KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TP 2022/2023

Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi yang Diuji Materi KELAS Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
3.1. Memahami diri diciptakan Citra Allah yang Disajikan kutipan teks kitab suci, peserta didik
sebagai citra Allah unik VII dapat menjelaskan arti manusia diciptakan sebagai Pengetahuan PG 1
citra Allah berdasarkan teks kitab suci tersebut
Tugasku sebagai Disajikan kutipan teks kitab suci, peserta didik
Citra Allah VII dapat memberikan contoh tindakan yang
Aplikasi PG 2
bertentangan dengan martabat manusia sebagai
citra Allah.
3.2 Memahami berbagai Aku Memiliki VII Disajikan cerita, peserta didik dapat menunjukkan
kemampuan dan kemampuan cara mengatasi tantangan dalam mengembangkan Aplikasi PG 3
keterbatasan dirinya talenta
3.4 Memahami berbagai cara Perempuan dan VII Peserta didik dapat menyebutkan tokoh wanita
4
laki-laki diciptakan yang mempunyai peran kesederajatan perempuan Pengetahuan PG
untuk mengembangkan
seksualitas sebagai anugerah sederajat di Indonesia
Allah demi kehidupan Mengembangkan VII Disajikan pernyataan-pernyataan, peserta didik
bersama diri sebagai dapat menunjukkan berbagai cara untuk Penalaran PG 5
perempuan dan mengembangkan diri sebagai seorang laki-laki
laki-laki Disajikan artikel Katekismus Gereja Katolik artikel
2343, peserta didik dapat menunjukkan tindakan
Aplikasi PG 6
untuk mengembangkan diri sebagai perempuan
dan laki-laki
3.5 Memahami peran keluarga, Peran Keluarga VII Disajikan kutipan teks kitab suci, peserta didik
dapat memberikan contoh tindakan hidup sehari-
sekolah, Gereja, dan Aplikasi PG 7
hari menghormati orangtua yang sesuai dengan
masyarakat bagi
teks yang dimaksud
perkembangan diri

Memahami peran teman Berteman VII Disajikan teks kitab suci, peserta didik dapat
3.6
memberikan contoh sikap yang perlu dibangun Aplikasi PG 8
terhadap perkembangan
dalam pertemanan sesuai dengan teks tersebut
dirinya
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi yang Diuji Materi KELAS Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Bersahabat VII Disajikan teks kitab suci, peserta didik dapat
menyebutkan ciri-ciri sahabat sejati seperti yang Pengetahuan PG 9
terdapat dalam teks dimaksud
VII Peserta didik dapat menyebutkan tokoh yang
Pengetahuan PG 10
menjadi sahabat sejati bagi umat kristiani
Memahami nilai-nilai Kebebasan anak- VII Disajikan teks kitab suci, peserta didik dapat
3.8
untuk anak Allah menunjukkan pernyataan yang menggambarkan
Kerajaan Allah Penalaran PG 11
kemerdekaan atau kebebasan sebagai anak-anak
mengembangkan hidup
Allah
bersama
Kemanusiaan dan VIII Peserta didik dapat menyebutkan ciri kemanusiaan
3.1 Memahami ajaran Kitab Suci
Keallahan Yesus dan keallahan Yesus
dan ajaran Gereja tentang
makna Yesus Kristus sebagai Pengetahuan PG 12
Allah yang menjelma
menjadi manusia.
Kerajaan Allah VIII Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
3.2 Memahami tugas Yesus
sebagai pokok menunjukkan paham Kerajaan Allah di
Kristus mewartakan Kerajaan Pengetahuan PG 13
pewartaan Yesus masayarakat pada masa Yesus.
Allah melalui sabda dan
tindakan
Sengsara dan wafat VIII Disajikan teks kitab suci, peserta didik dapat
3.4 Memahami makna peristiwa
Yesus menjelaskan sikap-sikap positif dalam menghadapi
sengsara, wafat dan
penderitaan seperti yang diteladankan Yesus. Aplikasi PG 14
kebangkitan Yesus Kristus
sebagai puncak pewartaan-
Nya
Disajikan teks kitab suci, peserta didik dapat
menjelaskan tindakan Yesus ketika meghadapi 15
Penalaran PG
sengsara dan wafatNya

3.6. Memahami makna Gereja Gereja sebagai VIII Disajikan kutipan teks kitab suci, peserta didik
16
sebagai paguyuban umat paguyuban dapat memberi contoh ungkapan pengakuan iman Pemahaman PG
beriman dalam hidup sehari-hari
Memahami aneka pelayan Pelayanan Gereja VIII Disajikan gambar, peserta didik dapat Pengetahuan PG 17
3.7.
sebagai paguyuban menunjukkan satu dari panca tugas Gereja yang
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi yang Diuji Materi KELAS Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
sesuai dengan gambar
Gereja
VIII Peserta didik dapat menyebutkan unsur-unsur doa
Pengetahuan PG 18
yang ada dalam Gereja Katolik
VIII Di sajikan contoh-contoh kelompok kategorial
dalam bidang pelayanan Gereja, peserta didik
Aplikasi PG 19
dapat menunjukkan kegiatan Gereja yang dapat
diikuti oleh remaja
3.9 Memahami ajaran Gereja Sakramen Inisiasi VIII Peserta didik dapat menunjukkan susunan liturgi
tentang makna dan dalam perayaan ekaristi yang benar
konsekuensi Sakramen Pemahaman PG 20
Inisiasi dalam hidup
menggereja
VIII Peserta didik dapat menjelaskan berbagai simbol
Pemahaman PG 21
yang dipergunakan dalam penerimaan sakramen
3.1. Memahami tentang Allah Beriman Kristiani IX Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
yang senantiasa berusaha menentukan tindakan yang mengungkapkan
menyelamatkan semua pengembangan kehidupan beriman Kristiani
Aplikasi PG 22
orang yang ditanggapi
dengan beriman dan
beragama
Peserta didik menjelaskan kekhasan hidup beriman Pengetahuan
PG 23
kristiani
3.5. Memahami pandangan Keluhuran IX Peserta didik dapat menunjukkan bentuk Aplikasi
Gereja tentang keluhuran Martabat Manusia perendahan martabat manusia PG 24
martabat manusia
IX Peserta didik dapat menjelaskan tindakan yang Pemahaman
PG 25
bertentangan dengan 10 perintah Allah
3.6. Memahami ajaran Gereja Mengembangkan IX Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Pemahaman PG 26
tentang kejujuran dan keadilan Keadilan dan tentang keadilan
Kejujuran
IX Disajikan kisah, peserta didik dapat nenjelaskan Penalaran PG 27
usaha yang dapat dilakukan untuk mengupayakan
keadilan dan kejujuran
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi yang Diuji Materi KELAS Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
IX Disajikan kasus tentang ketidakjujuran. Peserta Penalaran PG 28
didik dapat menentukan sikap yang paling tepat
dalam menghadapi permasalahan tentang
ketidakjujuran seperti terdapat dalam cerita
IX DIsajikan kutipan teks kitab suci, peserta didik Pemahaman PG 29
dapat menjelaskan makna kejujuran
3.9 Memahami upaya kaum Cita-cita IX Peserta didik dapat menyebutkan faktor yang Pemahaman PG 30
beriman dalam membangun mendukung pencapaian cita-cita
masa depan
IX Disajikan teks kitab suci, peserta didik dapat Penalaran PG 31
menjelaskan makna bacaan kitab suci yang
dimaksud
IX Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya Pengetahuan PG 32
belajar dalam upaya membangun masa depan yang
baik
IX Peserta didik dapat menyebutkan kriteria Pengetahuan PG 33
menyusun tujuan hidup dalam rangka meraih cita-
cita
IX Peserta didik dapat menjelaskan salah satu unsur Pengetahuan PG 34
yang ada dalam prinsip SMART dalam menyusun
tujuan
IX Disajikan kutipan teks kitab suci, peserta didik Pengetahuan PG 35
dapat menyebutkan hal yang paling berharga
dalam upaya meraih cita cita berdasarkan bacaan
tersebut
3.10. Memahami Sakramen Sakramen IX Disajikan Kutipan teks kitab suci, peserta didik Penalaran PG 36
Perkawinan dan Sakramen perkawinan dapat menjelaskan ciri-ciri perkawinan Katolik
Imamat sebagai panggilan
hidup
IX Peserta didik dapat menjelaskan salah satu sifat Pemahaman PG 37
perkawinan Katolik
IX Peserta didik dapat menjelaskan dasar perkawinan Pemahaman PG 38
dalam Gereja Katolik
IX Peserta dapat menyebutkan usaha-usaha untuk Penalaran PG 39
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi yang Diuji Materi KELAS Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
menjaga keharmonisan dalam keluarga
IX Peserta didik dapat menjelaskan tujuan Pemahaman PG 40
perkawinan Katolik
IX Peserta didik dapat menjelaskan perkawinan Penalaran PG 41
Katolik bersifat Sakramental
IX Peserta didik dapat menjelaskan makna Penalaran PG 42
perkawinan katolik adalah persekutuan dua pribadi
yang terdiri dari seorang laki-laki dan seorang
perempuan
IX Peserta didik dapat menjelaskan makna tujuan Pemahaman PG 43
perkawinan Katolik adalah untuk pendidikan anak
IX Disajikan teks kitab suci, peserta didik dapat Penalaran PG 44
menjelaskan makna perkawinan Katolik
berdasarkan sesuai bacaan tersebut.
Sakramen IX Disajikan kutipan teks kitab suci, peserta didik Penalaran PG 45
Imamat / dapat menjelaskan resiko yang harus dihadapi oleh
pentahbisan mereka yang telah memutuskan menjadi pelayan
Tuhan sebagai imam
IX Peserta didik dapat menyebutkan tiga kaul yang Pengetahuan PG 46
harus diucapkan oleh calon imam pada saat
ditahbiskan
IX Peserta didik dapat menjelaskan salah satu kaul Pengetahuan PG 47
yang diucapkan oleh seorang calon imam saat
ditahbiskan
IX Peserta didik dapat menjelaskan pernyataan terkait Pengetahuan PG 48
pengertian salah satu kaul yang ada dalam Gereja
katolik
IX Peserta didik dapat menjelaskan makna Penalaran PG 49
penyerahan diri Yesus yang senantiasa dikenang
dalam perayaan ekaristi
IX Peserta didik dapat menjelaskan tiga syarat untuk Pengetahuan PG 50
menjadi imam