KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran:Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII.B/ 2
Jumlah Soal :20 PG + 5 Uraian
Kurikulum Acuan:Kurikulum 2013 (Permen Diknas No.24 tahun 2016 Revisi 2017)
Tahun Pelajaran :2021 - 2022

JUMLAH NOMOR BENTUK

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL SOAL
1 3.1 Teks deskripsi Disajikanparagrafteksdeskripsi, 1 1 PG
Mengidentifikasiinforma  Pengertian teks siswadapatmenentukanobjek yang
sidalamteksdeskripsitent deskripsi dideskripsikan dengan tepat.
angobjek (sekolah,  Isi teks deskripsi
tempatwisata,  Ciri umum teks Disajikanparagrafteks deskripsi, siswa 1 2 PG
tempatbersejarah, dan deskripsi dapat menentukan tujuan
atausuasana pentas  Struktur teks penggambaran dalam teks deskripsi
senidaerah) yang deskripsi
didengar dan dibaca.  Kaidahkebahasaan Disajikanparagraf teks deskripsi, siswa 1 3 PG
4.1 dapat menentukan ciri objek yang
Menentukanisiteksdeskri dideskripsikan dengan konkret
psiobjek (tempatwisata, (khusus)
tempatbersejarah, Disajikan sebuah paragraf deskripsi 1 4 PG
suasana pentas rumpang, siswa dapat melengkapi
senidaerah, dll) yang dengan kalimat yang tepat
didengar dan dibaca.
Disajikan sebuah paragraf deskripsi, 1 5 PG
siswa dapat menentukan isi teks
dengan tepat.kekurangan teks
deskripsi
 Disajikan paragraf teks deskripsi yang 1 6 PG
terdapat majas perbandingan
(personifikasi/perumpamaan), siswa
dapat menentukan majas dengan tepat.
2 3.2 Menelaahstruktur dan  Strukturteksdeskrips Disajikan kutipan teks deskripsi 1 21 URAIAN
kaidahkebahasaandaritek i yang salah penulisan kata depan di
sdeskripsitentangobjek  Kaidah- dan imbuhan di-, siswa dapat
(sekolah, tempatwisata, kaidahkebahasaante menentukan penulisan yang tepat.
ksdeskripsi.
tempatbersejarah, dan
 Prosedur/ Disajikan kutipan teks deskripsi, 1 7 PG
atausuasana pentas langkahmenulisteksd Siswa dapat menentukan struktur
senidaerah) yang eskripsi. (bagian)teks deskripsi dengan tepat
didengar dan dibaca.  Teknik
penyuntinganteksdes
4.2 Menyajikan data, Disajikan sebuah kalimat yang 1 8 PG
kripsi.
gagasan, menggunakan cerapan pancaindra,
kesandalambentukteksde siswa dapat menentukan cerapan
skripsitentangobjek pancaindra yang ada dalam teks
(sekolah, tempatwisata,
tempatbersejarah, dan
atausuasana pentas Disajikan sebuah kalimat rumpang, 1 9 PG
senidaerah) secaratulis siswa dapat melengkapi kata khusus
dan yang tepat
lisandenganmemperhatik
anstruktur, Disajikan daftar yang terdiri dari 4-5 1 10 PG
kebahasaanbaiksecaralisa kata menggunakan awalan meN-
n dan tulis dengan kata dasar (k,p,t,s) , siswa
dapat menentukan penulisan dengan
tepat.
 Siswa dapat mendeskripsikan suatu 1 22 URAIAN
tempat sesuai dengan ukuran,
lokasi, keadaan, dan ciri khas
tempat serta suasana yang
dideskripsikan.
3 3.3 Mengidentifikasiunsur-  Pengertian teks Disajikan kutipan cerita fantasi, siswa 1 11 PG
unsurteksnarasi narasi (cerita fantasi) dapat menentukan watak tokoh dengan
(ceritafantasi)yang  Unsur-unsur teks tepat
dibaca dan didengar cerita narasi.
 Strukturteksnarasi.
Disajikan kutipan teks cerita fantasi, 1 12 PG
4.3  Kaidahkebahasaante
siswa dapat menentukan pesan/amanat
Menceritakankembaliisit ksnarasi.
dengan tepat
eksnarasi  Kalimatlangsung
dan
(ceritafantasi)yang
kalimattidaklangsun Disajikan kalimat tidak langsung, 1 13 PG
didengar dan dibaca g siswa dapat mengubahnya menjadi
Penceritaankembalii kalimat langsung dengan kaidah
siteksnarasi penulisan yang tepat

Disajikan kutipan teks cerita fantasi, 1 14 PG

siswa dapat menentukan keajaiban
tokoh/ peristiwa ajaib dengan tepat.

Disajikan kutipan teks cerita fantasi, 1 15 PG

siswa dapat menentukan peristiwa
yang mungkin terjadi di dunia nyata
dan atau yang tidak mungkin terjadi di
dunia nyata
4 3.4 Menelaahstruktur dan  Strukturteksceritafan Disajikan kutipan teks cerita fantasi, 1 16 PG
kebahasaanteksnarasi tasi (orientasi, siswa dapat menentukan bagian
(ceritafantasi)yang komplikasi, resolusi) /struktur teks dengan tepat
dibaca dan didengar  Kebahasaantekscerit
afantasi
4.4  Prinsipmemvariasika Disajikan kutipan teks cerita fantasi, 1 17 PG
Menyajikangagasankre nteksceritafantasi siswa dapat menentukan jenis teks
atifdalambentukceritafant  Ejaan dan tandabaca cerita fantasi berdasarkan pemaparan
asisecaralisan dan Langkah- latar cerita
tulisdenganmemperhatika langkahmenuliscerit
nstruktur dan afantasi Disajikan kutipan teks cerita fantasi, 1 18 PG
penggunaanbahasa siswa dapat menentukan latar
tempat/waktu dengan tepat.

Disajikan kutipan teks cerita fantasi 1 19 PG

yang rumpang, siswa dapat
menentukan penggunaan kata ganti
orang yang tepat.

Disajikan kutipan teks cerita fantasi, 1 20 PG

siswa dapat menentukan pilihan kata
(makna kias atau makna khusus)
dengan tepat.

Disajikanteks cerita fantasi yang 1 23 URAIAN

rumpang, siswa dapat
melengkapi/melanjutkan teks cerita
rumpang.
6 3.6 Menelaahstruktur dan  Variasipolapenyajia Siswa dapat menyusun teks 1 24 URAIAN
aspekkebahasaantekspro ntujuan, bahan/ prosedur cara mematikan komputer
sedurtentangcaramelaku alatlangkah secara baik dan benar.
kansesuatu dan  Variasikalimatperint
ah/ saran/ larangan
caramembuat
 Prinsippenyusunank
(caramemainkanalatmusi alimatperintah
k/ tariandaerah,  Pilihan kata
caramembuatkulinerkhas  Prinsippenggunaan
daerah, kata/ kalimat/
membuatcinderamata, tandabaca dan ejaan
dll.)
dariberbagaisumber
yang dibaca dan
didengar

4.6 Menyajikan data

rangkaiankegiatankedala
mbentukteksprosedur
(tentangcaramemainkana
latmusikdaerah,
tariandaerah,
caramembuatcinderamat
a, dll)
denganmemperhatikanstr
uktur, unsurkebahasaan,
dan isisecaralisan dan
tulis
8 3.8 Menelaahstruktur,  Strukturteks LHO Disajikan daftar yang berisi 5 kata 1 25 URAIAN
kebahasaan, dan  Variasipolapenyajia tidak baku, siswa dapat
isitekslaporanhasilobserv nteks LHO menentukan kata baku yang tepat
asiyang  Variasikalimatdefini
berupabukupengetahuan si,
variasipolapenyajian
yang teks LHO
dibacaataudiperdengarka
n

4.8
Menyajikanrangkumante
kslaporanhasilobservasi
yang
berupabukupengetahuans
ecaralisan dan
tulisdenganmemperhatik
ankaidahkebahasaanatau
aspeklisan

Bekasi, 2022
Penyusun,

Bayu Umara.