KISI-KISI SOAL

UJIAN SEKOLAH
KELAS XII
UPT SMK NEGERI 2 PAREPARE

MGMP BAHASA INGGRIS

Oleh :
Ramis Husein, S.Pd
NIP. 197410052006041019
 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 PAREPARE

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XII
Tahun Pelajaran : 2020/2021

No Kompetensi Dasar Bobot Bentu Nomor Level

Materi pokok Indikator
soal k soal soal Cognitive
1. 3.4. Membedakan fungsi sosial, Teks - Disajikan sebuah teks Mudah PG 1, 2, 3, Level.1
struktur teks, dan unsur kebahasaan Descriptive percakapan tentang teks deskriptif 4, 5. C1
teks interaksi transaksional lisan (gambaran) Siswa dapat
dan tulis yang melibatkan tindakan mengidentifikasi ungkapan teks
memberi dan meminta informasi descriptive.
terkait tempat wisata dan bangunan
bersejarah terkenal, pendek dan - Disajikan sebuah teks
sederhana sesuai dengan konteks percakapan acak pendek tentang
penggunaannya gambaran human body, siswa Mudah PG 6 Level.1
dapat mengindentifikasi dan C2
mengatur susunan percakapan.

2 3.1 Menerapkan fungsi sosial, Saran dan - Disajikan sebuah teks Mudah PG 7, 8, 9, Level.1
struktur teks, dan unsur kebahasaan Pendapat percakapan tentang offers and 26, 27, C2
teks interaksi transaksional lisan suggestion. Siswa dapat 31, 32
dan tulis yang melibatkan tindakan mengidentifikasi ungkapan teks
memberi dan meminta informasi suggestions. (Saran)
terkait saran dan tawaran, sesuai
dengan konteks penggunaannya. - Disajikan sebuah teks
percakapan tentang offers and Mudah PG 10 Level.1
suggestion. Siswa dapat C2
mengidentifikasi ungkapan teks
 suggestions. (Saran)

Disajikan sebuah teks percakapan

tentang offers and suggestion.
Siswa dapat mengidentifikasi Mudah PG 11, 12, Level.1
ungkapan memberikan pendapat 33, 34 C1
(offers)

3.2 Menerapkan fungsi sosial, Asking and Disajikan sebuah teks percakapan Sedang PG 13, 14, Level.2
struktur teks, dan unsur kebahasaan Giving tentang offers and suggestion. 15 C3
teks interaksi transaksional lisan Opinion Siswa dapat mengidentifikasi
dan tulis yang melibatkan tindakan ungkapan memberikan pendapat
memberi dan meminta informasi (offers)
terkait pendapat dan pikiran, sesuai
dengan konteks penggunaannya.

3.4. Membedakan fungsi sosial, Descriptive Disajikan sebuah teks eksposisi Sedang PG 16, 17, Level.2
struktur teks, dan unsur kebahasaan Text analitis tentang Why Should 18, 19, C3
teks interaksi transaksional lisan wearing a helmet when 20
dan tulis yang melibatkan tindakan motorcycling?, siswa dapat
memberi dan meminta informasi menentukan jawaban pertanyaan
terkait tempat wisata dan bangunan tentang gambaran umum teks
bersejarah terkenal, pendek dan tersebut
sederhana sesuai dengan konteks
penggunaannya

Teks - Disajikan sebuah teks undangan Mudah PG 21, 22, Level.1

4.3 Teks Undangan Resmi Undangan resmi, siswa dapat menentukan 23, 24, C2
4.3.1. Menangkap makna secara Resmi jawaban pertanyaan tentang 25, 28,
kontekstual terkait fungsi (Invitation) formal invitation. (Undangan 29, 30
sosial, struktur teks, dan unsur resmi)
kebahasaan teks khusus dalam
 bentuk undangan resmi lisan
dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja

3.6 Membedakan fungsi sosial, Formal Letter - Disajikan sebuah teks Surat Sedang PG 35 Level.2
struktur teks, dan unsur kebahasaan Resmi, siswa dapat menentukan C3
beberapa teks khusus dalam bentuk jawaban pertanyaan tentang
surat pribadi dengan memberi dan Formal Letter (Surat Resmi)
menerima informasi terkait kegiatan
diri sendiri dan orang sekitarnya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

4.4. Teks Undangan Resmi Teks - Disajikan sebuah teks undangan Mudah PG 36, 37, Level.1
4.4.1. Menangkap makna secara Undangan resmi, siswa dapat menentukan 38, 39, C2
kontekstual terkait fungsi Resmi jawaban pertanyaan tentang 40
sosial, struktur teks, dan unsur (Invitation) formal invitation. (Undangan
kebahasaan teks khusus dalam resmi)
bentuk undangan resmi lisan
dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja

Parepare, Maret 2021

Guru Mapel,

RAMIS HUSEIN, S.Pd

NIP. 197410052006041019