KISI – KISI PENULISAN SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
JENJANG PENDIDIKAN : SMA PROGRAM / PEMINATAN : UMUM
ALOKASI WAKTU : 60 MENIT PENYUSUN : SUGI DARMAYANTI,S.Pd MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS (WAJIB) KURIKULUM : MERDEKA JUMLAH SOAL : 25 SOAL PG LEVEL CAPAIAN PEMBELAJARAN TEKS BACAAN KOGNI INDIKATOR ASESMENT TIF 2 4 6 Pada akhir fase F, peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk Teks Dialog L1/ Disajikan teks tulis berbentuk dialog tentang polusi udara berkomunikasi dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai LL1A yang terjadi di Indonesia, peserta didik dapat macam situasi dan tujuan. Mereka menggunakan dan merespon melengkapi teks dialog dengan benar pertanyaan terbuka dan menggunakan strategi untuk memulai, mempertahankan dan menyimpulkan percakapan dan diskusi. Mereka memahami dan mengidentifikasi ide utama dan detail relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macam topik. Mereka menggunakan bahasa Inggris untuk menyampaikan opini terhadap isu sosial dan untuk membahas minat, perilaku dan nilai-nilai lintas konteks budaya yang dekat dengan kehidupan pemuda. Mereka memberikan dan mempertahankan pendapatnya, membuat perbandingan dan Teks Dialog L2/ Disajikan teks tulis berbentuk dialog tentang polusi udara mengevaluasi perspektifnya. Mereka menggunakan strategi koreksi dan LL1 B yang terjadi di Indonesia, peserta didik dapat perbaikan diri, dan menggunakan elemen nonverbal seperti bahasa tubuh, menjelaskan hubungan pembicara sesuai dengan kecepatan bicara dan nada suara untuk dapat dipahami dalam sebagian konteksnya dengan benar besar konteks.
Teks Dialog L2/ Disajikan beberapa Pernyataan (4 Pernyataan)
LL1 B perluasan dari informasi rinci sebuah teks tulis berbentuk dialog tentang polusi udara di Indonesia, peserta didik dapat menyimpulkan isi dialog dengan benar
MGMP BAHASA INGGRIS SMAN 2 SITUBONDO
KISI-KISI STS SMT 2 XI BIG UMUM 2024
Analytical L3/ Disajikan teks tulis berbentuk Analytical Exposition Text
Exposition Text LL2 B ,tentang perkembangan karir seseorang ,peserta didik dapat menentukan topik utama dengan benar Analytical L2/ Disajikan teks tulis berbentuk Analytical Exposition Text Exposition Text LL2 A ,tentang perkembangan karir seseorang ,peserta didik dapat menyimpulkan isi text dengan benar Analytical L1/ Disajikan teks tulis berbentuk Analytical Exposition Text Exposition Text LL1A ,tentang perkembangan karir seseorang ,peserta didik dapat menentukan makna frasa dengan benar Text Dialog L3/ Disajikan teks tulis berbentuk dialog tentang musik LL3 B tradisional dan modern,peserta didik dapat menentukan topik utama dengan benar Text Dialog L2/ Disajikan teks tulis berbentuk dialog tentang musik LL1 B tradisional dan modern,peserta didik dapat menentukan tujuan menggabungkan musik tradisional dan Pada akhir fase F, peserta didik membaca dan merespon berbagai macam moderen dengan benar teks seperti narasi, deskripsi, eksposisi, prosedur, argumentasi, dan Text Dialog L1 Disajikan teks tulis berbentuk dialog tentang musik diskusi secara mandiri. Mereka membaca untuk mempelajari sesuatu dan /L L1 tradisional dan modern,peserta didik dapat menentukan membaca untuk kesenangan. Mereka mencari, membuat sintesa dan A hal-hal yang disepakati oleh pembicara dengan benar mengevaluasi detil spesifik dan inti dari berbagai macam jenis teks. Teks ini Descriptive L2 Disajikan teks tulis berbentuk descriptive tentang dapat berbentuk cetak atau digital, termasuk diantaranya teks visual, Text /L L1 manfaat olahraga berlari, siswa dapat menentukan multimodal atau interaktif. Mereka menunjukkan pemahaman terhadap B makna kalimat yang sama dengan benar ide pokok, isu-isu atau pengembangan plot dalam berbagai macam teks. Descriptive L2 Disajikan teks tulis berbentuk descriptive tentang Mereka mengidentifikasi tujuan penulis dan melakukan inferensi untuk Text /L L2 manfaat olahraga berlari, siswa dapat menentukan memahami informasi tersirat dalam teks. A manfaatnya dengan benar Descriptive L3/ Disajikan teks tulis berbentuk descriptive tentang Text LL2 B manfaat olahraga berlari, siswa dapat menentukan makna kalimat yang sama dengan benar Descriptive L2 Disajikan teks tulis berbentuk descriptive tentang Text /LL2 B manfaat olahraga berlari, siswa dapat menentukan hal yang dapat memperbaiki kesehatan kaki dengan benar Descriptive L2 Disajikan teks tulis berbentuk descriptive tentang Text /L L1 manfaat olahraga berlari, siswa dapat menentukan
MGMP BAHASA INGGRIS SMAN 2 SITUBONDO
KISI-KISI STS SMT 2 XI BIG UMUM 2024
A pencegahan kecelakaan pada waktu berlari dengan
benar Exposition Text L2 Disajikan teks tulis berbentuk eksposisi tentang /L L1 aktivis lingkungan, siswa dapat menentukan tujuan A penulis dengan benar Exposition Text L2 Disajikan teks tulis berbentuk eksposisi tentang /L L1 aktivis lingkungan, siswa dapat menentukan topik A pada paragraf 3 dengan benar Exposition Text L2 Disajikan teks tulis berbentuk eksposisi tentang /L L1 aktivis lingkungan, siswa dapat menentukan hal yang A menginspirasi seseorang untuk menjadi aktivis lingkungan dengan benar Exposition Text L2 Disajikan teks tulis berbentuk eksposisi tentang /L L1 aktivis lingkungan, siswa dapat menentukan hal baik A yang terjadi jika menjadi aktivis lingkungan dengan benar Teks Dialog L1/L Disajikan teks dialog yang menggunakan Past Tense, L1 A siswa dapat menentukan kosa kata sesuai konteks dengan benar Teks Dialog L2/L Disajikan teks dialog yang menggunakan Past Tense, L2 A siswa dapat menentukan kosa kata sesuai konteks dengan benar Teks Dialog L3 Disajikan teks dialog yang menggunakan Past Tense, /L L2 siswa dapat menentukan kosa kata sesuai konteks B dengan benar Gambar L1 Disajikan teks gambar salah satu Indonesian Folk Indonesian /L L1 Tale, siswa dapat menentukan paragraf yang sesuai Folk Tale A dengan benar A paragraph L2 Disajikan potongan paragraf salah satu Indonesian about one of /L L1 Folk Tale, siswa dapat menentukan gambar yang Indonesian B sesuai dengan benar Folk Tale A paragraph L3/LL Disajikan potongan paragraf salah satu Indonesian
MGMP BAHASA INGGRIS SMAN 2 SITUBONDO
KISI-KISI STS SMT 2 XI BIG UMUM 2024
about one of 2B Folk Tale, siswa dapat menentukan gambar yang
Indonesian sesuai dengan benar Folk Tale Exposisition L2 Disajikan teks tulis berbentuk eksposisi tentang Text /L L1 TikTok, siswa dapat menentukan tujuan penulis B dengan benar Exposisition L2/L Disajikan teks tulis berbentuk eksposisi tentang Text L1 B TikTok, siswa dapat menentukan tujuan penulis dengan benar Exposisition L2 Disajikan teks tulis berbentuk eksposisi tentang Text /L L1 TikTok, siswa dapat memprediksi hal baik yang harus B dilakukan oleh konten kreator dengan benar