KISI-KISI SOAL PENILAIAN SEMESTER I TP 2022/2023

JenisSekolah : SMP Alokasi Waktu : 120Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah soal : 50
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis : Tim MGMP Kabupaten Lampung Tengah

No Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikatorsoal Bentuktes No. soal

Urut Smt
1.Disajikan teks berita , siswa menentukan
1 3.1 Mengidentifikasi unsur- unsur VIII/ I Pengertian teks berita unsur-unsur berita . Pilihan 1
teks berita  Unsur-unsur berita ganda
(membanggakan dan (5 W + 1H) 2. Disajikan teks berita , siswa menentukan 2
memotivasi) yang  Ringkasan dan penyimpulan unsur-unsur berita .
didengar dan dibaca Berita
3.Disajikan teks berita , siswa menentukan 3
ringkasan berita .

4. Disajikan teks berita , siswa menentukan 4

simpulan berita

5.Disajikan teks berita , siswa menentukan 5

struktur

6.Disajikan teks berita , siswa menentukan 6

Struktur

7. Disajikan teks berita , siswa menentukan 7

kata baku.

8. Disajikan teks berita , siswa 8

2. 3.2 Menelaah struktur dan Struktur teks berita menentukan kalimat langsung.
kebahasaan teks berita - Kepala berita (lead)
(membanggakan dan - Tubuh berita 9.Disajikan teks berita , siswa menentukan 9
memotivasi) yang - Ekor berita Penggunaan kata kerja mental
didengar dan dibaca berita  Kaidah-kaidah kebahasaan
teks berita 10.Disajikan teks berita , siswa
 Bahasa baku dan tidak baku menentukan kalimat yang menggunakan 10
(pengayaan kata keterangan waktu.

11. Disajikan teks berita , siswa 11

menentukan kalimat yang menggunakan
kata keterangan tempat.
3. 3.3 Mengidentifikasi
informasi teks iklan,
slogan, atau poster (yang
membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar
4. 3.4 Menelaah pola penyajian
dan kebahasaan teks
iklan, slogan, atau poster
(yang membuat bangga
dan memotivasi) dari
berbagai sumber yang
dibaca dan didengar
 Pengertian dan Teks iklan,
slogan, poster
 Unsur-unsur teks Iklan, slogan,
poster
 Penyimpulan maksud suatu
Iklan
Unsur-unsur iklan, slogan, dan
poster
 Cara menyusun teks iklan,
slogan, poster
12.Disajikan teks berita siswa menerapkan 12
kata hubung.
13Disajikan teks berita siswa dapat 13
menentukan ide pokok berita.
14.Disajikan teks berita , siswa dapat 14
Menyunting berita
15.Disajikan beberapa slogan , siswa dapat 15
menentukan tema .
16. Disajikan beberapa slogan , siswa 16
dapat menentukan tema
17.Disajikan sebuah iklan, siswa dapat 17
menjelaskan maknanya.
18. Disajikan sebuah iklan, siswa dapat 18
menjelaskan maknanya.
19. Disajikan sebuah iklan, siswa dapat 19
menjelaskan jenisnya.
20. Disajikan sebuah iklan, siswa dapat 20
menjelaskan jenisnya.
.
21. Disajikan sebuah iklan, siswa dapat 21
menyingkat kata pada iklan baris.
22.Disajikansebuah iklan, siswa 22
Menentukan lokasi pemasangan
iklan
23. Disajikan sebuah iklan, siswa 23
Menuliskan singkatan iklan
24.Disajikan sebuah slogan, siswa
Menentukan kalimat persuasif 24
25. Siswa menentukan unsur iklan, 25
No Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikatorsoal Bentuktes No. soal
Urut Smt
5. 3.5. Mengidentifikasi informasi teks VIII/1 Teks Eksposisi 26. Disajikan teks eksposisi, siswa 26
eksposisi berupa artikel ilmiah populer menentukan kalimat yang berupa
dari koran/majalah) yang didengar gagasan atau pendapat.
dan dibaca 27. Disajikan teks eksposisi, siswa 27
menentukan kalimat yang berupa
fakta.
28. Disajikan teks eksposisi, siswa 28
menentukan pola
pengembangannya.
29. Siswa menentukan pola 29
3.6. Mengidentifikasi struktur, unsur pengembangan teks eksposisi.
6. kebahasaan, dan aspek lisan dalam 30. Disajikan dua teks eksposisi, siswa 30
teks eksposisi artikel ilmiah populer menentukan pola pengembangan
(lingkungan hidup, kondisi sosial, masing-masing teks.
dan/atau keragaman budaya, dll) yang 31. Disajikan teks eksposisi, siswa
31
diperdengarkan atau dibaca menentukan ide pokok teks.
32. Disajikan teks eksposisi, siswa 32
menentukan struktur teks.
33. Disajikan teks eksposisi, siswa 33
menentukan kata-kata
teknis/istilah khususnya.
34. Disajikan teks eksposisi, siswa 34
menentukan kata yang
menunjukkan hubungan
argumentasi (kausalitas).
35. Disajikan dua teks eksposisi, siswa
menentukan perbedaan kedua 35
teks berdasarkan kaidah
kebahasaannya.

7. 3.9. Mengidentifikasi informasi dari VIII/1 Teks Eksplanasi 36. Disajikan teks eksplanasi, siswa 36
teks ekplanasi berupa paparan menentukan alasan yang tepat
kejadian suatu fenomena alam yang bahwa teks tersebut adalah teks
diperdengarkan atau dibaca ekplanasi.
37. Disajikan teks eksplanasi, siswa 37
menentukan pola
pengembangannya.
8. 3.10. Menelaah teks ekplanasi berupa
paparan kejadian suatu fenomena
alam yang diperdengarkan atau dibaca
9. 3.7. Mengidentifikasi unsur-unsur
pembangun teks puisi yang
diperdengarkan atau dibaca
3.8. Menelaah unsur-unsur
10.
pembangun teks puisi (perjuangan,
lingkungan hidup, kondisi sosial, dan
lain-lain) yang diperdengarkan atau
dibaca
VIII/1 Teks Eksplanasi 38. Disajikan teks eksplanasi pola 38
kronologis siswa menentukan
alasannya.
39. Disajikan teks eksplanasi, siswa 39
menentukan isi teks.
VIII/1 Teks Puisi 40. Disajikan teks puisi , peserta 40
didik dapat menentukan
suasana pada teks tersebut.
41. Disajikan teks puisi , peserta 41
didik dapat menentukan tema
pada eks tersebut.
42. Disajikan teks puisi rumpang , 42
peserta didik dapat
VIII/1 Teks Puisi
menerapkan majas personifikasi
pada teks tersebut.4
43. Disajikan teks puisi , peserta 43.
didik dapat menunjukkan
majas parlelisme pada teks
tersebut.
44. Disajikan teks puisi , peserta
44
didik menentukan makna
tambahan pada teks tersebut.
45. Disajikan teks puisi , peserta
didik menentukan makna 45
lambang pada teks tersebut.
46. Disajikan teks puisi , peserta
46
didik menentukan imajinasi
47. Disajikan teks puisi , peserta 47
didik menentukan jenis puisi
48. Disajikan teks puisi , peserta
didik menentukan makna 48
konotasi
49. Disajikan ilustrasi , peserta 49
Membuat puisi
50. Disajikan teks puisi yang rumpang, 50
peserta dapat menerapkan
dengan kata yang tepat