KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Madrasah : MTs

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Kurikulum : Kurikulum Merdeka

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal

1. 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks Pengertian teks Disajikan penggalan teks peserta didik dapat
deskripsi tentang objek yang didengar dan deskripsi menentukan jenis teks
dibaca
Objek teks Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat
deskripsi mengidentifikasi objek yang dideskripsikan

Tujuan Teks disajkan penggalan teks, Siswa dapat

Deskripsi menjelaskan tujuan teks deskripsi!

2. 4.1 Menetukan isi teks deskripsi objek Citraan Disajikan penggalan teks deskripsi peserta
didik dapat menjelaskan jenis citraan yang
terdapat pada bacaan tersebut.

kalimat Disajikan penggalan teks peserta didik dapat

perincian menentukan kalimat perincian pada bacaan
tersebut
3. 3.2 Menelaah struktur dan unsur kebahasaan Struktur teks Disajikan penggalan teks deskripsi peserta
dari teks deskripsi deskripsi didik dapat menganalisis bagian struktur teks
deskripsi

Gaya Bahasa Disajikan kalimat, peserta didik dapat

dan Kaidah menentukan gaya bahasa yang digunakan
kebahasaan dalam teks deskripsi.

Sinonim Disajikan kalimat yang mengandung kata

bersinonim peserta didik dapat menyebutkan
sinonim kata tersebut
3.3 Mengidentifikasi informasi (pesan, rima, Jenis Puisi Disajikan contoh puisi rakyat, peserta didik
dan pilihan kata) dari puisi rakyat (syair, Rakyat dapat menentukan jenis puisi rakyat tersebut.
4. pantun dan bentuk puisi rakyat setempat) yang
didengar dan dibaca.

4.3 Menyimpulkan isi puisi rakyat (syair, Pesan atau Disajikan contoh puisi rakyat, peserta didik
pantun dan bentuk puisi rakyat setempat) yang amat dari puisi mampu menentukan makna yang terdapat
5. disajikan dalam bentuk tulis dan lisan rakyat dalam contoh tersebut.

6. 3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan puisi Ciri Puisi Disajikan contoh puisi rakyat, peserta didik
rakyat (syair, pantun dan puisi rakyat setempat) Rakyat mampu menyebutkan ciri-ciri dari puisi rakyat
yang dibaca dan didengar yang ditentukan.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
membuat pantun berdasarkan ilustrasi tersebut.

3.5 Mengidentifikasi unsur-unsur cerita fantasi Pengertian Disajikan penggalan cerita fantasi, pserta didik
yang dibaca dan didengar cerita fantasi mampu menganalisis jenis cerita

pesrta didik mampu mengingat ciri dari cerita

fantasi

7.
 yang dibaca dan didengar

Kebahasaan Peserta didik mampu menganalisis unsur

7. cerita fantasi kebahasaan yang terdapat dalam contoh cerita
fantasi

Unsur-unsur Disajikan cerita fantasi peserta didik dapat

intrinsik dan menyebutkan latar (tempat, waktu dan suasana)
ekstrinsik yang tepat sesuai isi cerita fantasi
cerita fantasi

3.6 Menelaah struktur dan kebahasaan cerita Struktur cerita Disajikan cerita fantasi peserta didik dapat
fantasi yang dibaca dan didengar fantasi menunjukkan bagian-bagian struktur cerita
8. fantasi

9. 3.7 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara Pengertian Disajikan Ilustrasi, peserta didik mampu
melakukan sesuatu, dan cara membuat (cara Teks Prosedur mengingat pengertian dari teks prosedur
memainkan alat musik/tarian daerah, cara
membuat kuliner khas daerah dll.) dari Membaca Disajikan teks prosedur peserta didik dapat
berbagai sumber yang dibaca dan didengar. dengan teliti mengidentifikasi jenis teks tersebut
isi teks
prosedur

jenis teks Disajikan teks prosedur peserta didik dapat

prosedur menjawab soal sesuai dengan isi yang terdapat
pada teks prosedur

Disajikan contoh teks prosedur, peserta didik

mampu membandingkan dan menunjukkan
jenis teks prosedur
10. 3.8 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan Aspek Basaha Disajikan kalimat peserta didik dapat
teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dalam teks menganalisis jenis kalimat dan menyebutkan
dan cara membuat sesuatu Prosedur makna kata.

Disajikan paragraf teks prosedur yang

mengandung kataketerangan alat dan cara,
peserta didik dapat menunjukkan kata
penggalan teks prosedur
Makna Kata Peserta didik mampu menunjukkan makna kata
yang terdapat dalam teks prosedur.
Disajikan cara melakukan suatu kegiatan
peserta didik dapat mengalisis bagian struktur
teks prosedur

Struktur teks Disajikan kalimat yang mengandung kata

prosedur keterangan peserta didik dapat
mengidentifikasi jenis kata keterangan yang
digunakan pada kalimat

4.8 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke Memahami Disajikan data petunjuk membuat obat
dalam bentuk teks prosedur langkah- tradisional peserta didik dapat mengurutkan
langkah cara langkah-langkah membuat obat yang benar
11.
membuat
sesuatu
AL
Alokasi : 90 Menit
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan ganda 20
: Menjodohkan 10
: Pernyataan benar salah 10
: Uraian 5

Dimensi
Lev. Kog Lev. Soal No. Soal
Pengetahuan
C1 L1 (LOTS) Mengingat
1, 30

C2 L2 (LOTS) Memahami
3

C4 HOTS Menganalisis
2, 32,

C2 L2 (LOTS) Memahami
5, 41

C4 HOTS Menganalisis
4

C4 HOTS Mengalisis
7

C2 LOTS Membandingka
n 6, 23, 33

C1 LOTS Menyebutkan
35

C1 L1 (LOTS) Mengingat

8, 22

C3 LOTS Mencipta

42

C1 L1 (LOTS) Mengingat
9, 25, 31

C3 LOTS Mencipta
10

C4 HOTS Menganalisis
12

C4 HOTS Mengingat
21, 37
C2 HOTS Menganalisis
26

C4 HOTS Menganalisis

11, 45

C4 HOTS Menganalisis
13, 39

C! LOTS Mengingat
16, 38

C1 LOTS Memahami

15

C2 LOTS Menjelaskan
24, 29

C2 LOTS Membandingka
n 14

C4 HOTS Menganalisis
19, 34

C3 LOTS Menerapkan
18, 28

C1 L1 (LOTS) Memahami
17, 27

C5 HOTS Menganalisis
20, 40

C4 HOTS Menganalisis

36, 44

C3 LOTS Mencipta

43

TIM PENYUSUSN

MGMP BAHASA INDONESIA