Kartu Soal Kurtilas KLS 8

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Tahun Pelajaran 2017/2018

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Sajira
Kelas/semester : VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Penyusun : ........................
Kompetensi Dasar : Buku acuan/ Referensi : No. Soal Kunci
3.1 Mengidentifikasi Teks Berita Jawaban
unsur-unsurteks berita Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs 1 A
(membanggakan dan Kelas VIII, Edisi Revisi 2017,
memotivasi) yang Kementerian Pendidikan dan
didengardan dibaca Kebudayaan
Rumusan Butir Soal
Perhatiakan teks berikut ini!

Konten/ Materi: Sampah memang sudah menjadi persoalan yang membuat pusing
Menyimpulkan isi berita pemerintah kota. Di Jakarta misalnya, setiap hari sebanyak 6.000 ton
Menemukan isi berita sampah diproduksi tentu membuat tempat penampungan sampah cepat
Memperbaiki struktur teks penuh. Sehingga setiap kali pemerintah kota harus membuat
berita. penamungan yang lain. Kalau persoalan ini terus berlarut-larut lambat
Menulis teks berita dengan laun kota akan kehilangan keindahan dan kebersihannya.
memerhatikan unsur-unsur 1. Pokok berita tersebut adalah…
teks berita. a. Sampah menjadi persoalan serius di kota Jakarta
b. Di Jakarta setiap hari diproduksi sampah sekitar 6.000 ton
Indikator Soal : c. Sampah rumah tangga menyebabkan pemerintah pusing
Siswa mampu d. Pemerintah harus membuat tempat penampungan sampah
menyimpulkan isi berita baru.
berdasarkan pokok—pokok
berita yang di temukan

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 5 Rangkasbitung
Penyusun : ........................
3.1 Mengidentifikasi Teks Berita Jawaban
unsur-unsurteks berita Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs 2 B
didengardan dibaca Kebudayaan
Rumusan Butir Soal
2. Masalah sampah yang tidak segera diatasi membuat Jakarta…

Konten/ Materi: a. Dipenuhi dengan onggokan sampah.
Menyimpulkan isi berita b. Kehilangan keindahan dan kebersihannya.
Menemukan isi berita c. Menjadi tidak bersih lagi
Memperbaiki struktur teks d. Daerah yang tergolong kumuh.
berita.
Menulis teks berita dengan
memerhatikan unsur-unsur
teks berita.
Indikator Soal :
Siswa mampu menemukan
isi berita
Penyusun : ........................
Menelaah struktur dan Teks Berita Jawaban
kebahasaan teks berita Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs 3 B
didengardan dibaca berita Kebudayaan
Rumusan Butir Soal
Bacalah teks di bawah ini!

Konten/ Materi:
Menyimpulkan isi berita
Acara tersebut akan digelar oleh Pengurus Provinsi
Menemukan isi berita Persatuan Gulat Seluruh Indonesia Jawa Tengah dan
Memperbaiki struktur teks Cabang Kota Tegal itu bekerja sama dengan Pemerintah
berita. Kota Tegal dalam rangka memeriahkan HUT Ke- 436
Menulis teks berita dengan Kota Tegal.
memerhatikan unsur-unsur 3. Kata berimbuhan me-kan pada kata ‘memeriahkan’
teks berita. berasal dari kata dasar…
a. Meriahkan c. Memeriah
Indikator Soal : b. Meriah d. Semeriah
Siswa mampu
memperbaiki struktur teks
brita menurut ejaan yang
benar

Penyusun : ........................
kebahasaan teks berita Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs 4 D
Rumusan Butir Soal
4. Imbuhan me-kan pada kata ‘memeriahkan’ menyatakan
Konten/ Materi:
makna…
Menyimpulkan isi berita a. Sangat c. Membuat jadi
Menemukan isi berita b. Paling d. Menyambut
Memperbaiki struktur teks
berita.
teks berita.
Indikator Soal :
Siswa mampu
benar
Penyusun : ........................
Rumusan Butir Soal
5. Sebelum memasuki pura utama mandala, semua warga
Konten/ Materi:
membersihkan diri dengan memercikkan air suci dari Gua
Menyimpulkan isi berita Widodaren ke wajah masing-masing.
Menemukan isi berita Imbuhan me-kan pada kata ‘memasukkan’ pada
Memperbaiki struktur teks kalimat tersebut menyatakan makna…
berita. a. Sangat c. membuat jadi
Menulis teks berita dengan b. Makin d. mengerjakan
teks berita.
Indikator Soal :
Siswa mampu
benar

Penyusun : ........................
Rumusan Butir Soal
6. Jembatan ini diresmikan oleh gubernur jawa jengah
Konten/ Materi:
ganjar pranowo.
Menyimpulkan isi berita Pemakaian huruf kapital pada kalimat tersebut salah,
Menemukan isi berita yang benar adalah…
Memperbaiki struktur teks a. Jembatan ini diresmikan oleh gubernur jawa
berita. tengah Ganjar Pranowo
Menulis teks berita dengan b. Jembatan ini diresmikan oleh gubernur Jawa
memerhatikan unsur-unsur Tengah Ganjar Pranowo
teks berita. c. Jembatan ini diresmikan oleh Gubernur Jawa
Indikator Soal : tengan Ganjar Pranowo
Siswa mampu d. Jembatan ini diresmikan oleh Gubernur Jawa
memperbaiki struktur teks Tengan Ganjar Pronowo
benar
Penyusun : ........................
Rumusan Butir Soal
7. Pemakaian huruf kapital yang benar terdapat pada
Konten/ Materi:
kalimat…
Menyimpulkan isi berita a. Drs. Juwari dilantik menjadi Camat di batuampar
Menemukan isi berita b. Drs. juwari dilantik menjadi Camat di Batuampar
Memperbaiki struktur teks c. Drs. Juwari dilantik menjadi Camat di Batuampar
berita. d. Drs. Juwari dilantik menjadi camat di batuampar
teks berita
Indikator Soal :
Siswa mampu
benar

Penyusun : ........................
kebahasaan teks berita Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs 8 B
Rumusan Butir Soal
8. Tim basket SMP Gajahmada berhasil mengalahkan tim
Konten/ Materi:
SMP Gayabaru yang lolos babak final.
Menyimpulkan isi berita Pemakaian kata sambung “yang” dalam kalimat tersebut
Menemukan isi berita yang benar adalah…
Memperbaiki struktur teks a. Dengan c. akan
berita. b. Dan d. dari
teks berita
Indikator Soal :
Siswa mampu
benar
Penyusun : ........................
Kompetensi Dasar : Buku acuan/ Referensi No. Soal Kunci
Mengidentifikasi informasi  Buku bahasa Indonesia Jawaban
teks iklan, slogan, atau  Kamus bahasa Indonesia 9 B
poster (yang  Internet
membuatbanggadan
memotivasi) dari berbagai
sumber yangdibaca dan Rumusan Butir Soal
didengar. 9. Yang termasuk slogan adalah…
a. Bersihkan ruangan ini
Konten/ Materi:
b. Bersih itu sehat, rapi itu indah
 Menyusun teks iklan,
c. Rapikan ruangan kelas ini
slogan, dan poster
d. Buatlah ruang kelas anda slalu besih
 Pengertian teks
iklan,slogan, dan poster
 Macam-macam iklan
 Memperbaiki iklan baris
yang kurang tepa
slogan, dan poster
Indikator Soal :
Siswa mampu menyusun
slogan

Penyusun : ........................
Mengidentifikasi informasi teks  Buku bahasa Indonesia Jawaban
iklan, slogan, atau poster (yang  Kamus bahasa Indonesia 10 D
membuatbanggadan memotivasi)  Internet
dari berbagai sumber yangdibaca
dan didengar.
Rumusan Butir Soal
10. Yang termasuk slogan adalah…
Konten/ Materi: a. Kita tidak boleh merokok
 Menyusun teks iklan, slogan, dan b. Kita harus rajin belajar
poster
 Pengertian teks iklan,slogan, dan
c. Kia harus mengatur waktu merokok dan
poster belajar
 Macam-macam iklan d. Merokok no, belajar yes!
 Memperbaiki iklan baris yang
kurang tepa
 Menyusun teks iklan, slogan, dan
poster
Indikator Soal :
Siswa mampu menyusun slogan

Penyusun : ........................
teks iklan, slogan, atau  Kamus bahasa Indonesia 11 D
membuatbanggadan
didengar. 11. Iklan tidak dapat kita jumpai di…
Konten/ Materi:
a. Surat kabar c. televise
b. Radio d. buku pelajaran
slogan, dan poster
 Pengertian teks
yang kurang tepa
slogan, dan poster
Indikator Soal :
Siswa memahami teks
iklan dengan benar

Penyusun : ........................
Kompetensi Dasar : Buku acuan/ Referensi : No. Kunci
Mengidentifikasi informasi teks  Buku bahasa Indonesia Soal Jawaban
iklan, slogan, atau poster (yang  Kamus bahasa Indonesia 12 A
membuatbanggadan memotivasi) dari  Internet
berbagai sumber yangdibaca dan
didengar.
Rumusan Butir Soal
12. Iklan lebih mmengutamakan…
Konten/ Materi: a. Kata-kata dari pada gambar c.keindahan
 Menyusun teks iklan, slogan, dan poster tulisan
 Pengertian teks iklan,slogan, dan poster
b. Gambar dari pada kata-kata d.keindahan
 Memperbaiki iklan baris yang kurang gambar
tepa
 Menyusun teks iklan, slogan, dan poster
Indikator Soal :
Siswa memahami teks iklan dengan benar

Penyusun : ........................
teks iklan, slogan, atau  Kamus bahasa Indonesia 13 D
membuatbanggadan
didengar. 13. Poster lebih mengutamakan…
Konten/ Materi:
a. Tulisan c. kata
 Menyusun teks iklan, b. Kalimat d. gambar
slogan, dan poster
 Pengertian teks
yang kurang tepa
slogan, dan poster
Indikator Soal :
Siswa mampu memahami
teks slogan dengan benar

Penyusun : ........................
Mengidentifikasi informasi teks  Buku bahasa Indonesia Jawaban
iklan, slogan, atau poster (yang  Kamus bahasa Indonesia 14 D
membuatbanggadan memotivasi)  Internet
dari berbagai sumber yangdibaca
dan didengar.
Rumusan Butir Soal
14. Spanduk yang biasa dibentangkan melintas diatas
Konten/ Materi: jalaan biasanya berisi…
 Menyusun teks iklan, slogan, dan a. Iklan baris c. iklan dan slogan
poster
 Pengertian teks iklan,slogan, dan
b. Iklan kolom d. poster dan
poster slogan
 Memperbaiki iklan baris yang
kurang tepa
 Menyusun teks iklan, slogan, dan
poster
Indikator Soal :
Siswa mampu memahami teks slogan
dengan benar

Penyusun : ........................
teks iklan, slogan, atau  Kamus bahasa Indonesia 15 C
membuatbanggadan
didengar. 15. Iklan yang terdiri dari 10 baris disebut…
Konten/ Materi:
a. Iklan baris c. iklan kolom
 Menyusun teks iklan, b. Iklan kecik d. iklan singkat
slogan, dan poster
 Pengertian teks
yang kurang tepa
slogan, dan poster
Indikator Soal :
Siswa memahami teks
iklan dengan benar

Penyusun : ........................
Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam  Buku bahasa Indonesia Soal Jawaban
bentuk iklan, slogan, atau poster secara  Kamus bahasa Indonesia 16 B
lisan dan tulis.  Internet
Rumusan Butir Soal

16. Cermati iklan berikut!
Konten/ Materi: BU JL CPT Satria F’2010 htm
Istw 12jt ng Hub. 0271000111
 Macam-macam iklan Iklan tersebut termasuk iklan baris
 Memperbaiki iklan baris yang kurang tepa tentang…
 Menyusun teks iklan, slogan, dan poster a. Penawaran jasa
b. Penawaran barang
Indikator Soal : c. Lowongan pekerjaan
Siswa mampu menentukan macam-macam
iklan d. Penawaran bang dan jasa

Penyusun : ........................
Menyajikan gagasan, pesan,  Buku bahasa Indonesia Soal Jawaban
ajakan dalam bentuk iklan, slogan,  Kamus bahasa Indonesia 17 C
atau poster secara lisan dan tulis.  Internet
Rumusan Butir Soal

17. Cermati iklan berkut!
Konten/ Materi: Dbthkan sgra Kaywan/wati usia mak 25 th
Menyusun teks iklan, slogan, SIM C gj 2 jt/bln krm lamaran ke PT.
dan poster Angkasa Jaya
 Pengertian teks iklan,slogan, dan Jl. Darmawangsa 22 Medan
poster Iklan baris tersebut termasuk iklan tentang…
 Macam-macam iklan a. Penawaran barang c.lowongan
 Memperbaiki iklan baris yang pekerjan
kurang tepa b. Penawaran jasa
 Menyusun teks iklan, slogan, d.penawaranbarangdan jasa
dan poster
Indikator Soal :

Penyusun : ........................
Mengidentifikasi informasi teks iklan, Soa Jawaban
 Buku bahasa Indonesia
slogan, atau poster (yang l
membuatbanggadan memotivasi) dari  Kamus bahasa Indonesia
 Internet 18 A
berbagai sumber yangdibaca dan
didengar.
Rumusan Butir Soal

18. Syarat utama iklan penawaran barang adalah…
Konten/ Materi: a. Jenis barang yang ditwarkan harus jelas
Menyusun teks iklan, slogan, dan poster b. Nama orang yang menawarkan barang
 Pengertian teks iklan,slogan, dan poster harus jelas
 Macam-macam iklan c. Harga barang yang ditawarkan harus
 Memperbaiki iklan baris yang kurang jelas
tepa d. Harga barang jangan terlalu mahal
Indikator Soal :
Siswa memahami teks iklan dengan benar

Penyusun : ........................
Menyajikan gagasan,  Buku bahasa Indonesia Jawaban
pesan, ajakan dalam  Kamus bahasa Indonesia
bentuk iklan, slogan, atau Internet 19 C
poster secara lisan dan
tulis.
Rumusan Butir Soal

19. Cermati iklan berikut!
Konten/ Materi: BU JL Mobil biru 2011 istw
Menyusun teks iklan, 120 jt ng Hub. 0271000222
slogan, dan poster Iklan tersebut kurang tepat karena…
 Pengertian teks a. Barang yang dijual kurang jelas
iklan,slogan, dan poster b. Alamat yang dihubungan kurang jelas
 Macam-macam iklan c. Kondisi barang kurang jelas
 Memperbaiki iklan d. Harganya terlalu mahal
baris yang kurang tepa
slogan, dan poster
Indikator Soal :
Siswa maampu
memperbaiki iklan baris
yang kurang tepat

Penyusun : ........................
Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam Soa Jawaban
 Buku bahasa Indonesia
bentuk iklan, slogan, atau poster secara l
lisan dan tulis.  Kamus bahasa Indonesia
Internet 20 C
Rumusan Butir Soal

20. Yang termasuk iklan baris Biro Jasa adalah…
Konten/ Materi: a. HILANG BPKB Shogun Th. 2007
Menyusun teks iklan, slogan, dan poster
AD5972 TN a/n Faruk jl. Manggis 2
Yogja
 Memperbaiki iklan baris yang kurang b. SERVICE TV, AC, KULKAS, VCD
tepa SEGALA MERK
 Menyusun teks iklan, slogan, dan poster Panggilan (081) 329355669
c. BERSAMA TEMAN KELARGA
Indikator Soal : Nikmati Pemancingan Murah
Siswa mampu menyusun teks klan,slogan, Banjarbaru Alami (0271) 888019
dan poster
d. Dijual Rumah Lt-Lb 210/140
Strategis dkt pasar 255 jt Nego
(031)907788
Penyusun : ........................
Menyimpulkan isi teks  Buku bahasa Indonesia Jawaban
eksposisi (artikel ilmiah  Kamus bahasa Indonesia 21 A
populer dari koran dan  Internet
majalah) yang
diperdengarkan dan
dibaca. Rumusan Butir Soal
Bacalah teks berikut dengan seksama!
Konten/ Materi:
Manfaat lidah buaya
 Menyimpulkan isi teeks
Sejak zaman dahulu, nenek-moyang kita telah mengenal
eksposisi tanaman lidah buaya lengkp dengan manfaatnya. Manfaat
 Menemukan isi teks tumbuhan yang bernama latin Aloe Vera ini tidak hnya sebagai
eksosisi penyubur rambut, namun juga bermanfaat bagi kesehatan tubuh.
 Menemukan struktur Lidah buaya memiliki ciri-ciri: daun berbentuk panjang, tebal,
teks eksposisi dan berwarna hijau. Daunnya mengandung serat bening sebagai
 Memahami unsur daging.
kebahasaan teks Walaupun sejak dahulu dikenal memiliki banyak manfaat,
eksposisi namun belum banyak orang yang mengeteahui bahwa tanaman
ini bsa menjadi komoditas yang menguntungkan.
Indikator Soal : Para peneliti mengungkapkan banyak manfaat dari tanaman
Siswa mampu serbaguna ini. Antara lain bagian tertentu dari tanaman lidah
menyimpulkan isi berita buaya dapat menjadi obat yang sangat baik untuk mempercepat
berdasarkan pokok—
proses penyembuhan. Lidah buaya dinlai sangat baik untuk
pokok berita yang di
temukan mengobati bekas luka, luka bkar dan luka karena cidera. Lidah
buya jug dikenal karena sifat anti-inflamasinya. Dengan kata
lain, tanaman ini mempunyai kemampuan untuk memperlambat
peradangan karena adanya asam lema. Mengoleskan gel lidah
buaya dapat mencegah dan menghentikan peradangan yang
disebabkan oleh cidera, disfungsi kekebalan tubuh. Tidak hanya
itu, lidah buaya merupakan pencahr yang baik dan sangat
membantu dalam berurusan dengan sembelit.
Sudah jelas, liah baya tidak hanya bermanfaat sebagai ramuan
penyubur rambut, tetpi justru sebagai makanan alami yang
menyehtkan. Ternyata alam sangat lengkap menyediakannya
untuk kita.
21. Informasi pokok paragraf teks tersebut adalah…
a. Manfaat lidah buaya
b. Lidah buaya mempunyai efek antitbakteri
c. Liah buya dapat dijadikan obt
d. Lidah buaya membantu pencernaan

Penyusun : ........................
eksposisi (artikel ilmiah  Kamus bahasa Indonesia 22 D
majalah) yang
diperdengarkan dan dibaca Rumusan Butir Soal
22. Informasi yang tidak sesuai dengan isi teks tersebut
Konten/ Materi: adalah…
 Menyimpulkan isi teeks a. Lidah buaya memiliki manfaat bagi kesehatan
eksposisi b. Lidah buaya bermanfaat bagi kesehatan
 Menemukan isi teks c. Lidah buaya berwarna hijau kekunig-kuningan
eksosisi d. Lidah buaya hanya bermanfaat untuk
 Menemukan struktur menyuburkan rambut.
teks eksposisi
 Memahami unsur
kebahasaan teks
eksposisi
Indikator Soal :
isi berita

Penyusun : ........................
Menelaah isi dan struktur  Buku bahasa Indonesia Jawaban
teks eksposisi (berup  Kamus bahasa Indonesia 23 A
artikel ilmiah populer dari  Internet
koran/ majalah) yang
diperdengarkan atau dibaca
Rumusan Butir Soal
23. Teks eksposisi tersebut yang merupakan bagian
Konten/ Materi: tesis adalah paragraf…
 Menyimpulkan isi teeks a. Pertama c. ketiga
eksposisi b. Kedua d. pertama dan
 Menemukan isi teks eksosisi kedua
 Menemukan struktur teks
eksposisi
 Memahami unsur kebahasaan
teks eksposisi
Indikator Soal :
Siswa mampu menemukan struktur
teks eksposisi

Penyusun : ........................
Menelaah isi dan struktur  Buku bahasa Indonesia Jawaban
teks eksposisi (berup  Kamus bahasa Indonesia 24 B
artikel ilmiah populer dari  Internet
koran/ majalah) yang
Rumusan Butir Soal
24. Teks eksposisi tersebut yang merupakan bagian
Konten/ Materi: argumentasi adalah paragraf…
 Menyimpulkan isi teeks a. Pertama c. ketiga
eksposisi b. Kedua d. kedua dan ketiga
 Menemukan isi teks
eksosisi
 Menemukan struktur
teks eksposisi
Memahami unsur
kebahasaan teks
eksposisi
Indikator Soal :
struktur teks eksposisi

Penyusun : ........................
eksposisi (artikel ilmiah  Kamus bahasa Indonesia 25 D
majalah) yang
diperdengarkan dan dibaca
Rumusan Butir Soal
25. Ide pokok paragraf ketiga teks tersebut adalah…
Konten/ Materi: a. Bentuk daun lidah buaya c. warna daun
 Menyimpulkan isi teeks lidah buaya
eksposisi b. Tebal daun lidah buaya d. ciri-ciri
 Menemukan isi teks eksosisi lidah buaya
 Menemukan struktur teks
eksposisi Memahami unsur
kebahasaan teks eksposisi
Indikator Soal :
Siswa mampu menyimpulkan isi
berita berdasarkan pokok—pokok
berita yang di temukan

Penyusun : ........................
eksposisi (artikel ilmiah  Kamus bahasa Indonesia 26 C
majalah) yang
diperdengarkan dan dibaca Rumusan Butir Soal
26. Mereka menganggap baahwa hal itu tidak muungkin
Konten/ Materi:
terjdi Karen mereka adalahorang baik-baik.
Pengulangan kata pada kalimat tersebut menyatakan
eksposisi makna…
 Menemukan isi teks a. Banyak c. sangat
eksosisi b. Menyerupai d. saling
 Menemukan struktur
teks eksposisi
Memahami unsur
kebahasaan teks
eksposisi
Indikator Soal :
unsur kebahasaan teks
eksposisi

Penyusun : ........................
eksposisi (artikel ilmiah  Kamus bahasa Indonesia 27 A
majalah) yang
diperdengarkan dan dibaca
Rumusan Butir Soal
27. Disamping itu, mereka diajari juga nilai toleransi dan
Konten/ Materi:
nilai cinta damai atau nilai-nilai kemanusiaan yang
membentuk remaja mempunyai sifat pengasih, berbudi
eksposisi pekerti, dan cnt damai.
 Menemukan isi teks Pengulangn pada kalimat tersebut mnyatakan
eksosisi makna…
 Menemukan struktur teks a. Saling c. banyak
eksposisi Memahami unsur b. Sangat d. menyerupai
kebahasaan teks eksposisi
Indikator Soal :
eksposisi

Penyusun : ........................
perasaan, pendapat dalam  Kamus bahasa Indonesia 28 C
bentuk teks puisi secara  Internet
tulis/ lisan dengan
memperhatikan unsur- Rumusan Butir Soal
unsur pembangun puisi
Cermati puisi berikut!
Konten/ Materi:
Penjual Sayur…
 Memahami isi puisi
Aku tahu kau sangat lelah
Bekerja dari pagi sampai petang
 Menangkap isi puisi
Tanpa kenal waktu
 Menentukan unsu-unsur
pembnagun teks puisi
Ketika mentari terbenam
Kau tinggalkan pasar
Indikator Soal : Dengan buah tangan
Siswa mampu memahami Kau bawakan untuk anak-anakmu
isi puisi Penjual sayur…
Dengan senyum ramahmu
Kau penuhi kebutuhan hidupku
Terimakasih… sayurmu
Ryan Puspa (Bobo, No. 47 Tahun XXXIV)
28. Yang diceritakan penulis dalam puisi tersebut adalah…
a. Tukang masak sayur c. penjual sayur
b. Pembeli sayur d. pedagang di pasar

Penyusun : ........................
perasaan, pendapat dalam  Kamus bahasa Indonesia 29 D
tulis/ lisan dengan
memperhatikan unsur-
unsur pembangun puisi Rumusan Butir Soal
29. Kapan penjual sayur bekerja…
Konten/ Materi:
a. Pagi sampai siang hari c. dari sore sampai
Memahami isi puisi malam hari
Menangkap isi puisi b. Dari siang sampai sore hari d. dari pagi sampai
 Menentukan unsu-unsur petang
Indikator Soal :
isi puisi

Penyusun : ........................
tulis/ lisan dengan
30. Kapan penjual sayur pulang dari pasar…
Konten/ Materi:
a. Dini hari c. siang hari
Memahami isi puisi b. Pagi hari d. sore hari
Menangkap isi puisi
Menentukan unsu-unsur
Indikator Soal :
isi puisi

Penyusun : ........................
perasaan, pendapat dalam  Kamus bahasa Indonesia 31 A
tulis/ lisan dengan
31. Apa yang ia bawa untuk anak-anaknya…
Konten/ Materi:
a. Buah tangan c. buah-buahan
Memahami isi puisi b. Aneka sayuran d. sayur-mayur
Menangkap isi puisi
Indikator Soal :
isi puisi

Penyusun : ........................
tulis/ lisan dengan
32. Perasaan apa yang terdapat dalam puisi tersebut…
Konten/ Materi:
a. Kecewa c. senang
Memahami isi puisi b. Sedih d. kagum
Menangkap isi puisi
Indikator Soal :
Siswa mamp menagkap isi
puisi menurut indra perasa

Penyusun : ........................
perasaan, pendapat dalam  Kamus bahasa Indonesia 33 A
tulis/ lisan dengan
33. Amanat puisi tersebut adalah…
Konten/ Materi:
a. Kita harus mau berdagang sayur
Memahami isi puisi b. Kita harus suka berdagang sayur
Menangkap isi puisi c. Kita harus bisa bekerja dipasar
Menentukan unsu-unsur d. Kita harus bekerja keras dalam kehidupan
Indikator Soal :
Siswa mampu menentukan
amanat puisi yang
disajikan

Penyusun : ........................
dari teks ekplanasi berupa  Kamus bahasa Indonesia 34 D
paparan kejadian suatu  Internet
fenomena alam yang
diperdengarkan atau dibaca Rumusan Butir Soal
dengan memperhatikan
34. Pelangi tidak akan tampak pada malam hari atau ketika
struktur, unsur kebahasaan,
dan isi secara tertulis.
cuaca mendung. Hal itu terjadi […….] pelangi
merupakan hasil dari pembiasan cahaya.
Konten/ Materi: Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian yang
 Memahami unsur rumpang pada kalimat tersebut adalah…
kebahasaan teks a. Sehingga c. bahwa
eksplanasi b. Tetapi d. karena
 Memahami struktur teks
eksplanasi
 Mengidentifikasi teks
eksplanasi
Indikator Soal :
eksplanasi

Penyusun : ........................
dari teks ekplanasi berupa  Kamus bahasa Indonesia 35 C
paparan kejadian suatu Internet
fenomena alam yang
dengan memperhatikan Rumusan Butir Soal
struktur, unsur kebahasaan, 35. Tsunami adalah serangkaian gelombang yang terbentuk
dan isi secara tertulis karena gempa atau letusan gunng berapi di bawah laut
Konten/ Materi:
atau di daratan dekat pantai.
 Memahami unsur
Konjungsi karena dalam kalimat tersebut menyatakan
kebahasaan teks makna…
eksplanasi a. Urutan kesejajaran c.menyatakan sebab
 Memahami struktur teks b. Pertentangan d.penyatakan pemilihan
eksplanasi
eksplanasi
Indikator Soal :
eksplanasi
Penyusun : ........................
fenomena alam yang
36. [………], warna-warna yang terpisah ini memantul di
dan isi secara tertulis belakang tetes hujan dan memisah lebh banyak lagi saat
Konten/ Materi: meninggalkannya. […….], cahaya tampak melengkung
 Memahami unsur menjadi kurva warna yang disebut pelangi.
kebahasaan teks Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat
eksplanasi
tersebut adalah…
a. Karena, sebab c. dan, tetapi
b. Sebab, sehingga d. setelah itu, akibatnya
eksplanasi
eksplanasi
Indikator Soal :
eksplanasi

Penyusun : ........................
fenomena alam yang
struktur, unsur kebahasaan, 37. Kita tidak perlu khawatir karena tidak semua gempa dan
dan isi secara tertulis letusan gunung berapi menyyebabkan tsumani.
Konten/ Materi:
Kutipan tersebut merupakan struktur teks eksplanasi
 Memahami unsur
bagian…
kebahasaan teks a. Penjelasan umum c. tesis
eksplanasi b. Interpretasi d. deretan penjelas
eksplanasi
eksplanasi
Indikator Soal :
Siswa mamp memahami
struktur teks eksplanasi

Penyusun : ........................
fenomena alam yang
38. Yang termasuk teks eksplanasi adalah…
dan isi secara tertulis
Konten/ Materi:
a. Indahnya pemndangan di Tawangmangun
 Memahami unsur b. Membuat vas bunga darii botol bekas
c. Cara membuat laying-layang
kebahasaan teks
d. Proses terjadinya hujan
eksplanasi
eksplanasi
eksplanasi
Indikator Soal :
Siswa mampu
mengidentifiasi struktur
teks eksplanasi

Penyusun : ........................
fenomena alam yang
struktur, unsur kebahasaan, 39. Struktur teks eksplanasi mencakup…
dan isi secara tertulis a. Klasifikasi c. orientasi
Konten/ Materi:
b. Komplikasi d. interpretasi
 Memahami unsur
kebahasaan teks
eksplanasi
eksplanasi
eksplanasi
Indikator Soal :
Siswa mamp memahami

Penyusun : ........................
dari teks ekplanasi berupa  Kamus bahasa Indonesia 40 A
fenomena alam yang
40. Gerhana matahari total termasuk fenomena alam yang
dan isi secara tertulis jarang terjadi.
Konten/ Materi: Kalimat ersebut merupakan kutipan struktur teks
 Memahami unsur eklsplanasi bagian…
kebahasaan teks a. Pernyataan umum c. eksplanasi
eksplanasi
b. Deretan penjelas d. simpulan
eksplanasi
eksplanasi
Indikator Soal :
Siswa mamp memahami

Kartu Soal Kurtilas KLS 8

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Kurtilas KLS 8

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Tahun Pelajaran 2017/2018

Perhatiakan teks berikut ini!

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

2. Masalah sampah yang tidak segera diatasi membuat Jakarta…

Bacalah teks di bawah ini!

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Siswa mampu menyusun slogan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Rumusan Butir Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Rumusan Butir Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Rumusan Butir Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Rumusan Butir Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Rumusan Butir Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Anda mungkin juga menyukai