YAYASAN ADHI GUNA KENCANA

SMK BHAKTI KENCANA CIAMIS

Kompetensi Keahlian Farmasi (Terakreditasi A), Perawat Kesehatan, TKR
No. Izin 421.3/25 24-DisDik/2005
Alamat : JL Jend.Sudirman No.283 Sindangrasa Ciamis Telp 0265-2751233

KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMK Bhakti Kencana Ciamis Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : X/Genap Jumlah Soal : 37

Level Kognitif
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Bentuk Soal
L1 L2 L3
3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur  Introduction Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat C1 7 PG
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan  Simple Present C2 1 PG
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan  Pronoun
meminta informasi terkait jati diri dan hubungan C3 2,3,14,15 PG
keluarga sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur  Congratulating Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat C1 13
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan  Complimenting Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
tulis yang melibatkan tindakan ucapan selamat dan
C3 8-12 PG
memuji bersayap (extended) serta menaggapinya
sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur  Intention Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
C3 16,17 PG
meminta informasi mengenai niat melakukan suatu
Tindakan/kegiatan sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur  Adjective Melengkapi kalimat dengan menyusun kata sifat yang
C6 4,5,6 PG
kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis dengan clause tepat
memberi dan meminta informasi tempat wisata dan  Descriptive Menentukan gambaran umum sebuah teks C2 19,20 PG
bangunan bersejarah terkenal, pendek dan text Menentukan informasi rinci tersirat C3 21,27 PG
sederhana sesuai dengan konteks penggunaannya. Menentukan informasi rinci tersurat C2 18,22.28 PG
3.5 Membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur  Announcement Menentukan informasi rinci tersurat
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk
pemberitahuan(announcement) lisan dan tulis 23,24 PG
dengan memberi dan meminta informasi peristiwa
bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.7 Membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur Menentukan gambaran umum sebuah teks C6 25 PG
 Level Kognitif
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Bentuk Soal
L1 L2 L3
kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis  Recount Text Menentukan informasi rinci tersurat C2 26 PG
dengan memberi dan meminta informasi peristiwa Menentukan gambaran umum sebuah teks C3 33,35 PG
bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya.  Bioghraphy Menentukan informasi rinci tersurat
text
C2 34,36 PG

3.8 Membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur  Narrative Menentukan gambaran umum sebuah teks C2 29,30,38 PG
kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis Text Menentukan informasi rinci tersurat
dengan memberi dan meminta informasi terkait
30,31,32,
legenda rakyat sederhana sesuai dengan konteks C2 PG
37
penggunaannya.

3.9 Menafsirkan fungsi social dan unsur kebahasaan lirik  Song Menentukan tujuan komunikatif sebuah lagu C2 39 PG
lagu terkait kehidupan remaja MA Mengidentifikasi istilah – istilah dalam sebuah lagu C1 40 PG

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  PG : Pilihan Ganda
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)

Ciamis, 5 Juni 2022

Guru Mata Pelajaran

Popon Nurlela, S.Pd