KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GAZAL TP. 2022/2023

JENJANG : SMP KELAS : VII( Tujuh)

MAPEL/TEMA : PAK-BP JUMLAH SOAL : 30
KURIKULUM : Kurikulum Darurat (Dalam Kondisi Khusus) BENTUK SOAL : 25 PG, 5 URAIAN

Level Nomor Bentuk

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Menemukan Aku citra Allah yang Peserta didik menganalisis sikap positif dalam C4 1 PG
keunikan diri sebagai unik menanggapi keunikan diri
citra Allah yang baik
adanya Peserta didik dapat memahami manusia C2 2 PG
sebagai mahkluk yang unik

Peserta didik dapat menganalisis bacaan teks C4 3 PG

Kitab Kej 1:26-28

Tugasku sebagai Peserta didik dapat memahami sikap dan C2 4 PG

citra Allah perilaku yang mencerminkan manusia sebagai
citra Allah
Peserta didik dapat menganalisis kasus yang C4 5 PG
menunjukkan kondisi memprihatinkan dari
tindakan manusia
2. 3.2 Menginventarisasi Aku memiliki Peserta didik mengidentifikasi cara C1 6 PG
berbagai kemampuan kemampuan mengembangkan bakat/ kemampuan
dan keterbatasan
dirinya Peserta didik mengidentifikasi contoh tindakan C1 7 PG
manusia yang sesuai dengan keberadaan
dirinya sebagai citra Allah saat di sekolah
Peserta didik menganalisis sikap yang C4 8 PG
menunjukkan manusia sebagai citra Allah
pada kutipan lagu
 Peserta didik menemukan arti bakat/ C4 9 PG
kemampuan pada kutipan Kitab Suci Matius
25:14-30
Syukur sebagai Citra Peserta didik mengidentifikasi daftar tindakan C1 10 PG
Allah bersyukur

Peserta didik mengetahui contoh bersyukur C1 11 PG

Peserta didik menemukan contoh tindakan C4 12 PG

bersyukur pada kutipan teks Kitab Suci

Peserta didik menemukan jumlah orang kusta C4 13 PG

yang kembali kepada Yesus untuk bersyukur

3. 3.3 Menemukan Peran Keluarga bagi Peserta didik mengetahui contoh tindakan C1 14 PG
berbagai peran perkembangan-ku yang baik yang dapat dilakukan orangtua
keluarga, sekolah, dalam membina anak –anak dalam keluarga
Gereja dan masyarakat Peran Sekolah bagi Peserta didik mengetahui orang yang C1 15 PG
dalam perkembangan perkembangan-ku membantu perkembangan anak dalam
dirinya lingkungan sekolah
Peserta didik menganalisis sikap yang baik C4 16 PG
berdasarkan penggalan cerita

Peserta didik mengetahui sarana yang C1 17 PG

dirancang untuk melaksanakan pendidikan

Peserta didik memahami tujuan pendidikan C2 18 PG

Peserta didik mengetahui wujud syukur C1 19 PG

sebagai pelajar
 Peserta didik mengetahui Dokumen Gereja C1 20 PG
hasil Konsili Vatikan II yang berkaitan dengan
pendidikan kristen
Peran Gereja bagi Peserta didik mengetahui mengetahui cara C1 21 PG
perkembangan-ku menjalankan tugas Gereja

Peserta didik menganalisis manfaat mengikuti C4 22 PG

kegiatan Gereja berdasarkan dialog cerita

Peran masyarakat Peserta didik mengetahui contoh kegiatan C1 23 PG

bagi perkembangan- masyarakat yang dapat kita ikuti sebagai
ku pelajar
Peserta didik menentukan cara C3 24 PG
mengaplikasikan ajaran Gereja dalam peran
masyarakat
Peserta didik mengidentifikasi gambar C1 25 PG

3.2 Menginventarisasi Peserta didik membuat doa syukur atas bakat/ C5 26 ESSAI
berbagai kemampuan kemampuan
dan keterbatasan Aku memiliki
kemampuan Peserta didik menjelaskan alasan C1 28 ESSAI
dirinya
mengembangklan bakat/ kemampuan

Kemampuanku Peserta didik menganalisis teks Kitab Suci C4 27 ESSAI

terbatas Markus 4:35-41

3.5 Menemukan Peran Gereja bagi Peserta didik menyebutkan 3 contoh tugas kita C1 29 ESSAI
berbagai peran perkembangan-ku sebagai citra Allah saat di gereja
keluarga, sekolah,
Gereja dan masyarakat Peran masyarakat Peserta didik menjelaskan alasan peran C1 30 ESSAI
bagi perkembangan- dirinya dalam masyarakat
dalam perkembangan
ku
dirinya
Belitang, 12 Oktober 2022
Penyusun,

Marianto, S.Pd