KISI KISI KARTU SOAL TANGGAPAN KELAS Edit

KARTU SOAL KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri 2 Nganjuk Jenis Sekolah : SMP Negeri 2 Nganjuk
Kelas / Semester : VII/1 Kelas / Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : K 13 Kurikulum : K 13
Kompetensi Dasar : Kompetensi Dasar :

Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks tanggapan Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks tanggapan
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa
kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca
Materi : Struktur teks tanggapan Materi : ciri-ciri kebahasan teks tanggapan
Indikator : menentukan struktur teks Indikator : Menyimpulkan ciri kebahasaan teks tanggapan
Nomor Soal : 1 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor Soal : 2 Bentuk Soal : pilihan ganda
Soal : Soal :
Berikut ini struktur teks tanggapan kritis adalah ... berikut ini yang termasuk ciri teks tanggapan kritis adalah ...
A. evaluasi, deskripsi, penguatan A. memuat tanggapan terhadap fenomena yang terjadi di sekitar dengan
B. evaluasi, deskripsi teks, penegasan ulang disertai fakta dan alasan
C. evaluasi, isi, kesimpulan B. mempunyai lima struktur teks
D. evaluasi, inti, penegasan ulang C. berisi sebuah kesimpulan
D. erparagraf rapi dan teratur
Kunci jawaban : B Kunci jawaban : A
Kompetensi Dasar : Kompetensi Dasar

7 Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik atau pujian (mengenai Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan
lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik,
dan dibaca. sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca
Materi : model teks tanggapan Materi :

Simpulan isi teks tanggapan berupa kritik atau pujian
Indikator : menentukan judul untuk teks tanggapan

Indikator : Menyimpulkan bentuk kalimat pujian
Nomor Soal : 3 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor Soal : 4 Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Soal : Soal :
Salah satu judul teks tanggapan kritis adalah ... Buku Kesenian Indonesia pada Era Global mengupas konsep budaya dan
A. SMK lebih menjanjikan dalam dunia kerja daripada SMA bagian-bagiannya serta jenis dan bentuk budaya Indonesia. Buku Kesenian
B. Tata cara pembuatan KTP Indonesia pada Era Global juga menjelaskan keunikan dan potensi budaya
C. Si Buta dari Gua hantu Indonesia di dunia internasional hingga realisasi diplomasi budaya Indonesia di
D. Berlibur ke rumah nenek dunia internasional. Namun, bentuk budaya Indonesia yang ditampilkan pada
buku Kesenian Indonesia pada Era Global kurang mewakili budaya daerah
setiap wilayah di Indonesia.
Kalimat tersebut berbentuk ...
A. pujian
B. kritik
C. saran
D. tanggapan
Kunci jawaban : A Kunci jawaban : B
Kompetensi Dasar: mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari Kompetensi Dasar: Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks
teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll)
dll) yang didengar dan/atau dibaca berupa kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca
Materi : Simpulan isi teks tanggapan berupa kritik dan pujian Materi :
Ciri-ciri kebahasaan teks tanggapan:kalimat aktif, kata tugas, bahasa deskripsi,
bahasa penilaian
Indikator : menentukan ide pokok paragraf tanggapan Indikator :

menentukan makna kata teknis dalam tekn tanggapan
Nomor Soal : 5 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor Soal : 6
Soal : Soal :
Akhir-akhir ini sering kali penonton tv disuguhi dengan berita tentang Akhir-akhir ini sering kali penonton tv disuguhi dengan berita tentang tebalnya
tebalnya kabut asap yang melanda kepulauan Riau. Kabut asap yangmuncul kabut asap yang melanda kepulauan Riau. Kabut asap yangmuncul ini pada
ini pada umumnya disebabkan karena adanya kebakaran hutan dengan umumnya disebabkan karena adanya kebakaran hutan dengan radius yang
radius yang sangat luas. Tidak sedikit warga Riau yang merasa terganggu sangat luas.Makna kata radius dalam kutipan paragraf di atas adalah ...
dengan adanya permasalahan ini. Sehingga tidak sedikit pula warga diluar A. Daerah yang memiliki jarak tertentu dari titik pusat.
Pulau Riau yang merasa prihatin dengan terbakarnya kawasan hutan di B. Daerah kekuasaan.
kepulauan Riau tersebut.Ide pokok paragraf di atas adalah ... C. Daerah pertumbuhan penduduk.
A. Tebalnya kabut asap yang melanda kepulauan Riau.
D. Daerah yang memiliki resapan air.
B. Keprihatinan warga di luar kepulauan Riau
C. Warga Riau terganggu karena hutan rusak
D. hutan terbakar
Kunci jawaban : A
Kunci jawaban : A
Kompetensi Dasar : Kompetensi Dasar :
mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks ฀engungkapkan kritik,sanggahan, atau pujiandalam bentuk tekstanggapan
tanggapan secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan secara lisandan/atau tulis dengan memperhatikan strukturdan kebahasaan
kebahasaan
Materi : model teks tanggapan (pujian, kritik) Materi : model teks tanggapan (puji, kritik)
Indikator : menentukan model teks tanggapan (pujian, kritik) Indikator : menggunakan kalimat kritikan yang santun
Nomor Soal : 7 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor Soal : 8 Bentuk Soal : Pilihan ganda
Soal : Soal :
Untuk menanggapi tindakan atau pendapat orang lain, kita dapat memberikan Dalam rangka memperingati ulang tahun SMP Negeri 2 Nganjuk, OSIS SMP
usulan berupa ... Negeri 2 Nganjuk mengadakan pementasan teater. Pementasan tersebut
A. tanggapan dihadiri beberapa tamu undangan, guru, pegawai dan siswa siswi SMP Negeri 2
B. pujian Nganjuk. Beberapa tamu undangan mengatakan bahwa pementasan tersebut
C. alasan sangat bagus. sementara itu beberapa siswa mengatakan bahwa pementasan
D. kritik tersebut sangat jelek dan tidak pantas untuk dipertunjukkan di depan tamu
undangan.Kalimat kritikan santun yang dapat digunakan untuk mengkritik
pementasan teater tersebut adalah...
A. Pementasan teater tadi hanya seperti orang ribut saja. Cerita dalam
pertunjukan tadi sulit untuk dipahami. Murid SD pun saya kira dapat
melakukannya.
B. Tidak sepantasnya pementasan seperti itu dipertontonkan di hadapan
banyak tamu undangan. Apakah panitia tidak merasa malu
menampilkan pementasan seperti itu.
C. Teater dari SMP Negeri 2 Nganjuk masih perlu berlatih secara intensif
lagi agar penampilannya lebih meyakinkan. Jika pembenahan terhadap
latihan dilakukan, saya yakin penampilan selanjutnya akan lebih baik.
D. Kelompok teater SMP Negeri 2 Nganjuk sesungguhnya memiliki bakat
dalam seni pementasan. akan tetapi, kelompok teater tersebut kurang
diperhatikan dan dibiarkan terbengkalai.
Kunci jawaban : A Kunci jawaban : C
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Ciri-ciri kebahasaan teks tanggapan:kalimat aktif, kata tugas, bahasa deskripsi, Ciri-ciri kebahasaan teks tanggapan:kalimat aktif, kata tugas, bahasa deskripsi,
bahasa penilaian bahasa penilaian
Materi : ciri kebahasaan teks tanggapan kritis
Materi : kata hubung
Indikator : mengidentifikasi faktor penunjang teks tanggapan kritis Indikator : menentukan kata hubung yang tepat pada teks
tanggapan
Nomor Soal : 9 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor Soal : 10 bentuk soal : pilihan Ganda
Soal : Soal :
Untuk meyakinkan pembaca dalam teks tanggapan kritis kita dapat Banyak pelajar yang menjadi lupa waktu. Di samping itu banyak penyakit mata
menggunakan .... diderita pelajar (....) menggunakan internet secara tidak sehat. Konjungsi (kata
A. Data dan fakta hubung) yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang pada kalimat tersebut
B. Pendapat orang lain adalah ...
C. Isu atau gosip A. dan
D. Mitos B. maka
C. karena
D. tetapi
Kunci jawaban : A
Kunci jawaban : C

mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari teks tanggapan ฀engungkapkan kritik,sanggahan, atau pujiandalam bentuk tekstanggapan
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang secara lisandan/atau tulis dengan memperhatikan strukturdan kebahasaan
didengar dan/atau dibaca
Materi : Struktur teks tanggapan
Materi : model teks tanggapan
Indikator : menentukan struktur bagian teks tanggapan Indikator :

menentukan hal-hal yang dilakukan dalam memberikan tanggapan (kritik)
Soal : Soal :
Dengan demikian, siswa lulusan SMK jauh lebih siap kerja dibandingkan Ketika mengkritik, kita boleh melakukan hal-hal dibawah ini kecuali ...
dengan SMA. Namun, untuk menentukan pilihan itu semuatergantung dengan A. Menunjukkan kekurangan karya seni
minat, kemampuan, serta bakatkita.Paragraf tersebut termasuk ke dalam B. Menggunakan bahasa berkonotasi negatif
bagian teks tanggapan yaitu .... C. Menawarkan solusi
E. evaluasi D. Tidak bermaksud menjatuhkan nama baik.
F. deskripsi
G. penegasan ulang
H. pembuka
Kunci jawaban : C
Kunci jawaban : B

mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari teks tanggapan Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik,
didengar dan/atau dibaca sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca
Materi : ciri kebahasaan teks tanggapan
Indikator : Menentukan struktur bagian teks tanggapan Indikator : menentukan kata rujukan dalam teks tanggapan
Soal : Soal :
Demikian tanggapan tentang teks yang berjudul “Memanfaatkan Barang Bekas "Ia tidak hanya terlibat dalam kasus korupsi, tetapi juga terlibat dalam kasus
Menjadi Barang yang Bermanfaat” sudah cukup baik. Ada beberapa hal yang suap". Dalam kalimat tersebut yang merupakan kata rujukan adalah ...
perlu diperbaiki, antara lain pilihan kata yang tepat. Jika dari aspek pilihan kata A. ia
dapat diperbaiki, teks ini akan lebih mudah dipahami pada masa yang akan B. hanya
datang dan dapat direkomendasikan untuk dibaca oleh semua kalangan. C. tetapi
Bagian kutipan di atas adalah bagian dari.... D. dalam
A. gambaran isi teks
B. isi dari teks
C. identitas teks
D. saran untuk perbaikan teks
Kunci jawaban : D
Kunci jawaban : A

mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari teks tanggapan mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari teks tanggapan
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang
didengar dan/atau dibaca didengar dan/atau dibaca
Materi : model teks tanggapan
Indikator : Indikator : mengidentifikasi jenis teks tanggapan

memahamai bagian struktur teks tanggapan, pada bagian penegasan ulang
Nomor Soal : 15 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor Soal : 16 Bentuk Soal: Pilihan Ganda
Soal : Soal :
Apa yang dimaksud dengan penegasan ulang pada struktur teks tanggapan Buku pengkajian Puisi karya Rahmad Joko Pradopo ini pembahasannya sangat
kritis? bagus karena dilengkapi dengan contoh-contoh analisis semiotik maupun
A. Bagian awal teks yang berisi pernyataan umum hubungan intertekstualnya. Analisis yang cukup rinci akan menambah
B. Bagian tengah teks yang berisi informasi tentang alasan yang pengetahuan pembaca untuk memahami puisi. Buku ini pantas dimiliki
mendukung pernyataan dan menolak pernyataan pembaca yang ingin belajar memahami puisi. Teks tersebut merupakan ...
C. Nama sebuah karangan A. pujian
D. Bagian akhir teks tanggapan kritis yang berisi penegasan pendapat B. kritik
C. saran
D. sanggahan
Kunci jawaban : D
Kunci jawaban : A

฀engungkapkan kritik,sanggahan, atau pujiandalam bentuk tekstanggapan ฀engungkapkan kritik,sanggahan, atau pujiandalam bentuk tekstanggapan
secara lisandan/atau tulis dengan memperhatikan strukturdan kebahasaan secara lisandan/atau tulis dengan memperhatikan strukturdan kebahasaan
Materi : model teks tanggapan (pujian, kritik) Materi : model teks tanggapan (pujian, kritik)
Indikator : Indikator : membuat kalimat kritik yang santun

membuat kalimat pujian yang santun
Nomor Soal : 17 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor Soal : 18 Bentuk Soal: Pilihan Ganda
Soal : Soal :
Kalimat pujian yang santun terhadap lukisan Ary Prins karya Raden Saleh di kalimat kritik yang santun terhadap lukisan Ary Prins karya Raden Saleh di
bawah ini adalah ... bawah ini adalah ...
A. Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut A. Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut
tampak hidup seperti dalam foto. Tidak seperti lukisan-lukisan yang tampak hidup seperti dalam foto. Namun, latar belakang gelap
lain. membuat lukisan tidak jelas karena baju yang dipakai model juga
B. Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut berwarna gelap.
tampak hidup seperti dalam foto. Sayang lukisannya tidak jelas. B. Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut
C. Lukisan itu terkesan gelap. Sebaiknya latar belakang lukisan agak tampak hidup seperti dalam foto. Sayang lukisannya tidak jelas.
terang agar lukisan tersebut terang C. Lukisan itu terkesan gelap. Sebaiknya latar belakang lukisan agak terang
D. Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut agar lukisan tersebut terang.
tampak hidup seperti dalam foto. Orang yang melihat akan D. Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut
terkecoh melihat foto asli. Padahal gambar tersebut merupakan tampak hidup seperti dalam foto. Orang yang melihat akan terkecoh
lukisan. melihat foto asli. Padahal gambar tersebut merupakan lukisan.
Kunci jawaban : D Kunci jawaban : A

฀engungkapkan kritik,sanggahan, atau pujiandalam bentuk tekstanggapan Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan
secara lisandan/atau tulis dengan memperhatikan strukturdan kebahasaan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik,
sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca
Materi : model teks tanggapan (pujian, kritik)
Materi : struktur teks tanggapan
Indikator : membuat kalimat pujian yang santun Indikator : menelaah bagian awal struktur teks tanggapan
Soal : Soal :
Kalimat pujian yang baik terhadap sebuah patung adalah ... Bagian awal teks yang berisi pernyataan umum tentang apa persoalan yang
A. Patung tersebut memiliki detail yang menarik, sayang ukiran patung disampaikan penulis dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian ....
tersebut tidak rata. A. evaluasi
B. Patung tersebut memiliki bentuk yang unik, tetapi bentuk tangan B. insiden
patung tidak proporsional. C. orientasi
C. Perpaduan unsur modern dan tradisional membuat patung ini begitu D. interpretasi
istimewa.
D. Patung yang sangat indah akan menarik untuk dinikmati oleh
masyarakat.
Kunci jawaban : C Kunci jawaban : A

KISI KISI KARTU SOAL TANGGAPAN KELAS Edit

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI KISI KARTU SOAL TANGGAPAN KELAS Edit

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL KARTU SOAL

Kompetensi Dasar : Kompetensi Dasar :

Kompetensi Dasar : Kompetensi Dasar

Materi : model teks tanggapan Materi :

Indikator : menentukan judul untuk teks tanggapan

KARTU SOAL KARTU SOAL

Indikator : menentukan ide pokok paragraf tanggapan Indikator :

Nomor Soal : 5 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor Soal : 6

KARTU SOAL KARTU SOAL

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Indikator : menentukan struktur bagian teks tanggapan Indikator :

Nomor Soal : 11 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor Soal : 12

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Nomor Soal : 13 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor Soal : 14

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Indikator : Indikator : mengidentifikasi jenis teks tanggapan

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Indikator : Indikator : membuat kalimat kritik yang santun

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Nomor Soal : 19 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor Soal : 20

Anda mungkin juga menyukai