Anda di halaman 1dari 6

NO KD materi indikator No soal/kunci

1 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks Unsur-unsur teks Disajikan 2 berita siswa dapat 1/
berita (membanggakan dan berita membedakan pokok-pokok
memotivasi) yang didengar dan berita yang ada di dalamnya.
dibaca.

2 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan Disajikan 2 berita siswa dapat 2/


iklan, slogan, atau poster (yang menentukan persamaan pokok-
membuat bangga dan memotivasi) pokok berita yang ada di dalamnya
dari berbagai sumber yang dibaca Disajikan iklan siswa dapat 3/
dan didengar. menyebutkan informasi dalam iklan

Disajikan iklan siswa dapat 4/


menyebutkan fakta dalam iklan

Disajikan iklan siswa dapat 5/


menyebutkan opini dalam iklan

3 4.2 Menyajikan data, informasi berita Disajikan ilustrasi siswa dapat 6/


dalam bentuk berita secara lisan membuat berita sesuai ilustrasi
dan tulis dengan memperhatikan
struktur, kebahasaan, atau aspek
lisan (lafal, intonasi, mimik, kinesik).
4 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan berita Disajikan 2 berita siswa dapat 7/
teks berita (membanggakan dan menentukan persamaannya
memotivasi) yang didengar dan Disajikan 2 berita siswa dapat 8/
dibaca berita menentukan perbedaannya

5 4.4 Menyajikan gagasan, pesan, Slogan Disajikan ilustrasi, siswa dapat 9/


ajakan dalam bentuk iklan, slogan, iklan mentukan slogan yang tepat
atau poster secara lisan dan tulis.
6 3.4.Menelaah pola penyajian dan Disajikan iklan Jasa, siswa dapat 10/
kebahasaan teks iklan, slogan, atau menentukan fakta dalam iklan
poster (yang membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai sumber
yang dibaca dan didengar

7 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, iklan Disajikan iklan siswa dapat 11/
atau poster (membanggakan dan menjelaskan maksud kalimat dalam
memotivasi) dari berbagai sumber iklan
8 4.1 Menyimpulkan isi dari berita berita Disajikan 2 berita siswa dapat 12/
(membanggakan dan memotivasi) menentukan isi berita
yang dibaca dan didengar
9 4.5 Menyimpulkan isi teks eksposisi eksposisi Disajikan kalimat yang mengandung 13/
(artikel ilmiah populer dari koran dan kata yang salah ejaannya, siswa
majalah) yang diperdengarkan dan dapat menentukan perbaikannya
dibaca.
11 3.6 Menelaah isi dan struktur teks eksposisi Disajikan kalimat yang tidak efektif 14/
eksposisi (berupa artikel ilmiah siswa dapat menentukan kalimat
populer dari koran/ majalah) yang efektifnya
diperdengarkan atau dibaca

12 3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur Puisi dan unsur- Disajikan sebuah puisi siswa dapat 15/
pembangun teks puisi yang unsurnya menentukan citraannya.
diperdengarkan atau dibaca.

13 4.8 Menyajikan gagasan, perasaan, Disajikan puisi rumpang siswa dapat 16/
pendapat dalam bentuk teks puisi melengkapinya
secara tulis/ lisan dengan
memperhatikan unsur-unsur
pembangun puisi
14 4.7 Menyimpulkan unsur-unsur Disajikan sebuah puisi siswa dapat 17/
pembangun dan makna teks puisi menentukan tema puisi tersebut
yang diperdengarkan atau dibaca
15 4.8 Menelaah unsur-unsur pembangun Disajikan sebuah puisi siswa dapat 18/
teks puisi (perjuangan, lingkungan menentukan kondisi sosialnya
hidup, kondisi sosial, dan lain-lain) Disajikan 2 buah puisi siswa dapat 19/
yang diperdengarkan atau dibaca. menentukan perbedaan amanatnya.
Disajikan 2 buah puisi siswa dapat 20/
menentukan majas di dalamnya

sda. puisi Disajikan beberapa puisi siswa 21/


dapat menentukan perasaan
penciptaan puisi
16 4.6 Menyajikan gagasan, pendapat ke eksposisi Disajikan sebuah tema, siswa dapat 22/
dalam bentuk teks eksposisi berupa menentukan rumusan masalah
yang artikel ilmiah populer yang sesuai dengan tema.
(lingkungan hidup, kondisi sosial, Disajikan beberapa identifikasi 23/
dan/atau keragaman budaya, dll) karya ilmiah siswa dapat
secara lisan dan tertulis dengan
menentukan bentuk latar
belakangnya
memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, aspek lisan
,
17 3.6 Menelaah isi dan struktur teks 24/
eksposisi (berupa artikel ilmiah Disajikan paragraf yang
populer dari koran/ majalah) yang mengandung kata-kata yang salah
diperdengarkan atau dibaca ejaan, siswa menentukan kata yang
tepat
Disajikan paragraf siswa dapat 25/
menentukan kalimat utama
paragraf
18 4.6 Menyajikan gagasan, pendapat ke eksposisi Disajikan kalimat acak, siswa dapat 26/
dalam bentuk teks eksposisi berupa menentukan urutan menjadi
yang artikel ilmiah populer paragraph yang padu
(lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman budaya, dll)
secara lisan dan tertulis dengan
memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, aspek lisan

19 4.4 Menyajikan gagasan, pesan, Slogan, iklan Siswa dapat menentukan kalimat 27/
ajakan dalam bentuk iklan, slogan, slogan yang tepat sesuai
atau poster secara lisan dan tulis permasalahan
Siswa dapat dapat menentukan 28/
slogan sesuai dengan ilustrasi
Disajikan ilustrasi, siswa dapat 29/
menentukan iklan baris yang tepat
Disajikan paragraph, siswa dapat 30/
menentukan ide pokoknya.
Disajikan paragraf, siswa dapat 31/
menentukan fakta dalam paragraf
20 3.5 Mengidentifikasi informasi teks Siswa dapat menentukan isi 32/
eksposisi berupa artikel ilmiah paragraf argumentasi
populer dari koran/ majalah) yang
didengar dan dibaca yang didengar
dan dibaca.

21 4.5 Menyimpulkan isi teks eksposisi Eksposisi, eksplanasi Siswa dapat menentukan isi dalam 33/
(artikel ilmiah populer dari koran dan paragraf argumentasi
Siswa dapat menentukan paragraf 34/
majalah) yang diperdengarkan dan pembukaan teks eksposisi
Disajikan struktur ketga teks, siswa 35/
dapat menentukan perbedaan yang
tepat
Siswa dapat menentukan struktur 36/
teks eksplanasi
Disajikan contoh paragraph siswa 37/
dapat menentukan struktur teks
eksposisi
Disajikan kalimat teks eksposisi, 38/
siswa dapat menentukan maknanya
Disajikan ciri-ciri teks eksposisi 39/
siswa dapat menentukan cirri-ciri
yang tepat
22 3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks eksplanasi Disajikan paragraf eksplanasi, siswa 40/
ekplanasi berupa paparan kejadian -struktur dapat menentukan kelas kata dalam
suatu fenomena alam yang -unsur kebahasaan paragraf tsb.
diperdengarkan atau dibaca dengan -contoh teks Siswa dapat menyebiutkan salah 41/
memperhatikan struktur, unsur satu struktur eksplanasi.
Disajikan contoh paragraf siswa 42/
kebahasaan, dan isi secara tertulis.
dapat menentukan jenis paragraf
.
eksplanasi
23 Siswa dapat menjelaskan isi salah 43/
4.9 Meringkas isi teks eksplanasi yang satu struktur eksplanasi
berupa proses terjadinya suatu fenomena Menentukan struktur eksplanasi 44/
dari beragam sumber yang didengar dan yang berisi gambaran awal
24 dibaca . Disajikan kalimat-kalimat acak siswa 45/
dapat menentukan urutan yang
3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa tepat untuk paragraf yang padu
25 paparan kejadian suatu fenomena Disajikan beberapa kalimat siswa 46/
dapat menentukan kalimat
alam yang diperdengarkan atau majemuk setara
dibaca. Disajikan kalimat rumpang siswa 47/
4.10 Menyajikan informasi, data dalam dapat menentukan konjungsinya
bentuk teks eksplanasi proses
Disajikan paragraf siswa dapat 48/
menentukan ide pokoknya
terjadinya suatu fenomena secara lisan
Disajikan paragraf siswa dapat 49/
dan tulis dengan memperhatikan
menentukan contoh kata kajian
struktur, unsur kebahasaan, Disajikan contoh paragraf siswa 50/
dapat menjelaskan makna paragraf
dalam kalimat.