KISI-KISI SOAL BAHASA INDONESIA PTS KELAS IX 2022-2023

Jenjang sekolah : SMP

Alokasi Waktu : 60 Menit
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Jumlah Soal : 25 butir
Kurikulum : 2022

Uraian
No Kompetensi dasar kemampuan yang Indikator No.soal
diuji
1. Teks DISKUSI Fungi teks diskusi Disajikan paragraf, siswa dapat 1
3.9 Mengidentifikasi menentukan gagasan pokok
Informasi teks diskusi berupa Contoh Teks dengan tepat
pendapat pro dan kontra dari Diskusi.
permasalahan aktual yang Disajikan paragraf diskusi,
dibaca dan didengar Simpulan isi siswa dapat kalimat utama
gagasan, dengan tepat
pendapat, argumen 2
yang mendukung Disajikan paragraf diskusi,
dan yang kontra siswa dapat kalimat
terhadap teks penjelas dengan tepat
diskusi.
13
4.9 Menyimpulkan isi  Disajikan teks diskusi, siswa 5,10
gagasan, menentukan argumen
pendapat, argumen yang mendukung terhadap isi teks
mendukung dan yang kontra
serta solusi atas
permasalahan aktual dalam
teks diskusi yang didengar
dan dibaca.

3.10 Menelaah pendapat, Struktur teks Disajikan teks diskusi., siswa 3,4
argumen yang mendukung diskusi: dapat menelaah struktur teks
dan yang kontra dalam teks diskusi dengan tepat.
diskusi berkaitan dengan Gagasan utama-
permasalahan aktual yang sudut
dibaca dan didengar Pendahuluan;
Gagasan utama;
4.10 Menyajikan gagasan/ Alasan dan bukti
pendapat, argumen yang pendukung, satu
mendukung dan yang kontra sudut pandang;
serta solusi atas pandang lain;
permasalahan aktual dalam Alasan dan bukti
teks diskusi dengan pendukung, sudut
memperhatikan struktur dan pandang lain;
Disajikan rumpang teks diskusi, 6,12
aspek kebahasaari, dan aspek Kebahasaan:
siswa monentukan konjungsi
lisan (intonasi, gesture, Piranti kohesi dan
yang tepat.
pelafalan). koherensi, kata
tugas, modalitas,
Disajikan teks inspiratif, siswa
kosakata evaluatif,
dapat memperbaiki kesalahan 17
kosakata
penggunaan konjungsi dengan

2 TEKS INSPIRATIF 3.11
Mengidentifikasi isi
ungkapan simpati,
kepedulian, empati atau
perasaan pribadi dalam
bentuk cerita inspiratif yang
dibaca dan didengar.
4.11 Menyimpulkan isi
ungkapan simpati,
kepedulian, empati atau
perasaan pribadi dalam
bentuk cerita inspiratif yang
dibaca dan didengar.
3.12 Menelaah struktur,
kebahasaan, dan isi teks
cerita inspiratif
4.12 Mengungkapkan rasa
simpati, empati, kepedulian,
dan perasaan dalam bentuk
cerita inspiratif dengan
memperhatikan struktur
cerita dan aspek kebahasaan
tepat
Disajikan teks diskusi, siswa 7
dapat menentukan
kalimat yang tidak koherensi.
Disajikan toks diskusi yang 8
acak, siswa dapat
menentukan urutan teks
menjadi logis. -Disajikan teks, 9
siswa dapat menentukan
kalimat yang hubungan
antarkalimat kohesi
Disajikan teks diskusi, siswa
dapat menentukan makna 11
Istilah dalam teks dengan tepat
Disajikan teks diskusi, siswa 14
dapat menentukan argumen
menentang terhadap isi teks
dengan tepat
Fungsi teks narasi. -Disajikan teks, siswa dapat 15
Model teks narasi menentukan jenisteks inspiratif
Simpulan isi dengan tepat
ungkapan simpati,
kepedulian, empati Disajikan teks inspiratif, siswa
atau perasaan dapat menentukan simpulan 23
pada teks dengan tepat betul
Pribadi dalam Disajikan teks inspiratif, siswa 16,18,
bentuk cerita dapat menentukan struktur 24
inspiratif dengan tepat
Struktur teks Disajikan teks inspiratif, siswa 19,21
narasi. dapat menentukan pesan teks
dengan tepat.
Ciri-ciri
kebahasaan teks Disajikan teks inspiratif, siswa
narasi: kata/kalimat dapat menentukan kekurangan 20
deskriptif, kata pada teks dengan tepat.
ekspresif, majas
Disajikan teks Inspiratif, siswa
Model teks narasi dapat menentukan karakter 22
cerita inspiratif tokoh pada teks dengan tepat
 Disajikan teks inspiratif, siswa 25
dapat menentukan kalimat
majas pada teks dengan tepat