KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

UJIAN UTAMA
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Jenjang : SMK
Jurusan/Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian
Kurikulum : K 13

Lingkup Bentuk No
No. Kompetensi yang diuji Materi Level kognitif Indikator Soal
materi Soal Soal
1. Reading Fungsi Sosial News item Menganalisis(L3 Disajikan sebuah teks news item, Peserta Pilihan 1
(Membaca) 3) didik dapat menganalisis fungsi sosial Ganda
dengan benar.
Peserta didik dapat
mengidentifikasi/ menentukan
fungsi sosial yang terkait dengan
isu, topic ataupun masalah
dalam pernyataan lisan.
2. peserta didik dapat Struktur teks Descriptive Menjelaskan Disajikan sebuah gambar, Peserta didik Pilihan 2
menjelaskan Struktur teks text (L1) dapat menjelaskan unsur kebahasaan dalam Ganda
deskriptif bentuk pernyataan yang tepat tentang
kegiatan yang sedang berlangsung dengan
benar.
3 Peserta didik dapat Fungsi sosial Descriptive Menjelaskan Disajikan sebuah gambar, Peserta didik Pilihan 3
menangkap makna gambar text (L1) dapat menjelaskan isi gambar dengan Ganda
suatu benda. benar.
4 Peserta didik dapat Struktur teks Congratulation Melengkapi Disajikan sebuah teks greeting card Pilihan 4
mengklasifikasikan/menerapkan/ (L1) siswa dapat melengkapi pernyataan Ganda
tentang tujuan komunikatif dari teks
menggunakan unsur kebahasaan tersebut dengan tepat.
yang terkait dengan isi teks lisan
dan tertulis: Giving Suggestion
5 Peserta didik dapat Struktur teks Congratulation Melengkapi Disajikan sebuah teks Pilihan 5
mengklasifikasikan/menerapkan/ (L1) greeting card siswa dapat Ganda
menggunakan unsure melengkapi pernyataan berisi
kebahasaan yang terkait dengan informasi tersirat di dalam
isi teks lisan dan tertulis: Giving teks tersebut dengan tepat.
 Suggestion
6 Peserta didik dapat Unsur Pemaparan jati Melengkapi Disajikan sebuah percakapan tentang Pilihan 6
mengklasifikasikan/menerapkan/ kebahasaan diri (L1) pemaparan jati diri, peserta didik dapat Ganda
menggunakan unsur kebahasaan mengklasifikasikan jawaban yang tepat.
yang terkait dengan isi teks lisan dan
tertulis: Pemaparan Jati diri
7 Peserta didik dapat Unsur Giving Menentukan Disajikan sebuah percakapan tentang Pilihan 7
mengungkapkan uangkapan kebahasaan suggestion (L2) giving suggestion. Peserta didik mampu Ganda
memberikan saran menentukan ungkapan giving suggestion
dan responnya dengan benar.

8 Peserta didik dapat Struktur teks Descriptive text Menyimpulkan Disajikan sebuah teks tentang Pilihan 8
menyimpulkan strukture teks (L3) descriptive, peserta didik mampu Ganda
deskriptif tulis terkait benda menyimpulkan topic atau isu dari
atau tempa
sebuah teks descriptive dengan
benar.
9 Peserta didik mampu Fungsi sosial Descriptive text Menyimpulkan Disajikan sebuah teks tentang Pilihan 9
menganalisis fungsi sosial (L3) descriptive, peserta didik mampu Ganda
teks deskcriptive. menyimpulkan topic atau isu dari
sebuah teks descriptive dengan
benar
10 Peserta didik mampu Fungsi sosial Descriptive text Menentukan Disajikan sebuah teks tentang Pilihan 10
menganalisis fungsi sosial (L2) descriptive, peserta didik mampu Ganda
teks deskcriptive. menentukan topic atau isu dari
sebuah teks descriptive dengan
benar.
11 Peserta didik dapat Struktur teks Descriptive Menentukan Disajikan sebuah teks tentang Pilihan 11
mengidentifikasi/menentukan text (L2) procedure, Peserta didik mampu Ganda
keterkaitan makna antar bagian- menentukan Langkah topik dari
bagian dalam teks descriptive teks yang disajikan.
(pandangan, maksud, pendapat
yang menjadi ide utama
paragraph
12 Peserta didik dapat Fungsi Sosial Announcement Menentukan Disajikan sebuah teks Pilihan 12
 mengidentifikasi/ menentukan (L2) announcement. Siswa dapat Ganda
fungsi sosial yang terkait dengan menentukan isi teks dengan benar.
topic, isu, masalah.
13 Peserta didik dapat Unsur Announcement Menentukan Disajikan sebuah teks Pilihan 13
mengidentifikasi/menentukan Kebahasaan (L2) announcement. Siswa mampu Ganda
unsur kebahasaan yang terkait menentukan maksud teks
dengan isi teks lisan dan tertulis: announcement dengan benar.
makna frasa
14 Peserta didik dapat Unsur Announcement Menentukan Disajikan sebuah teks Pilihan 14
mengidentifikasi/menentukan Kebahasaan (L2) announcement. Siswa mampu Ganda
unsur kebahasaan yang terkait menentukan maksud teks
dengan isi teks lisan dan tertulis: announcement dengan benar.
makna frasa
15 Peserta didik dapat Fungsi Sosial Application Menyimpulkan Disajikan sebuah teks tentang Pilihan 15
menganalisis/menyimpulkan/ Letter (L3) tentang application letter, peserta Ganda
memprediksi aspek-aspek didik mampu menganalisis aspek
fungsi sosial yang terkait dengan fungsi sosial dari topic sebuah
isu, topic ataupun masalah. teks dengan benar.
16 Peserta didik dapat Fungsi Sosial Application Menyimpulkan Disajikan sebuah teks tentang Pilihan 16
menganalisis/menyimpulkan/ Letter (L3) tentang application letter, peserta Ganda
memprediksi aspek-aspek didik mampu menganalisis aspek
fungsi sosial yang terkait dengan fungsi social dari topic sebuah
akibat dan dampak teks teks dengan benar.
17 Peserta didik dapat Struktur teks Application Menyimpulkan Disajikan sebuah teks tentang Pilihan 17
menganalisis/ Letter (L3) tentang application letter, peserta Ganda
menyimpulkan/memprediksi didik mampu menganalisis aspek
keterkaitan makna antar bagian- fungsi social dari topic sebuah
bagian dalam teks: konteks teks dengan benar.
penggunaan tempat, waktu dan
situasi.
18 Peserta didik dapat Fungsi Sosial Makna frasa Menyimpulkan Disajikan sebuah percakapan Pilihan 18
menganalisis/menyimpulkan/ (L3) tentang mencari pekerjaan. Ganda
memprediksi aspek-aspek Peserta didik mampu
 fungsi sosial yang terkait dengan menyimpulkan makna frasa dari
akibat dan dampak teks teks dengan benar.
19 Peserta didik mampu menentukan Fungsi Sosial Caption Menentukan Disajikan sebuah teks gambar, Pilihan 19
fungsi sosial sebuah caption (L2) peserta didik mampu menentukan Ganda
dengan benar. fungsi sosial sebuah caption dengan
benar.
20 peserta didik mampu Struktur teks Obligation Mengidentifika Disajikan dialogue, peserta didik Pilihan 20
mengidentifikasi struktur teks si (L1) mengidentifikasi struktur teks Ganda
untuk menyatakan dan untuk menyatakan dan
menanyakan tentang menanyakan tentang keharusan,
keharusan, sesuai dengan sesuai dengan konteks
konteks penggunaanya. penggunaanya.
21 peserta didik mampu memilih Struktur teks Obligation Melengkapi Disajikan kalimat rumpang, Pilihan 21
struktur teks untuk menyatakan (L1) peserta didik mampu melengkapi Ganda
dan menanyakan tentang struktur teks untuk menyatakan
keharusan, sesuai dengan dan menanyakan tentang
konteks penggunaanya. keharusan, sesuai dengan konteks
penggunaanya.
22 peserta didik mampu memilih Struktur teks Obligation Melengkapi Disajikan sebuah dialog, peserta Pilihan 22
struktur teks untuk menyatakan (L1) didik mampu melengkapi struktur Ganda
dan menanyakan tentang teks untuk menyatakan dan
keharusan, sesuai dengan menanyakan tentang keharusan,
konteks penggunaanya. sesuai dengan konteks
penggunaanya.
23 peserta didik mampu memilih Struktur teks Obligation Melengkapi Disajikan kalimat rumoang, Pilihan 23
struktur teks untuk menyatakan (L1) peserta didik mampu melengkapi Ganda
dan menanyakan tentang struktur teks untuk menyatakan
keharusan, sesuai dengan dan menanyakan tentang
konteks penggunaanya. keharusan, sesuai dengan konteks
penggunaanya.
24 Peserta didik dapat Struktur teks Descriptive Menentukan Disajikan sebuah teks tentang Pilihan 24
mengidentifikasi/menentukan text (L2) descriptive. Peserta didik mampu Ganda
 keterkaitan makna antar bagian- menentukan topik dari teks dengan
bagian dalam teks descriptive benar.
(pandangan, maksud, pendapat
yang menjadi ide utama
paragraph
25 Peserta didik dapat Struktur teks Descriptive Menyimpulkan Disajikan sebuah teks tentang Pilihan 25
menyimpulkan/menentukan text (L3) descriptive. Peserta didik mampu Ganda
keterkaitan makna antar bagian- menyimpulkan pandangan atau
bagian dalam teks descriptive maksud dari teks dengan benar.
(pandangan, maksud, pendapat
yang menjadi ide utama
paragraph
26 Peserta didik dapat Struktur teks Descriptive Menentukan Disajikan sebuah teks tentang Pilihan 26
menyimpulkan/menentukan text (L2) descriptive. Peserta didik mampu Ganda
keterkaitan makna antar bagian- menentukan pandangan atau
bagian dalam teks descriptive maksud dari teks dengan benar.
(pandangan, maksud, pendapat
yang menjadi ide utama
paragraph
27 Peserta didik dapat Struktur teks Expression Menggunakan(L Disajikan sebuah percakapan. Pilihan 27
mengklasifikasikan/menerapkan/ giving opinion 2) Peserta didik dapat menggunakan Ganda
menggunakan keterkaitan and respon pendapat sebagai jawaban yang
makna antar bagian-bagian tepat.
dalam teks (konteks penggunaan
tempat, waktu dan situasi)
28 Peserta didik dapat Unsur Announcement Menentukan Disajikan sebuah teks Pilihan 28
mengidentifikasi/menentukan Kebahasaan (L2) announcement. Siswa mampu Ganda
unsur kebahasaan yang terkait menentukan maksud teks
dengan isi teks lisan dan tertulis: announcement dengan benar.
makna frasa
29 Peserta didik dapat Unsur Announcement Menentukan Disajikan sebuah teks Pilihan 29
mengidentifikasi/menentukan Kebahasaan (L2) announcement. Siswa mampu Ganda
unsur kebahasaan yang terkait menentukan maksud teks
 dengan isi teks lisan dan tertulis: announcement dengan benar.
makna frasa
30 Peserta didik dapat Fungsi Sosial News item Menganalisis Disajikan sebuah teks news item, Peserta Pilihan 30
mengidentifikasi/ menentukan (L3) didik dapat menganalisis fungsi sosial Ganda
dengan benar.
fungsi sosial yang terkait dengan
isu, topic ataupun masalah
dalam pernyataan lisan.
31 Peserta didik dapat Fungsi Sosial Makna frasa Menyimpulkan Disajikan sebuah percakapan Pilihan 31
menganalisis/menyimpulkan/ (L3) tentang mencari pekerjaan. Ganda
memprediksi aspek-aspek Peserta didik mampu
fungsi sosial yang terkait dengan menyimpulkan makna frasa dari
akibat dan dampak teks teks dengan benar.
32 Peserta didik dapat Fungsi Sosial Makna frasa Menyimpulkan Disajikan sebuah percakapan Pilihan 32
menganalisis/menyimpulkan/ (L3) tentang mencari pekerjaan. Ganda
memprediksi aspek-aspek Peserta didik mampu
fungsi sosial yang terkait dengan menyimpulkan makna frasa dari
akibat dan dampak teks teks dengan benar.
33 Peserta didik dapat Fungsi Sosial Makna frasa Menyimpulkan Disajikan sebuah percakapan Pilihan 33
menganalisis/menyimpulkan/ (L3) tentang mencari pekerjaan. Ganda
memprediksi aspek-aspek Peserta didik mampu
fungsi sosial yang terkait dengan menyimpulkan makna frasa dari
akibat dan dampak teks teks dengan benar.
34 Fungsi sosial Mengidentifikasi Disajikan sebuah teks personal letter, Pilihan 34
Peserta didik mengidentifikasi Personal letter (L1) peserta didik dapat mengidentifikasi Ganda
aspek-aspek fungsi sosial: konteks penggunaan waktu yang
terdapat dalam teks tersebut
konteks penggunaan (waktu)

35 Personal letter Menentukan (L2) Disajikan sebuah teks personal letter, Pilihan 35
Peserta didik membandingkan, Struktur Teks peserta didik dapat menentukan Ganda
mengklasifikasi, menjelaskan struktur teks dengan tepat.
 keterkaitan makna antar bagian-
bagian dalam teks:- rincian
argumentasi, langkah- langkah,
peristiwa, deskripsi

36 Personal letter Menentukan (L2) Disajikan sebuah teks personal letter, Pilihan 36
Peserta didik membandingkan, Struktur Teks peserta didik dapat menentukan Ganda
mengklasifikasi, menjelaskan struktur teks dengan tepat.
keterkaitan makna antar bagian-
bagian dalam teks:- rincian
argumentasi, langkah- langkah,
peristiwa, deskripsi

37 Menentukan (L2) Disajikan sebuah teks yang Pilihan 37

Peserta didik membandingkan, Struktur Teks Descriptive deskripsi, peserta didik dapat Ganda
mengklasifikasi, menjelaskan menentukan tujuan dari teks
keterkaitan makna antar bagian- tersebut dengan tepat.
bagian dalam teks:

- pandangan, maksud, pendapat

yang

menjadi ide utama

38 Menyimpulkan( Disajikan sebuah teks yang Pilihan 38

Peserta didik membandingkan, Struktur Teks Descriptive L3) deskripsi, peserta didik dapat Ganda
menyimpulkan isi dari teks
tersebut dengan tepat.
 mengklasifikasi, menjelaskan

keterkaitan makna antar bagian-

bagian dalam teks:

- pandangan, maksud, pendapat

yang

menjadi ide utama

39 Pilihan 39
Peserta didik mengidentifikasi Fungsi Sosial Planning Mengidentifikasi Disajikan sebuah dialog Ganda
aspek- aspek fungsi sosial: (L1) menggunakan ungkapan planning,
peserta didik dapat
- konteks penggunaan (pelaku) mengidentifikasi pelaku kegiatan
dalam dialog dengan tepat.

404 Pilihan 40
Peserta didik mengidentifikasi Fungsi Sosial Planning Mengidentifikasi Disajikan sebuah dialog Ganda
aspek- aspek fungsi sosial: (L1) menggunakan ungkapan planning,
peserta didik dapat
- konteks penggunaan (pelaku) mengidentifikasi pelaku kegiatan
dalam dialog dengan tepat.

41 Peserta didik dapat Uraian 41

menyimpulkan, Struktur Teks News item Menyimpulkan Disajikan sebuah teks berita,
 menganalisa, merinci
perbedaan/persamaan keterkaitan (L3) peserta didik dapat menyimpulkan
makna antar bagian-bagian dalam ide utama berita tersebut dengan
teks: tepat.
- pandangan, maksud, pendapat
yang
menjadi ide utama
42 Peserta didik dapat Uraian 42
menyimpulkan, Fungsi sosial News item Menentukan Disajikan sebuah teks berita,
merinci perbedaan/persamaan, (L2) peserta didik dapat menentukan
menganalisis aspek-aspek fungsi informasi rinci tertentu di dalam
sosial: teks berita tersebut.
- latar belakang/alasan

43 Uraian 43
Peserta didik dapat Fungsi sosial News item Menentukan Disajikan sebuah teks berita,
menyimpulkan, merinci (L2) peserta didik dapat menentukan
perbedaan/persamaan,menganalisi informasi rinci tertentu di dalam
s aspek-aspek fungsi sosial: latar teks berita tersebut..
belakang/alasan

44 Uraian 44
Peserta didik mengidentifikasi Fungsi Sosial Invitation Menentukan Disajikan sebuah teks undangan,
aspek-aspek fungsi sosial: peran (L2) peserta didik dapat menentukan
dan fungsi pembicara/penulis fungsi sosial dari teks undangan
tersebut dengan tepat.
45 Uraian 45
Peserta didik mengidentifikasi Fungsi Sosial Invitation Menentukan Disajikan sebuah teks undangan,
aspek-aspek fungsi sosial: peran (L2) peserta didik dapat menentukan
dan fungsi pembicara/penulis fungsi sosial dari teks undangan
tersebut dengan tepat.