KISI – KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL

Satuan Pendidikan : SMPN WEBSITEEDUKASI.COM Tahun Pelajaran : 20.. / 20..

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu : 90 menit
Kelas / Semester : IX / Gasal Jumlah Soal : 40 PG

NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN MATERI POKOK INDIKATOR NO SOAL BENTUK SOAL

1.
KD. 3.1 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu
kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Teks lisan:  Siswa diminta memilih ungkapan yang 1 PG
 Menerapkan fungsi menunjukkan ucapan selamat
sosial, teks interaksi
interpersonal lisan dan  Siswa diminta memilih ungkapan yang 2 PG
tulis yang melibatkan menunjukkan harapan.
tindakan menyatakan
4, 5, 12, 13 PG
harapan  Disajikan sebuah dialog, siswa mampu
menyebutkan informasi terkait isi teks.
 Disajikan sebuah dialog, siswa mampu 6 PG
menentukan gambaran umum isi teks

 Disajikan sebuah dialog, siswa mampu 7 PG

menentukan rujukan kata.
 KD. 4.1 Menyusun teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyatakan
harapan, doa, dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi,
dan menanggapinya, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsure kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
KD. 3.2 Membandingkan fungsi
2 sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks prosedur
lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait resep
makanan/ minuman dan manual,
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
Teks lisan:
 Menerapkan fungsi social  Disajikan sebuah dialog, siswa mampu
dan struktur teks menentukan respon dari ucapan selamat 3 PG
interaksi interpersonal .
lisan dan tulis yang  Disajikan sebuah gambar, siswa mampu 8, 11 PG
melibatkan tindakan menentukan ungkapan yang cocok
menyatakan harapan,
doa, dan ucapan selamat  Disajikan sebuah dialog, siswa mampu
atas suatu kebahagiaan menentukan respon ungkapan yang 9 PG
dan prestasi, dan cocok
menanggapinya
 Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa 10 PG
mampu melengkapi dialog rumpang
tersebut dengan struktur teks dari
ungkapan yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan.
 Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa 14, 15 PG
mampu melengkapi dialog rumpang
tersebut dengan struktur teks dari
ungkapan yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan dan responnya
Teks tulis  Disajikan teks prosedur, siswa mampu 16,17, 18, 19, 20 PG
 Menangkap makna menyebutkan informasi terkait isi teks. 23, 24, 25, 26, 28,
secara kontekstual terkait 29, 30, 31, 33.
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
21, 35 PG
kebahasaan teks prosedur  Disajikan teks prosedur, siswa mampu
lisan dan tulis, sangat menyebutkan rujukan kata.
pendek dan sederhana,
dalam bentuk resep dan  Disajikan teks prosedur, siswa mampu 22, 27, 32 PG
manual menyebutkan tujuan penulisan teks.
KD. 4.2 Menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan  Disajikan teks prosedur, siswa mampu 34 PG
menyebutkan sinonim dari suatu kata.
teks prosedur lisan dan tulis, sangat
pendek dan sederhana, dalam
bentuk resep dan manual  Disajikan paragraf rumpang teks 36, 37, 38 PG
prosedur, siswa mampu menyebutkan
kata yang tepat untuk melengkapi teks.

 Disajikan kata acak, siswa mampu 39

mengurutkan menjadi kalimat yang
benar.

 Disajikan kalimat acak, siswa mampu 40

mengurutkan menjadi paragraf yang
benar.
