Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia

KURIKULUM 2013 REVISI

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Sekolah Menengah Pertama (SMP)/
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan:_________________________
Kelas:VIII / 2
Nama Guru:_________________________
NIP/NIK:_________________________

2
 Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Satuan Pendidikan : SMP / MTs

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : IX/2
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kriteria Penentuan Hasil KKM Dalam
KKM Aspek
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI
Komp- Daya Nilai
Intake Indikator KD KI
leksitas Dukung KKM

Teks Ulasan
3.7 Mengidentifikasi informasi berupa 3.7.1 Mendata informasi berupa 78 80 76 78 78 75
kritik atau pujian dari teks kritik atau pujian dari
tanggapan (lingkunganhidup, kondisi teks tanggapan 85
sosial, dan/atau keragaman budaya, (lingkunganhidup,
dll) yang didengar dan/atau dibaca. kondisi sosial, dan/atau

3
 Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia

keragaman budaya, dll)

yang didengar
dan/ataudibaca
3.7.2 Menanggapi isi informasi
dengan alasan yang logis
disertai bukti pendukung
(hasil penelitian, data
nasional, dll)
4.7 Menyimpulkan isi teks tanggapan 4.7.1 Menyimpulkan informasi
berupa kritik atau pujian mengenai tentang teks tanggapan
lingkunganhidup, kondisi sosial, (puji, kritik) terhadap 75 73 75 75 73 74 80
dan/atau keragaman budaya) sesuatu
yang didengar dan dibaca.

3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan 3.8.1 Menyimpulkan struktur

dari teks tanggapan (lingkungan dan ciri kebahasaan teks
hidup, kondisisosial, dan/atau tanggapan
77 78 78 80 80 78 78
keragaman budaya, dll) berupa
kritik, sanggahan, atau pujian
yangdidengar dan/atau dibaca.
4.8 Mengungkapkan kritik, sanggahan, 4.8.1 Merancang teks
atau pujian dalam bentuk teks tanggapan4.8.2 Menulis
tanggapan secaralisan dan/atau tulis teks tanggapan (puji,
dengan memperhatikan struktur dan kritik) 76 78 78 76 76 78 77
kebahasaan

4
 Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia

Teks Diskusi
3.9  3.9.1 Menjelaskan struktur teks
Mengidentifikasi informasi teksdiskus diskusi
i berupa pendapat pro 3.9.2 Menjelaskan pengertian
dankontra dari permasalahanaktual pendapat propada teks
yang dibaca dan didengar diskusi
3.9.3 Menjelaskan pendapat
kontra pada teks diskusi 76 78 78 77 76 78 78
3.9.4 Menentukan paragraf pro
pada teksdiskusi
3.9. 5 Menentukan paragraf
kontra padateks diskusi

4.9  Menyimpulkan isi gagasan,pendapat, 4.9.1 Menentukan gagasan

argumen yangmendukung dan yang pokok tiapparagraf.
kontraserta solusi atas permasalahanak 4.9.2 Menentukan perbedaan
tual dalam teks diskusi yangdidengar struktur teks eksposisi
dan dibaca dengan teks diskusi.
4.9.3 Menyimpulkan penggunaan
bahasapersuatif pada teks
diskusi. 75 80 76 78 78 75 82
4.9.4 Menyimpulkan isi teks
diskusi

5
 Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia

Cerita Inspiratif
 3.11. Mengidentifikasi isi ungkapan 3.11.1 Menjelaskan pengertian
simpati, kepedulian,empati, atau teks cerita insipratif
perasaan pribadi dari tekscerita dengan benar.
inspiratif yang dibaca dan didengar. 3.11.2. Menjelaskan fungsi teks
cerita insipratif
77 78 78 80 80 78 78
3.11.3. Menjelaskan model teks
cerita inspiratif
3.11.4. Mengidentifikasi isi
ungkapan teks cerita
insipratif
4.11.1. Menanggapi isi
4.11. Menyimpulkan isi ungkapan simpati, ungkapan simpati,
kepedulian,empati, atau perasaan kepedulian,empati, atau
pribadi dari teks cerita inspiratif perasaan pribadi dari
yang dibaca dan didengar. tekscerita inspiratif
dengan alasan yang
logis.
78 78 80 76 76 78 82
4.11.2. Menyimpulkan isi
ungkapan simpati,
kepedulian,empati, atau
perasaan pribadi
dalam bentuk teks cerita
inspiratif

KKM RERATA 77,5 78,5 78,75 80,25 82,5 80,5 80

6
 Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia

7
 Penentuan KKM Kelas IX SMP/MTs – Bahasa Indonesia