KISI KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Jenjang : SMP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : VII / genap
Bentuk Soal : Pilihan ganda dan Essay
Jumlah Soal : 40/5

Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk soal
Kognitif soal
1 Memahami peran Peran Keluarga bagi Peserta didik dapat menjelaskan Lingkungan yang pertama
keluarga, sekolah, perkembanganku ada sejak manusia dilahirkan
Gereja dan masyarakat C1 PG 1
dalam mengembangkan
dirinya

Peserta didik dapat menjelaskan Pendidik yang paling

C2 PG 2
terutama yang mendidik manusia
Peserta didik dapat menjelaskan perintah Allah yang ke-
C3 PG 3
Empat
Peserta didik dapat menjelaskan tentang Keluarga Kudus
C2 PG 4
Dari Nasareth
Peserta didik memahami sikap seharusnya seorang anak
C2 URAIAN 41
terhadap orangtuanya menurut Ef. 6:1-3
Peran Sekolah bagi Peserta didik memahami Jalur pendidikan yang ada di
perkembanganku C2 PG 5
lingkungan hidup manusia
Peserta didik mampu Menjelaskan fungsi istimewa dari
C2 PG 6
Sekolah
 Disajikan kutipan Artikel gereja Gravissimum
C3 PG 7
Educationis art. 1
Peran Gereja bagi Peserta didik mampu Menjelaskan berbagai kegiatan
perkembanganku C2 PG 8
Gerejani yang dapat diikuti oleh anak - anak
Peserta didik mampu Menjelaskan berbagai kegiatan
C2 PG 9
Gerejani yang dapat diikuti oleh Remaja

Peserta didik dapat menjelaskan 5 tugas Gereja C3 URAIAN 42

Peserta didik mampu Menjelaskan manfaat yang diperoleh

C2 PG 10
melalui keterlibatan dalam kegiatan pelayanan gereja

Peran masyarakat
bagi Peserta didik mampu menjelaskan arti masyarakat. C2 PG 11
perkembanganku
Peserta didik mampu Menjelaskan sikap yang perlu
C3 PG 12
dikembangkan dalam bermasyarakat
Peserta didik mampu Menjelaskan arti Makhluk sosial C3 PG 13
2 Memahami peran teman Berteman
terhadap perkembangan Peserta didik mampu Menjelaskan arti berteman C2 PG 14
dirinya.
Peserta didik mampu menyebutkan faktor-faktor yang
C1 PG 15
menghambat pertemanan
peserta didik mampu menyebutkan faktor-faktor
C1 PG 16
pendukung dalam berteman
Bersahabat Peserta didik mampu Menjelaskan arti sahabat C2 PG 17
Peserta didik mampu mengeneralisasikan faktor yang
C3 PG 18
perlu dikembangkan dalam persahabatan
Peserta didik mampu Menunjukkan persahabatan Daud
C1 PG 19
dan Yonathan menurut Kitab Suci 1Sam 18:1-4
Berpacaran Peserta didik memahami tujuan berpacaran C3 PG 20
 Berpacaran
Peserta didik mampu Memahami norma-norma dalam
C3 PG 21
berpacaran
3 Memahami berbagai Yesus Sang Pendoa
sifat dan sikap Yesus Peserta didik mampu Menyimpulkan ajaran Yesus tentang
Kristus yang patut C2 PG 22
doa berdasarkan Matius 6:5-18
diteladani.
Peserta didik mampu Menjelaskan unsur-unsur doa C2 PG 23
Peserta didik mampu menyebutkan struktur doa C1 PG 24
Peserta didik memahami doa yang diajarkan oleh Yesus C1 PG 25
Yesus yang berbelas Peserta didik mampu menjelaskan arti Belarasa C1 PG 26
kasih peserta didik memahami sikap seharusnya sebagai orang
kristiani terhadap orang yang berbuat jahat kepada kita C2 PG 27
berdasarkan Kitab Suci (Luk 6:27-37)
Peserta didik menunjukkan sikap hidup Yesus yang penuh
belas kasih dalam hidup sehari-hari berdasar Lukas 7:11- C1 PG 28
17
Yesus sang pengam- Memahami intensitas mengampuni seturut teladan Yesus
pun C2 PG 29
berdasarkan Injil Matius 18:21-35
Memahami syarat mendapatkan pengampunan dari Allah
C3 PG 30
menurut Injil Matius 18:21-35
Peserta didik mampu mengklasifikasikan sikap yang
diambil oleh Tuhan Yesus saat dihadapkan kepada-Nya C4 PG 31
seorang wanita yang tertangkap berbuat zinah
Peserta didik mampu mengklasifikasi doa Bapa kami
C4 URAIAN 43
tentang pengampunan

peserta didik mampu menjelaskan arti gender C1 PG 32

Yesus Pejuang
kesetaraan gender Peserta didik mampu menjelaskan arti Diskriminasi
C3 PG 33
Gender
 Peserta didik mampu mengklarifikasikan sikap peduli
C4 PG 34
Yesus Peduli terhadap penderitaan orang lain
Penderitaan Sesama
peserta didik mampu menjelaskan tindakan yesus yang
C2 PG 35
peduli terhadap sesama
Peserta didik mampu menganalisa pandangan Gereja
Kebebasan Anak-
tentang kebebasan anak-anak Allah beradasarkan C4 PG 36
Anak Allah
Gaudium et Spes art. 17 dan Kitab Suci
Peserta didik mampu mengkategorikan maksud Yesus
menyampaikan Sabda Bahagia dalam Kitab Suci matius C4 PG 37
5:1-12
Sabda Bahagia
peserta didik mampu menjelaskan Sabda Bahagia C3 URAIAN 44
Menjelaskan orang-orang yang disebut bahagia oleh Yesus C2 PG 38

Menganalisa sikap yang mencintai manusia tanpa pandang

C4 PG 39
Kasih yang tak bulu berdasarkan injil lukas 10:25-37
membedakan
Peserta didik dapat memahami hukum kasih menurut Injil
C3 URAIAN 45
Lukas 10:27
Membangun diri
seturut teladan Menjelaskan bahwa Yesus adalah Sang Inspirator C2 PG 40
Yesus