PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

SMP NEGERI WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….

KISI KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

TAHUN PELAJARAN 20../20..

Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : VII/1 (Ganjil) Bentuk Soal : 40 PG

Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
L1 L2 L3 Pilihan Ganda Uraian
3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, Teks lisan: Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa mampu
struktur teks, dan unsur kebahasaan  Teks interaksi melengkapi dialog rumpang tersebut dengan
teks interaksi interpersonal lisan dan 1, 2, 4, 5, 6, 8,
interpersonal lisan struktur teks dari ungkapan yang melibatkan
tulis yang melibatkan tindakan √ 10, 11. 12, 13,
yang melibatkan tindakan menyapa, tanya kabar, berpamitan,
menyapa, berpamitan, mengucapkan 14
terimakasih, dan meminta maaf, serta tindakan tindakan berterima kasih, meminta maaf dan
menanggapinya, sesuai dengan menyapa, berpamitan, menanggapinya.
konteks penggunaannya mengucapkan Disajikan sebuah dialog rumpang bergambar,
terimakasih, dan siswa mampu memilih ungkapan yang 5, 9
meminta maaf, serta menunjukkan tindakan berpamitan / berpisah
menanggapinya Disajikan sebuah dialog, siswa mampu memilih
16, 17, 18
informasi rinci terkait isi dialog tersebut
Disajikan sebuah dialog rumpang bergambar,
siswa mampu memilih ungkapan yang
3, 7, 15
menunjukkan tindakan meminta dan menanggapi
sapaan, permintaan maaf
4.1 Menyusun teks interaksi Teks tulis: Disajikan kata acak, siswa mampu mengurutkan
interpersonal lisan dan tulis sangat 19
 Teks interaksi menjadi kalimat yang benar.
pendek dan sederhana yang interpersonal tulis Disajikan kalimat acak, siswa mampu 20
melibatkan tindakan menyapa, mengurutkan menjadi dialog yang benar.
yang melibatkan
berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta maaf, dan tindakan tindakan
menanggapinya dengan menyapa, berpamitan,
memperhatikan fungsi sosial, struktur mengucapkan

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
L1 L2 L3 Pilihan Ganda Uraian
teks, dan unsur kebahasaan yang terimakasih, dan
benar dan sesuai konteks meminta maaf, serta
menanggapinya
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, Teks lisan Disajikan sebuah dialog, siswa mampu
struktur teks, dan unsur kebahasaan  Teks interaksi mengidentifikasi fungsi sosial teks interaksi 21
teks interaksi transaksional lisan dan transaksional lisan transaksional (dialog)
tulis yang melibatkan tindakan Disajikan sebuah dialog rumpang bergambar,
dan tulis yang
memberi dan meminta informasi
melibatkan tindakan siswa mampu memilih ungkapan memberi 22, 26, 32
terkait jati diri, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks memberi dan informasi terkait jati diri
penggunaannya. Perhatikan unsur meminta informasi Disajikan sebuah teks monolog, siswa mampu
23
kebahasaan dan kosa kata terkait terkait jati diri, memilih informasi rinci terkait isi teks tersebut
hubungan keluarga; pronoun pendek dan sederhana Disajikan sebuah teks monolog, siswa mampu
24
(subjective, objective, possessive) menemukan sinonim kata dalam teks tersebut
Disajikan sebuah teks monolog, siswa mampu
25
menemukan rujukan kata dalam teks tersebut
Disajikan sebuah teks berupa kartu perpustakaan,
siswa mampu menemukan informasi rinci dalam 27, 28
teks tersebut
 Teks interaksi Disajikan sebuah teks monolog rumpang, siswa
transaksional lisan mampu melengkapi teks tersebut dengan pronoun 29, 30, 31
dan tulis yang yang sesuai.
melibatkan tindakan Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa mampu
memberi dan memilih ungkapan memberi informasi terkait jati 33
meminta informasi diri
terkait jati diri, Disajikan sebuah dialog. siswa mampu
pendek dan sederhana menemukan informasi rinci memberi informasi 34, 37, 38
dengan unsur terkait jati diri
kebahasaan dan kosa Disajikan sebuah teks dialog, siswa mampu
35
kata terkait hubungan menemukan rujukan kata dalam teks tersebut
Disajikan sebuah teks dialog rumpang, siswa
keluarga; pronoun
mampu melengkapi teks tersebut dengan nama 36
(subjective, objective,
hobby yang sesuai
possessive)
4.2 Menyusun teks interaksi Teks tulis: Disajikan kata acak, siswa mampu mengurutkan
39
transaksional lisan dan tulis sangat  Teks interaksi menjadi kalimat yang benar.
pendek dan sederhana yang interpersonal tulis Disajikan kalimat acak, siswa mampu 40
melibatkan tindakan memberi dan yang melibatkan mengurutkan menjadi dialog yang benar.1

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
L1 L2 L3 Pilihan Ganda Uraian
meminta informasi terkait jati diri, tindakan tindakan
pendek dan sederhana, dengan memberi dan
memperhatikan fungsi sosial, struktur meminta informasi
teks, dan unsur kebahasaan yang terkait jati diri,
benar dan sesuai konteks

Lebak, ………………… 20…

Guru Mata Pelajaran

Admin Ilmuguru
NIP. http://www.ilmuguru.org

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal