KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 20.../20....

Nama Madrasah : SMA N Ilmuguru.org ............... Peminatan : Wajib

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 45
Kelas/ Semester : XII / 1 Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda & 5 Esay

Dimensi Proses Kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6

Dimensi pengetahuan : faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif

Setiap mapel 10% soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 12 Revisi 2019

1
Situs Web : www.ilmuguru.org

No.
Kompetensi Inti
KD
1 2
3.1 KI 1: Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(gotong royong,
kerjasama, toleran,
damai), santun,
responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan
dunia
KI 3: Memahami,
menerapkan,
menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 12 Revisi 2019
2
Situs Web : www.ilmuguru.org
Dimensi
Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
3 4 5 6 7 8 9
Menerapkan fungsi sosial, Teks interaksi  Diperdengarkan sebuah PG 1 C1 Pengetahuan
struktur teks, dan unsur interpersonal terkait percakapan lisan menawarkan FAKTUAL
kebahasaan teks interaksi penawaran bantuan, siswa dapat
interpersonal lisan dan jasa/bantuan dan menentukan gambaran umum.
tulis yang melibatkan responsnya.  Diperdengarkan sebuah PG 2 C1
tindakan menawarkan percakapan lisan menawarkan,
jasa, serta menanggapi- siswa dapat menentukan
nya, sesuai dengan informasi tertentu.
konteks peng-gunaannya.  Diperdengarkan sebuah PG 3 C1
(Perhatikan unsur percakapan lisan menawarkan,
kebahasaan May I help siswa dapat menentukan
you?, What can I do for informasi tertentu.
you? What if ...?).  Diperdengarkan sebuah PG 4 C1
percakapan lisan menawarkan,
siswa dapat menentukan
informasi tertentu.
 Diperdengarkan sebuah PG 5&6 C2
percakapan yang mengandung
ungkapan menawarkan
bantuan, siswa dapat
memberikan respon yang tepat
terhadap percakapan tersebut.
 Diperdengarkan sebuah PG 7 C2
percakapan wawancara dalam
melamar pekerjaan , siswa
dapat memberikan respon
yang tepat terhadap
percakapan tersebut
PG 8-11 C3
 Diperdengarkan teks
monolog/dialog, siswa dapat
menentukan satu (1) gambar
yang tepat dari lima(5) gambar
yang tersedia, sesuai dengan
informasi yang ada
PG 12& C3
 Diperdengarkan sebuah teks
13 C3
monolog if imperative , siswa
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.2 Membedakan fungsi sosial, Teks lisan dan tulis  Disajikan sebuah teks surat Pengetahuan
struktur teks, dan unsur tentang surat lamaran lamaran kerja, siswa dapat PROSEDURAL
kebahasaan beberapa teks pekerjaan  menentukan :informasi PG 18 C1
khusus dalam bentuk surat rinci tersurat
lamaran kerja, dengan  menentukan :informasi PG 19 C1
memberi dan meminta rinci tersurat
informasi terkait jati diri,  menjelaskan alasan tujuan PG 20 C2
latar belakang penulis menulis surat
pendidikan/pengalaman  menyimpulkan isi surat PG 21 C6
kerja, sesuai dengan lamaran pekerjaan
konteks penggunaannya  Siswa dapat menentukan
persamaan kata dari surat PG 22 C5
lamaran pekerjaan

Surat lamaran kerja  Disajikan sebuah teks surat Esaay 41 C5

lamaran pekerjaan peserta
didik dapat menjelaskan
keterkaitan makna antar
bagian-bagian dalam teks

 Disajikan sebuah teks surat Essay 42 C6

lamaran kerja peserta didik
dapat menentukan tindakan/
keputusan yang akan
dilakukan.

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 12 Revisi 2019

3
Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.3 menggunakan metoda Membedakan fungsi sosial, Teks tulis berbentuk  Disajikan sebuah teks caption, PG 23 C3
sesuai kaidah keilmuan struktur teks, dan unsur CAPTION peserta didik dapat
kebahasaan beberapa teks menentukan rincian peristiwa
khusus dalam bentuk teks  Disajikan sebuah teks caption, PG 24 C5
caption, dengan memberi peserta didik dapat
dan meminta informasi menyimpulkan isi teks
terkait Caption  Disajikan sebuah teks caption Essay 43 C3
gambar/foto/tabel/grafik/ba peserta didik dapat
gan, sesuai dengan konteks menentukan rincian peristiwa
penggunaannya  Disajikan sebuah teks caption Essay 44 C6
peserta didik dapat membuat
caption

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 12 Revisi 2019

4
Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.4 Membedakan fungsi sosial, Teks lisan dan tulis  Disajikan sebuah text News PG 25 C3 Pengetahuan
struktur teks, dan unsur News Item Item, peserta didik dapat PROSEDURAL
kebahasaan beberapa teks menentukan topik atau isu dari
news item lisan dan tulis text
dengan memberi dan  Disajikan sebuah text News PG 26 C5 Pengetahuan
meminta informasi terkait Item, peserta didik dapat KONSEPTUAL
berita sederhana dari menentukan pendapat yang
koran/radio/TV, sesuai menjadi ide utama
dengan konteks  Disajikan sebuah text News PG 27 C3
penggunaannya Item, peserta didik dapat C3
menentukan rincian peristiwa
 Disajikan sebuah text News PG 28 C5
Item, peserta didik dapat
menyimpulkan isi text
 Disajikan sebuah text News PG 29 C3
Item, peserta didik dapat
menentukan makna kata

 Disajikan sebuah text News

Item, peserta didik dapat
menentukan:
 topik atau isu dari text
 pendapat yang menjadi ide PG 33 C3
utama PG 34 C3
 menyimpulkan isi text
 makna kata PG 35 C5
 kalimat berbentuk Simple PG 36
Present Tense yang tepat PG 37 C5
sesuai dengan struktur teks

 Disajikan sebuah text News

Essay 45 C5
Item, peserta didik dapat
menentukan rincian peristiwa

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 12 Revisi 2019

5
Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.5 Menerapkan fungsi sosial, Teks lisan dan tulis  Disajikan sebuah text yang PG 30 C1 Pengetahuan
struktur teks, dan unsur tentang if Imperative menggunakan if imperative, PROSEDURAL
kebahasaan teks interaksi peserta didik dapat
transaksional lisan dan tulis menentukan informasi rinci
yang melibatkan tindakan  Disajikan sebuah text yang PG 31 C5
memberi dan meminta menggunakan if imperative,
informasi terkait peserta didik dapat
pengandaian diikuti oleh menentukan makna kata
perintah/saran, sesuai  Disajikan sebuah kalimat PG 32 C3
dengan konteks rumpang yang menggunakan 38- C3
penggunaannya. if imperative, peserta didik 40
(Perhatikan unsur dapat melengkapi dengan
kebahasaan if dengan conjuction yang tepat
imperative, can, should)

Struktur Teks 
Disajikan sebuah teks PG C3
If clause (If + simplerumpang yang menggunakan
present tense) + if imperative, peserta didik
imperative (verb base +
dapat melengkapi teks dengan
complement), kosa kata yang tepat
Diambil dari “A Taxonomy for Learning, Teaching, And Assesing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of educational objectives, A bridged Edition”. Author : Lorin W. Anderson,
David R. Krathwohl, et.all.
C1 : Mengingat – Mengambil pengetahuan dari memori jangka panjang.
C2 : Memahami – Mengkonstruksi makna dari materi pembelajaran, termasuk apa yang diucapkan, ditulis, dan digambarkan oleh guru.
C3 : Mengaplikasikan – Menerapkan atau menggunakan suatu prosedur dalam keadaan tertentu.
C4 : Menganalisis – Memecah-mecah materi menjadi bagian-bagian penyusunnya dan menentukan hubungan-hubungan antar bagian itu dan hubungan
antara bagian-bagian tersebut dan keseluruhan struktur atau tujuan.
C5 : Mengevaluasi – Mengambil keputusan berdasarkan kriteria dan atau standar.
C6 : Mencipta/mendesain/karya atau produk – Memadukan bagian-bagian untuk membentuk sesuatu yang baru dan koheren atau untuk membuat suatu
produk yang orisinal.
C4, C5 dan C6 : Kategori HOTS (Higher Order Thingking Skills).
Faktual : Elemen-elemen dasar yang harus diketahui siswa untuk mempelajari satu disiplin ilmu atau untuk menyelesaikan masalah-masalah dalam disiplin
ilmu tersebut.
Konseptual : Hubungan-hubungan antar elemen dalam sebuah struktur besar yang memungkinkan elemen-elemen berfungsi secara bersama-sama.
Prosedural : Bagaimana melakukan sesuatu, mempraktikan metode-metode penelitian, dan kriteria-kriteria untuk menggunakan ketrampilan, alogaritma, teknik
dan metode.
Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 12 Revisi 2019
6
Situs Web : www.ilmuguru.org
Metakognitif : Pengetahuan tentang kognisi secara umum dan kesadaran dan pengetahuan tentang kognisi diri sendiri.

………., ………….. 20..

Mengetahui,
Kepala Satuan Pendidikan Guru Penyusun,

…………………………. ……………………………..
NIP. …………………… NIP. ………………………..

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 12 Revisi 2019

7
Situs Web : www.ilmuguru.org