KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL 2022

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 14 PEKANBARU

MATA PELAJARAN : SASTRA DAN BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : XI / GANJIL

A. ANALISIS KOMPETENSI DASAR

No KOMPETENSI DASAR Tingkat Berfikir (C1-C6)
1. 3.1. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan C-3
dan tulis yang melibatkan tindakan menyarankan untuk melakukan atau tidak melakukan
sesuatu dengan penjelasan, serta meresponsnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.

2. 3.2. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional C-3
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
tindakan/kegiatan/ kejadian yang sudah/telah dilakukan/terjadi dikaitkan dengan satu titik
waktu di waktu lampau, saat ini, dan waktu yang akan datang, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan past perfect, present perfect, future perfect)

3. 3.3. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional C-3
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait rencana yang
akan datang dengan kondisi tertentu, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan if dalam present tense)
4. 3.4. Menginterpretasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk C-3
poem, lisan dan tulis, dengan memberi dan meminta informasi terkait kehidupan remaja, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
5. 3.5. Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan C-4
tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait cerita pendek, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
B. PERUMUSAN SOAL
No Kompetesi Dasar Materi Stimulus Indikator Soal Bentu No. Soal Level
k Soal Kognitif
1. 3.1Menerapkan fungsi sosial, struktur Suggestions Sebuah dialog Disajikan sebuah teks interaksi Pilihan 1-8 C3
teks, dan unsur kebahasaan teks Suggestions transaksional tulis berupa sebuah Ganda
interaksi interpersonal lisan dan tulis dialog suggestions, siswa dapat
yang melibatkan tindakan mengidentifikasi fungsi sosial pada
menyarankan untuk melakukan atau bentuk suggestion.
tidak melakukan sesuatu dengan
penjelasan, serta meresponsnya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

2. 3.2Menerapkan fungsi sosial, struktur Perfect Tense Sebuah Disajikan sebuah kalimat Pilihan 9-12 C4
teks, dan unsur kebahasaan teks kalimat transaksional tulis berupa sebuah Ganda
interaksi transaksional lisan dan present kalimat present perfect, siswa dapat
tulis yang melibatkan tindakan perfect menentukan kebahasan pada bentuk
memberi dan meminta informasi present perfect.
terkait tindakan/kegiatan/ kejadian Pilihan 13-14 C4
yang sudah/telah dilakukan/terjadi Sebuah Disajikan sebuah kalimat Ganda
dikaitkan dengan satu titik waktu di kalimat past transaksional tulis berupa sebuah
waktu lampau, saat ini, dan waktu perfect kalimat past perfect, siswa dapat
yang akan datang, sesuai dengan menentukan kebahasan pada bentuk
konteks penggunaannya. (Perhatikan past perfect. Pilihan 15-16 C4
unsur kebahasaan past perfect, Ganda
present perfect, future perfect) Sebuah Disajikan sebuah kalimat
kalimat future transaksional tulis berupa sebuah
perfect kalimat past perfect, siswa dapat
menentukan kebahasan pada bentuk
past perfect.

Sebuah teks Disajikan sebuah teks tulis berisikan Pilihan 17-20 C3

3.3Menerapkan fungsi sosial, struktur
3. Conditional conditional sentence, siswa dapat Ganda
teks, dan unsur kebahasaan teks
Sentence menentukan informasi tersirat pada
interaksi transaksional lisan dan
teks yang berisikan kemungkinan
tulis yang melibatkan tindakan
keadaan.
memberi dan meminta informasi
Disajikan sebuah kalimat conditional, Pilihan 2124 C3
terkait rencana yang akan datang
siswa dapat menyusun kalimat Ganda
dengan kondisi tertentu, sesuai
conditional sentence yang tepat.
dengan konteks penggunaannya.
 (Perhatikan unsur kebahasaan if
dalam present tense)

4. 3.4Menginterpretasi fungsi sosial, Poem Sebuah Puisi Disajikan sebuah puisi, siswa dapat Pilihan 25-28 C3
struktur teks, dan unsur kebahasaan mengidentifikasi informasi umum Ganda
teks khusus dalam bentuk poem, pada Puisi tersebut.
lisan dan tulis, dengan memberi dan
meminta informasi terkait kehidupan Disajikan sebuah puisi, siswa dapat Pilihan 29-31 C3
remaja, sesuai dengan konteks mengidentifikasi informasi umum Ganda
penggunaannya. pada Puisi tersebut.

Naratif teks Sebuah Teks Disajikan sebuah teks Naratif, siswa Pilihan 32-35 C3
5. 3.5 Membedakan fungsi sosial, struktur Narrative dapat mengidentifikasi informasi Ganda
teks, dan unsur kebahasaan tersirat pada Teks Naratif tersebut.
beberapa teks naratif lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta Disajikan sebuah kalimat simple past
informasi terkait cerita pendek, tense, siswa dapat menentukan Pilihan 36-40 C4
sesuai dengan konteks kebahasaan yang ada pada kalimat Ganda
penggunaannya. tersebut

MENGETAHUI, PEKANBARU, DESEMBER 2022

KEPALA SMA NEGERI 14 PEKANBARU GURU BID. STUDI

ASLINDAWATI, S.Pd., M.M IRMA SHINTA, S.Pd

NIP. 19720611 200604 2 007 NIP. 19840204 201001 2 023