atau elektronik. PG 13
kalimat iklan dari gambar yang disajikan.

L2
Disajikan sebuah gambar, siswa mampu
14 PG 14
menemukan informasi dari iklan dengan benar.

L1 3.4 Menggali isi dan amanat pantun Isi dan amanat V/1,2
yang disajikan secara lisan dan tulis pantun Disajikan sebuah pantun, siswa dapat
15 dengan tujuan untuk kesenangan. menentukan amanat dalam pantun dengan PG 15
benar.

L1
Disajikan sebuah pantun, siswa dapat
16 PG 16
menentukan isi pantun dengan tepat.
 L1 3.5 Mencermati penggunaan kalimat Kalimat efektif dan V/1
efektif dan ejaan dalam surat ejaan dalam surat Disajikan sebuah surat, siswa mampu
17 undangan (ulang tahun, kegiatan undangan menyebutkan bagian - bagian surat dengan PG 17
sekolah, kenaikan kelas, dll.). benar.

L2
Disajikan sebuah surat undangan rumpang, siswa
18 mampu menentukan bagian rumpang dari PG 18
undangan tersebut dengan benar.

3.1 Menyimpulkan informasi

Disajikan teks laporan hasil pengamatan , siswa
berdasarkan teks laporan hasil Laporan hasil
19 L1 VI/1 dapat menentukan informasi yang sesuai dengan PG 19
pengamatan yang didengar atau pengamatan
isi teks.
dibaca
3.1 Menyimpulkan informasi
Disajikan teks laporan hasil pengamatan , siswa
berdasarkan teks laporan hasil Laporan hasil
20 L2 VI/1 dapat menarik kesimpulan yang sesuai dengan PG 20
pengamatan yang didengar atau pengamatan
teks tersebut.
dibaca
3.1 Menyimpulkan informasi
Disajikan sebuah teks laporan hasil pengamatan,
berdasarkan teks laporan hasil Laporan hasil
21 L3 VI/1 siswa mampu menentukan kesimpulan yang PG 21
pengamatan yang didengar atau pengamatan
mirip dengan bacaan tersebut.
dibaca
3.2 Menggali isi teks penjelasan
Disajikan sebuah teks eksplanasi, siswa dapat
(eksplanasi) ilmiah yang didengar
22 L1 Teks eksplanasi VI/1 menentukan kalimat yang tidak sesuai dengan isi PG 22
dan
teks.
dibaca.
3.2 Menggali isi teks penjelasan
Disajikan sebuah teks eksplanasi, siswa dapat
(eksplanasi) ilmiah yang didengar
23 L3 Teks eksplanasi VI/1 menentukan kesimpulan yang sesuai atau tidak PG 23
dan
sesuai dengan isi teks.
dibaca.
 3.2 Menggali isi teks penjelasan
Disajikan sebuah kalimat tidak efektif dari suatu
(eksplanasi) ilmiah yang didengar
24 L2 Teks eksplanasi VI/1 teks, siswa dapat mengubah kalimat tidak efektif PG 24
dan
tersebut menjadi kalimat yang efektif.
dibaca.

3.3 Menggali isi teks pidato yang Disajikan sebuah teks pidato, siswa dapat
25 L1 Teks pidato VI/1 PG 25
didengar atau dibaca menentukan tema dari teks pidato tersebut.

3.3 Menggali isi teks pidato yang Disajikan teks pidato, siswa dapat menentukan
26 L1 Teks pidato VI/1 PG 26
didengar atau dibaca bagian – bagian teks pidato.

Disajikan sebuah teks pidato, siswa dapat

3.3 Menggali isi teks pidato yang
27 L2 Teks pidato VI/1 menentukan isi pesan yang terkandung dari suatu PG 27
didengar atau dibaca
teks pidato.

3.4 Membandingkan karakteristik Disajikan sebuah puisi, siswa dapat menentukan

28 L1 Teks puisi VI/2 PG 28
teks puisi dan prosa prosa yang tepat, sesuai dengan isi puisi.

3.4 Membandingkan karakteristik Disajikan sebuah prosa, siswa dapat menentukan

29 L2 Teks puisi VI/2 PG 29
teks puisi dan prosa dengan tepat puisi yang sesuai isi prosa.

3.5 Mencermati petunjuk dan isi teks

formulir (pendaftaran, kartu
Disajikan sebuah teks formulir, siswa dapat
30 L1 anggota, pengiriman uang melalui Teks formulir VI/2 PG 30
melengkapi teks formulir tersebut dengan benar.
bank/kantor pos, daftar riwayat
hidup, dsb)
3.5 Mencermati petunjuk dan isi teks Disajikan sebuah data, siswa dapat menentukan
31 L1 Teks formulir VI/2 PG 31
formulir (pendaftaran, kartu formulir yang sesuai.
 anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat
hidup, dsb)
3.5 Mencermati petunjuk dan isi teks
formulir (pendaftaran, kartu Disajikan sebuah teks formulir, siswa dapat
32 L2 anggota, pengiriman uang melalui Teks formulir VI/2 menentukan urutan isian yang sesuai dengan isi PG 32
bank/kantor pos, daftar riwayat formulir.
hidup, dsb)

3.6 Mengaitkan peristiwa yang Disajikan sebuah judul cerita, siswa dapat
33 L1 dialami tokoh dalam cerita fiksi Cerita fiksi VI/2 menentukan peristiwa yang menyedihkan, dari PG 33
dengan pengalaman pribadi judul cerita tersebut.

3.6 Mengaitkan peristiwa yang

Disajikan suatu cerita fiksi, siswa dapat
34 L2 dialami tokoh dalam cerita fiksi Cerita fiksi VI/2 PG 34
menentukan amanat dari teks cerita tersebut.
dengan pengalaman pribadi

3.6 Mengaitkan peristiwa yang Disajikan sebuah teks cerita fiksi, siswa dapat
35 L3 dialami tokoh dalam cerita fiksi Cerita fiksi VI/2 menentukan hal-hal yang tidak atau yang patut PG 35
dengan pengalaman pribadi dicontoh dari isi teks cerita fiksi tersebut.