RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SEKOLAH : SMAS AL-BAIRUNI

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : X/ 1
MATERI POKOK : EXPRESSING OF INTENTION
ALOKASI WAKTU : 4 X 45 MENIT (2 pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif,
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional.
KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora. Dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI-4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif, dalam ranah
konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

3.3. Menerapkan fungsi sosial, struktur 4.3. menyusun teks interaksi transaksional
teks, dan unsur kebahasaan teks lisan dan tulisan pendek dan sederhana yang
interaksi interaksi transaksional lisan melibatkan tindakan memberi dan meminta
dan tulis yang melibatkan tindakan informasi terkait niat melakukan sesuatu
memberi dan meminta informasi tindakn/ kegiatan, sesuai dengan konteks
terkait niat melakukan sesuatu penggunaannya (perhtikan unsur
tindakn/ kegiatan, sesuai dengan kebahasaan yang benar sesuai konteks.
konteks penggunaannya (perhtikan
unsur kebahasaan be going to, would
you like to.
4.3. Menyusun teks interaksi 4.3.1. Memahami makna dalam Expression of
transaksional lisan dan tulisan intention
pendek dan sederhana yang 4.3.2. Menyusun teks intention dan
melibatkan tindakan memberi dan mengungkapkan secara lisan
meminta informasi terkait niat
melakukan sesuatu tindakn/
kegiatan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (perhtikan unsur
kebahasaan yang benar sesuai
konteks
RPP - Bahasa Inggris wajib kelas X semester 1 TP 2017-2018 Page 1
 C. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model Project Based Learning, peserta didik
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya
secara teliti. Membedakan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks
penggunaannya secara jelas. Menyusun teks lisan dan teks tertulis interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat
melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya secara jujur.
Mengkomunikasikan secara lisan dan tulis teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya dengan percaya diri.
D. Materi Pembelajaran
 Fungsi Sosial
Memahami, memprediksi, merencanakan, berfikir kritis.
 Struktur Teks
Purpose of study : to do something, planning something
There are three situations:
- Spontaneous activity : S + Wil +V1 + O. E.g: I will go to Geopark next week
- Planning Activities : S +be+going+to+V1+OC. E.g: I’m going to go to Bali
tomorrow.
- Politely situation : S+ would like +to Infinitive +OC
- Choose in two ways : S + would Rather+V1+than+V1+OC. E.g: I would
rather go to beach than go to waterfall.
 Topik
Menyatakan maksud/ niat atau rencana yang dapat menumbuhkan perilaku yang
termuat di KI

E. Metode Pembelajaran
Disscussion method

F. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Alat
 Papan tulis
 Spidol
2. Bahan
 Teks percakapan di buku paket
3. Sumber Belajar
 Buku bahasa inggris penerbit yudistira

RPP - Bahasa Inggris wajib kelas X semester 1 TP 2017-2018 Page 2

 G. Kegiatan Pembelajaran

Tahapan/ Kegiatan pendahuluan Nilai-Nilai

Sintak (15 menit ) Karakter
a. Guru menyiapkan peserta didik untuk Religiosit
as
mengikuti proses pembelajaran seperti
mengecek kebersihan ruangan kelas,
berdo’a dan mengecek kehadiran peserta
didik.
Komunika
b. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau tif
kompetensi dasar yang akan dicapai; dan
menyampaikan cakupan materi dan
penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
c. Guru Memberi motivasi belajar.
d. Guru Mengajukan pertanyaan-pertanyaan
yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya
dengan materi yang akan dipelajari.
e. Guru Menjelaskan materi pembelajaran
yang akan dipelajari (expressing intention).
Tahapan/ Kegiatan Inti Nilai-Nilai
Karakter
Sintak (50 menit)

Pertemuan ke-1

Stimulation a. Peserta didik mengamati teks dialogue

Rasa ingin
(memberi about expressing intention. tahu
stimulus). b. Peserta didik dapat menemukan
perbedaan unsur kebahasaan dan Teliti
Mengidentifi
kasi struktur teks dalam dialoge expressing
masalah intention.
c. Peserta didik diberikan kesempatan
untuk menanyakan tentang fungsi
sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dalam teks dialogue
d. Peserta didik mengerjakan tugas yang Kerja
sama

RPP - Bahasa Inggris wajib kelas X semester 1 TP 2017-2018 Page 3

 diberikan guru terkait unsur
kebahasaan dan struktur teks.
Mengomuni
e. Peserta didik mengkomunikasikan
kasihan
terkait tugas yang telah mereka
(practicing) kerjakan kepada teman-temannya

Pertemuan ke -2

a. Peserta didik membuat teks percakapan

terkait intention.
b. Peserta didik akan berkerjasama (pairs) dan
mempraktikan di depan kelas.
c. Peserta didik melakukan role play berkaitan
tentang intention.
Tahapan/ Kegiatan Penutup Nilai-Nilai
Karakter
Sintak (15 menit)
a. Guru memberikan umpan balik
terhadap proses pembelajaran.
Seperti : well class, we have
Mengharg
finished learn about Expressing ai prestasi
Intention. You have done a good
job today. Is there anyone of you
want to share what she/he learn
today?
b. Guru dan peserta didik
menyimpulkan hasil pembelajaran
bersama-sama.
c. Menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.
d. Guru menutup pembelajaran
dengan mengucapkan salam

RPP - Bahasa Inggris wajib kelas X semester 1 TP 2017-2018 Page 4

 H. Teknik penilaian

1. Teknik Penilaian:
a. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan
b. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
c. Penilaian Keterampilan : percakapan lisan
2. Bentuk Penilaian:
a. Observasi : Jurnal guru
b. Tes tertulis : uraian dan lembar kerja
c. Unjuk kerja : Praktik/Pedoman Penskoran
3. Instrumen Penilaian (terlampir)
4. Remedial
- Pembelajaran remedial dilakukan bagi siswa yang capaian KD nya belum tuntas
- Tahapan pembelajaran remedial dilaksanakan melalui remedial teaching
(klasikal), atau tutor sebaya, atau tugas dan diakhiri dengan tes.
- Apabila tes remedial telah dilakukan namun peserta didik belum mencapai
ketuntasan, maka remedial dilakukan dalam bentuk tugas tanpa tes tertulis
kembali.
5. Pengayaan
- Bagi siswa yang sudah mencapai nilai ketuntasan diberikan pembelajaran
pengayaan sebagai berikut:
 Siwa yang mencapai nilai n(ketuntasan)  n  n(maksimum) diberikan materi
masih dalam cakupan KD dengan pendalaman sebagai pengetahuan
tambahan
Siwa yang mencapai nilai n  n(maksimum) diberikan materi melebihi
cakupan KD dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan

Cidadap , 29 Oktober 2018

Mengetahui,
Kepala SMAS AL-BAIRUNI Guru Mata Pelajaran

Irpan Nupiyandi, S. Pd Dina Purwanti, S.Pd

NIP NIP

RPP - Bahasa Inggris wajib kelas X semester 1 TP 2017-2018 Page 5

Lampiran 1
1. Penilaian Kompetensi Sikap
a. Sikap yang menjadi fokus penilaian adalah jujur, disiplin, jawab, peduli, kerja sama, toleran,
santun, responsif, dan pro-aktif
b. Jurnal Penilaian Sikap:

No Hari dan Nama Kelas Kejadian/prilaku Butir Kategori Tindak

tanggal Peserta sikap + - lanjut
Didik
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Catatan: Hasil penilaian sikap dalam jurnal akan direkap dalam satu semester dan diserahkan ke wali kelas,
untuk dipertimbangkan dalam penilaian sikap dalam rapor (menunjang penilaian sikap dari guru PAI dan
guru PPKN).

RPP - Bahasa Inggris wajib kelas X semester 1 TP 2017-2018 Page 6

 Lampiran 2

2. Penilaian Kompetensi Pengetahuan

A. Kisi-kisi penilaian harian

Kompeten Indikator Kegiatan

IPK Materi Bentuk soal
si Dasar Soal
3.3. .3. Menyusun teks .3. Menyusun teks  Fun  Fungsi Sosial Mengungka Lisan
Menerapk interaksi interaksi pkan satu
gsi Membanggakan,
persatu
an fungsi transaksional lisan transaksional lisan Sosi menjual,
sosial, dan tulisan pendek dan tulisan pendek al mengenalkan,
struktur dan sederhana yang dan sederhana yang mengidentifikasi,
teks, dan melibatkan tindakan melibatkan Memaha mengkritik, dsb.
unsur memberi dan tindakan memberi mi,
me  Struktur Teks
kebahasa meminta informasi dan meminta
an teks terkait niat informasi terkait mpr Dapat mencakup
edik - Identifikasi (nama
interaksi melakukan sesuatu niat melakukan keseluruhan dan
interaksi tindakn/ kegiatan, sesuatu tindakn/ si,
mer bagian)
transaksi sesuai dengan kegiatan, sesuai - Sifat (ukuran, Tertu
onal lisan konteks dengan konteks enca Mengerjaka lis
warna, jumlah,
dan tulis penggunaannya penggunaannya naka bentuk, dsb.) n soal yang
yang (perhtikan unsur (perhtikan unsur n - Fungsi, manfaat, berkaitan
tindakan, kebiasaan dengan
melibatka kebahasaan yang kebahasaan yang dialog
n benar sesuai benar sesuai  Unsur kebahasaan intention.
tindakan konteks konteks - Kosa kata dan istilah
memberi 4.3.1. Memahami 4.3.1. Memahami terkait dengan niat
dan makna dalam makna dalam dan maksud.
meminta Expression of Expression of - Adverbia terkait
informasi intention intention sifat seperti visit, g
terkait 4.3.2. Menyusun 4.3.2. Menyusun - Kalimat dekalraif o,
buy, play, swimdan
niat teks intention dan teks intention dan
interogatif dalam
melakuka mengungka mengungka tense yang benar
n sesuatu pkan secara lisan pkan secara lisan - Ucapan, tekanan
tindakn/ kata, intonasi, ejaan,
kegiatan, tanda baca, dan
sesuai tulisan tangan
dengan
 Topik
konteks
Mengungkapkan niat
pengguna
atau maksud
annya tertentu yang dapat
(perhtika menumbuhkan
n unsur perilaku yang
kebahasa termuat di KI
an be
going to,
would you
like to.

RPP - Bahasa Inggris wajib kelas X semester 1 TP 2017-2018 Page 7

Lampiran 3.

Buku bahasa inggris kelas 10

RPP - Bahasa Inggris wajib kelas X semester 1 TP 2017-2018 Page 8

RPP - Bahasa Inggris wajib kelas X semester 1 TP 2017-2018 Page 9