PROGRAM SEMESTER

Tahun Pelajaran : 2020/2021 Kelas/Semester : IX/Ganjil

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 6 Jam/Minggu

Alokasi JULI Agustus September Oktober November Desember Ket

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

PENILAIAN TENGAH SEMESTER
LIBUR SEMESTER GENAP
LIBUR SEMESTER GENAP

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL
Melaporkan Percobaan
3.1 Mengidentifikasi informasi
 Mengidentifikasi
dari laporan percobaan yang
Informasi Laporan
dibaca dan didengar
Percobaan
(percobaan sederhana untuk
mendeteksi zat berbahaya  Menyimpulkan Informasi
pada makanan, adanya Laporan Percobaan
vitamin pada makanan, dll). 36 JP 6 6 6 6 6 6

4.1 Menyimpulkan tujuan,

bahan/alat, langkah, dan
hasil dalam laporan
percobaan yang didengar
dan/atau dibaca.
 Menelaah Struktur dan
3.2 Menelaah struktur dan
Kebahasaan Teks Laporan
kebahasaan dari teks
laporan percobaan yang  Menyajikan Laporan
didengar atau dibaca Percobaan
(percobaan sederhana untuk  Kegiatan Literasi
mendeteksi zat berbahaya
pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll).
4.2 Menyajikan tujuan,
bahan/alat, langkah, dan
hasil dalam laporan
percobaan secara tulis dan
lisan dengan
memperhatikan
kelengkapan data, struktur,
aspek kebahasaan, dan
aspek lisan.

1
PROGRAM SEMESTER (PROMES) GANJIL Bahasa Indonesia Kelas IX
 Alokasi JULI Agustus September Oktober November Desember Ket
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyampaikan Pidato
3.3 Mengidentifikasi gagasan,
Persuasif
pikiran, pandangan, arahan
 Mengidentifikasi
atau pesan dalam pidato
Informasi tentang Pidato
persuasif tentang
Persuasif
permasalahan aktual yang
didengar dan dibaca.  Menyimpulkan Hasil
Identifikasi Pidato
4.3 Menyimpulkan gagasan, Persuasif 30 JP 6 6 6 6 6
pandangan, arahan, atau
pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman
budaya) yang didengar
dan/atau dibaca.
 Menelaah Pidato Persuasif
3.4 Menelaah struktur dan ciri
kebahasaan pidato persuasif  Menuangkan Gagasan,
tentang permasalahan aktual Pikiran, Arahan, atau
yang didengar dan dibaca. Pesan dalam Pidato
Persuasif
4.4 Menuangkan gagasan,  Kegiatan Literasi
pikiran, arahan atau pesan
dalam pidato (lingkungan
hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman
budaya) secara lisan
dan/atau tulis dengan
memperhatikan struktur dan
kebahasaan.
Menyusun Cerita Pendek 30 JP 6 6 6 6 6
3.5 Mengidentifikasi unsur
 Mengidentifikasi Cerita
pembangun karya sastra
Pendek
dalam teks cerita pendek
yang dibaca atau didengar.  Menyimpulkan Unsur-
Unsur Cerita Pendek
4.5 Menyimpulkan unsur-unsur
pembangun karya sastra
dengan bukti yang
mendukung dari cerita

2
PROGRAM SEMESTER (PROMES) GANJIL Bahasa Indonesia Kelas IX
 Alokasi JULI Agustus September Oktober November Desember Ket
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pendek yang dibaca atau
didengar.

3.6 Menelaah struktur dan  Menelaah Struktur dan

aspek kebahasaan cerita Kebahasaan Teks
pendek yang dibaca atau Tanggapan
didengar.  Mengungkapkan Teks
Tanggapan secara Lisan
4.6 Mengungkapkan dan atau Tulis
pengalaman dan gagasan  Kegiatan Literasi
dalam bentuk cerita pendek
dengan memperhatikan
struktur dan kebahasaan.
Memberikan Tanggapan
3.7 Mengidentifikasi informasi
dengan Santun
berupa kritik, sanggahan,
 Mengidentifikasi
atau pujian dari teks
Informasi Teks Tanggapan
tanggapan (lingkungan
hidup, kondisi sosial,  Menyimpulkan Informasi
dan/atau keragaman budaya, Isi Teks Tanggapan
dll) yang didengar dan/atau
dibaca.
18 JP 6 6 6
4.7 Menyimpulkan isi teks
tanggapan berupa kritik,
sanggahan, atau pujian
(mengenai lingkungan
hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman
budaya) yang didengar dan
dibaca.

3.8 Menelaah struktur dan  Menelaah Struktur dan

kebahasaan dari teks Kebahasaan Teks
tanggapan (lingkungan Tanggapan
hidup, kondisi sosial,  Mengungkapkan Teks
dan/atau keragaman budaya, Tanggapan secara Lisan
dll) berupa kritik, dan atau Tulis
sanggahan, atau pujian yang
3
PROGRAM SEMESTER (PROMES) GANJIL Bahasa Indonesia Kelas IX
 Alokasi JULI Agustus September Oktober November Desember Ket
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Kegiatan Literasi
didengar dan/atau dibaca.
4.8 Mengungkapkan kritik,
sanggahan, atau pujian
dalam bentuk teks
tanggapan secara lisan
dan/atau tulis dengan
memperhatikan struktur dan
kebahasaan.
Jumlah Jam Efektif 114 JP
Jumlah Jam Cadangan 0 JP
Jumlah Jam Total Semester
114 JP
Ganjil

Probolinggo, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Integral Hidayatullah Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Busairi, M.PdI. Roihul Jannah, S.Pd.

4
PROGRAM SEMESTER (PROMES) GANJIL Bahasa Indonesia Kelas IX