KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL 2022

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 14 PEKANBARU

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS WAJIB
KELAS/SEMESTER : X / GANJIL

A. ANALISIS KOMPETENSI DASAR

No KOMPETENSI DASAR Tingkat Berfikir (C1-C6)
1. 3.1. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan C-3
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga,
sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective,
possessive)
2. 3.2. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan C-3
tulis yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap (extended), serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
3. 3.3. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan C-3
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be going to,
would like to)
4. 3.4. Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis C-3
dengan memberi dan meminta informasi terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal,
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya
5. 3.5. Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk
pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah, C-3
sesuai dengan konteks penggunaannya
B. PERUMUSAN SOAL
No Kompetesi Dasar Materi Stimulus Indikator Soal Bentuk No. Level
Soal Soal Kognitif
1. 3.1. Menerapkan fungsi sosial, struktur Self- Sebuah dialog Disajikan sebuah teks interaksi Pilihan 1-5 C3
teks, dan unsur kebahasaan teks Introduction jati diri transaksional tulis berupa sebuah Ganda 26-28
interaksi transaksional lisan dan dialog jati diri, siswa dapat
tulis yang melibatkan tindakan mengidentifikasi fungsi sosial
memberi dan meminta informasi pada bentuk jati diri.
terkait jati diri dan hubungan
keluarga, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan pronoun: subjective,
objective, possessive)

2. 3.2. Menerapkan fungsi sosial, struktur Congratulations Sebuah dialog Disajikan sebuah teks interaksi Pilihan 6-7 C3
teks, dan unsur kebahasaan teks and congratulation transaksional tulis berupa sebuah Ganda
interaksi interpersonal lisan dan tulis compliments s dialog congratulations and
yang melibatkan tindakan compliments, siswa dapat
memberikan ucapan selamat dan mengidentifikasi fungsi sosial
memuji bersayap (extended), serta pada bentuk congratulations.
menanggapinya, sesuai dengan Disajikan sebuah teks interaksi Pilihan 8-9 C3
konteks penggunaannya. Sebuah dialog transaksional tulis berupa sebuah Ganda 29-31
compliments dialog congratulations and
compliments, siswa dapat
mengidentifikasi fungsi sosial
pada bentuk compliments.

3. 3.3. Menerapkan fungsi sosial, struktur Intention Disajikan sebuah teks interaksi Pilihan 10-13 C3
teks, dan unsur kebahasaan teks Sebuah teks transaksional tulis berupa sebuah Ganda 32-34
interaksi transaksional lisan dan intention teks monolog intention, siswa
tulis yang melibatkan tindakan dapat mengidentifikasi fungsi
memberi dan meminta informasi sosial pada bentuk intention.
terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan be going to,
would like to)

Pilihan
4. 3.4. Membedakan fungsi sosial, struktur Descriptive Disajikan sebuah teks tulis Ganda 14-16 C3
teks, dan unsur kebahasaan Sebuah teks deskriptif, siswa dapat
beberapa teks deskriptif lisan dan deskriptif menentukan informasi umum
tulis dengan memberi dan meminta pada teks deskriptif.
informasi terkait tempat wisata dan Pilihan
bangunan bersejarah terkenal, Disajikan sebuah teks tulis Ganda 17-18 C3
pendek dan sederhana, sesuai deskriptif, siswa dapat
dengan konteks penggunaannya. menentukan makna kata pada teks
deskriptif.
Pilihan
Disajikan sebuah teks tulis Ganda 19-21 C3
deskriptif, siswa dapat
menentukan informasi umum
pada teks deskriptif.
Pilihan
Disajikan sebuah teks tulis Ganda 22-23 C3
deskriptif, siswa dapat 35-37 C4
menentukan makna kata pada teks
deskriptif.
Pilihan
5. 3.5. Membedakan fungsi sosial, struktur Announcement Disajikan sebuah teks tulis Ganda 24-25 C3
teks, dan unsur kebahasaan Sebuah teks announcement, siswa dapat 38-40 C4
beberapa teks khusus dalam bentuk announcement menentukan kebahasaan pada teks
pemberitahuan (announcement), announcement.
dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan sekolah,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

MENGETAHUI, PEKANBARU, DESEMBER 2022

KEPALA SMA NEGERI 14 PEKANBARU GURU BID. STUDI

ASLINDAWATI, S.Pd., M.M IRMA SHINTA, S.Pd

NIP. 19720611 200604 2 007 NIP. 19840204 201001 2 023