Anda di halaman 1dari 3

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER I TAHUN 2022/2023

KELAS: VII (Tujuh) (KURMER)

Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Nomor Soal
Soal

1. Menyapa ( greeting ), berpamitan Diberikan dialog sederhana tentang greeting ( sapaan ), PG 20, 21, 35,
( leave taking ), ucapan terima kasih leave taking ( salam perpisahan ), Gratitude ( ucapan 36,
3.1. Mengidentifikasi fungsi sosial, ( gratitude ), dan meminta maaf terima kasih ), dan Apologizing ( permintaan maaf )
struktur teks, dan unsur kebahasaan ( apologizing ) serta menanggapinya siswa diminta melengkapi dialog dengan ungkapan
teks interaksi interpersonal pada yang benar.
ungkapan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan
permintaan maaf, serta
menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya. PG
Functional teks Diberikan pernyataan tentang ungkapan gratitude , 15, 16, 17,
4.1. Menyusun teks interaksi congratulation, siswa diminta menemukan informasi 18, 19, 22,
interpersonal lisan dan tulis sangat yang benar. 23, 25, 26,
pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan manyapa,
berpamitan, mengucapkan PG 8, 13
Diberikan pernyataan tentang kalimat rumpang , siswa
terimakasih, dan permintaan diminta menemukan jawaban yang benar sesuai
maaf,serta menanggapinya dengan konteks.
memperhatikan fungsi sosial, struktur PG
teks, dan unsur kebahasaan yang 14, 24, 27,
Soal pemahaman
benar dan sesuai konteks. 29, 30
Match 34,
Essay 41, 42
PG 28, 39, 40
Announcement
Memberi dan meminta informasi Diberikan teks sederhana tentang perkenalan diri dan
3.2. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur
2. terkait jati diri orang lain siswa diminta menjawab pertanyaan terkait PG 7
teks, dan unsur kebahasaan teks
teks.
interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi
Diberikan gambar sederhana tentang siswa diminta
dan meminta informasi terkait jati PG 1
menjawab pertanyaan terkait gambar.
diri, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya. PG 9, 10, 11, 12
Diberikan dialog sederhana terkait perkenalan orang
4.2. Menyusun teks interaksi transaksional lain siswa dapat melengkapi dialog dengan pronoun
lisan dan tulis sangat pendek dan (kata ganti )yang benar
sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi Diberikan bagan silsilah keluarga, peserta didik dapat Essay 43, 44,
terkait jati diri ,pendek dan mengidentifikasi posisi seseorang dalam keluarga 45
sederhana, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
3. Memberi dan meminta informasi Diberikan soal tentang daate, day, month and years, PG 31, 32, 33,
3.3. Mengidentifikasi fungsi sosial,
terkait nama hari (day), bulan (month), siswa diminta untuk mencari jawaban yang sesuai pada
struktur teks, dan unsur kebahasaan
nama waktu dalam hari, waktu dalam kolom menjodohkan.
teks interaksi transaksional lisan dan
bentuk angka, tanggal dan tahun
tulis yang melibatkan tindakan PG
memberi dan meminta informasi Diberikan dialog sederhana tentang waktu dan Match
terkait nama hari, bulan, nama waktu kalender, siswa diminta menjawab dengan benar. Essay
dalam hari, waktu dalam bentuk
angka, tanggal, dan tahun, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait angka
kardinal dan ordinal)
Menyusun teks interaksi PG
3.4 mengidentifikasi fungsi sosial, Diberikan teks sederhana tentang Pengalaman diri dan 2, 3, 4, 5, 6,
transaksional lisan dan tulis sangat
struktur teks, dan unsur orang lain siswa diminta menjawab pertanyaan terkait
pendek dan sederhana yang
kebahasaan teks interaksi teks.
melibatkan tindakan memberi dan
transaksional lisan dan tulis yang
meminta informasi terkait nama
melibatkan tindakan memberi dan dan jumlah binatang, benda, dan Diberikan gambar sederhana tentang siswa diminta
meminta informasi terkait nama bangunan publik yang dekat dengan menjawab pertanyaan terkait gambar.
dan jumlah binatang, benda, dan kehidupan siswa sehari-hari,
bangunan publik yang dekat dengan memperhatikan fungsi Diberikan dialog sederhana terkait perkenalan orang
dengan kehidupan siswa seharihari, sosial, struktur teks, dan unsur lain siswa dapat melengkapi dialog dengan pronoun
sesuai dengan konteks kebahasaan yang benar dan sesuai (kata ganti )yang benar
penggunaannya. konteks

4.3 Menyusun teks interaksi transaksional


lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait nama hari, bulan, nama waktu
dalam hari, waktu dalam bentuk
angka, tanggal, dan tahun, dengan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsurkebahasaan yang benar
dansesuaikonteks

Brebes, Oktober 2021

Penyusun

Anda mungkin juga menyukai