KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

MGMP IPA KEMENAG KABUPATEN PEKALONGAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester: IX / Ganjil

No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Level Bentuk Nomor
Kognitif Soal Soal
1. Memahami dan Menghubungkan Mengurutkan fase- Sistem Disajikan data,peserta didik dapat C3 PG 1
menerapkan sistem reproduksi fase pembelahan Reproduksi mengurutkan fase pembelahan pada
pengetahuan pada manusia dan mitosis dan meiosis Pada Manusia meiosis dengan benar
(faktual, gangguan pada
konseptual, dan sistem reproduksi Menjelaskan ciri – Disajikan data,peserta didik dapat C1 PG 2
prosedural) dengan penerapan ciri setiap fase-fase menunjukkan perbedaan pembelahan
berdasarkan pola hidup yang pembelahan mitosis mitosis dan meiosis
rasa ingin menunjang dan meiosis
tahunya tentang kesehatan
ilmu reproduksi. Menghubungkan Disajikan organ reproduksi C4 PG 3
pengetahuan, struktur organ perempuan, peserta didik dapat
teknologi, seni, reproduksi wanita menghubungkan organ reproduksi
budaya terkait dan fungsinya dan fungsinya
fenomena dan
kejadian Menjelaskan Peserta didik dapat C3 PG 4
tampak mata. konsep menentukan hasil
menstruasi dan dari peleburan
fertilisasi antara inti sel
sperma dan inti sel telur

Organ saluran Peserta didik dapat C1 PG 5

reproduksi pada laki- mengidentifikasi
laki organ saluran
reproduksi pada laki-laki secara urut

Fungsi organ Disajikan gambar, Peserta didik dapat C3 PG 6

reproduksi pada laki- menentukan fungsi organ reproduksi
laki dan perempuan yang ditunjukkan
Penyakit pada sistem Peserta didik dapat menentukan jenis C1 PG 7
 reproduksi penyakit pada sistem reproduksi yang
disebabkan oleh virus

fungsi dari organ Peserta didik dapat menyebutkan PG 8

reproduksi laki-laki fungsi dari organ reproduksi laki-laki

Upaya pencegahan Peserta didik dapat menyebutkan C1 essay 41

penyakit pada sistem upaya-upaya untuk mencegah
reproduksi penyakit pada sistem reproduksi

2. Menganalisis Mengide Sistem Disajikan pernyataan, peserta C4 PG 9

sistem ntifikasi Reproduksi didik dapat mengidentifikasi bagian
perkembangbiakan bagian Tumbuhan tumbuhan
pada tumbuhan dan Hewan yang berperan dalam proses
tumbuhan dan yang reproduksi aseksual
hewan serta berperan
penerapan dalam
teknologi pada proses
sistem reproduksi reproduks
tumbuhan dan i aseksual
hewan Menganal Disajikan pernyataan, peserta didik C2 PG 10
isis dapat menganalisis
sistem perkembangbiakan vegetatif
perkemba alami tumbuhan
ngbiakan
aseksual
tumbuhan
Menjelaskan peserta didik dapat menjelaskan C1 PG 11
perbedaan pengertian reproduksi seksual
reproduksi seksual pada tumbuhan.
dan
aseksual pada
tumbuhan
Mengidentifikasi alat Peserta didik dapat menyebutkan alat C1 PG 12
reproduksi seksual reproduksi
 pada seksual pada tumbuhan.
tumbuhan
Mengidentifikasi alat Disajikan gambar, peserta didik C4 PG 13
reproduksi seksual dapat mengidentifikasi fungsi alat
pada reproduksi seksual pada tumbuhan
tumbuhan
Menjelaskan Peserta didik dapat menggolongkan C1 PG 14
perbedaan hewan berdasarkan cara
reproduksi seksual perkembangbiakan seksual
dan
aseksual pada hewan
Menjelaskan Peserta didik dapat membedakan C1 PG 15
perbedaan metamorfosis sempurna dan
metamorfosis metamorfosis tak sempurna
sempurna dan
metamorfosis tak
sempurna
menganalisis Peserta didik dapat menyebutkan C1 PG 16
perbedaan contoh perkembangbiakan aseksual
antara reproduksi pada hewan
seksual dan aseksual
pada
hewan.
Menganalisis system Peserta didik dapat menyebutkan C1 essay 42
perkembangbiakan perkembangbiakan vegetatif alami
pada tumbuhan beserta contohnya

3 Menerapkan Mendeskripsikan Hukum Disajikan pernyataan tentang buah C1 PG 17

konsep hukum Pewarisan yang manis dan
pewarisan sifat pewarisan sifat Sifat besar, peserta didik dapat
dalam menentukan gamet fenotipnya
pemuliaan dan
kelangsungan Menerapkan prinsip Disajikan pernyataan tentang C4 PG 18
makhluk hidup pewarisan persilangan kelinci,
sifat hukum Mendel peserta didik dapat memprediksi sifat
pada keturunannya
persilangan
monohibrid dan Disajikan pernyataan tentang C3 PG 19
dihibrid persilangan dihibrid, peserta didik
dapat menghitung presentase hasil F1
 Disajikan pernyataan tentang C3 PG 20
persilangan
intermediet, peserta didik dapat
menganalisis hasil F2
Disajikan pernyataan, peserta didik C3 PG 21
dapat menentukan alel homozigot
resesif

Menyebutkan contoh Disajikan pernyataan, peserta didik C1 PG 22

kelainan sifat yang dapat menyebutkan kelainan sifat
diturunkan yang diwariskan orang tua

Menyebutkan Disajikan pernyataan, peserta didik C1 PG 23

pengertian dari menyebutkan pengertian hemofilia
hemofilia
Menjelaskan Disediakan beberapa jenis C3 PG 24
mekanisme teknologi reproduksi,
pewarisan sifat peserta didik menentukan
dalam pemuliaan teknik yang digunakan
tumbuhan dan untuk menghasilkan
hewan tertentu individu tertentu

Menjelaskan Menyimpulkan listrik statis Disediakan sebuah gambar contoh C2 PG 25

konsep listrik statis peristiwa listrik statis listrik statis, peseta didik dapat
dan gejalanya menjelaskan peristiwa yang terjadi
dalam kehidupan pada gambar tersebut.
seharihari. Menyebutkan alat peserta didik dapat Menyebutkan alat C2 PG 26
yang digunakan pada yang digunakan pada muatan listrik
muatan listrik
Mengidentifikasi peserta didik dapat Mengidentifikasi C1 PG 27
muatan listrik muatan listrik
memilih pernyataan Disediakan beberapa jenis pernyataan C4 PG 28
yang benar tentang peserta didik dapat memilih
hukum coulomb pernyataan yang benar tentang
hukum coulomb
Menghitung nilai Disajikan sebuah gambar , peserta C3 PG 29
kuat medan listrik didik dapat Menghitung nilai kuat
medan listrik
 Mengitung potensial peserta didik dapat Menghitung C3 PG 30
listrik potensial listrik
Menentukan fungsi Disajikan sebuah gambar , peserta C3 PG 31
bagian sel saraf didik dapat menentukan fungsi dari
bagian sel saraf yang ditunjuk
Menganalisis hewan Disajikan sebuah gambar , peserta C4 PG 32
yang mengandung didik dapat menganalisis fungsi sel
arus listrik electopax
Menghitung nilai Disajikan sebuah gambar rangkaian C3 essay 44
kuat arus pada listrik, peserta didik dapat
rangkaian listrik menghitung nilai kuat arus listrik
Menerapkan Menghitung nilai kuat Listrik peserta didik dapat Mengitung kuat C3 PG 33
konsep rangkaian arus listrik Dinamis arus listrik dalam selang waktu
listrik, energi dan tertentu.
daya listrik, Penerapkan konsep peserta didik dapat menerapkan C3 PG 34
sumber energi hukum ohm konsep hukum ohm
listrik dalam Penerapkan konsep Disajikan sebuah gambar rangkaian C3 PG 35
kehidupan sehari - hukum kirchhoff listrik, peserta didik dapat
hari termasuk menerapkan konsep hukum kirchhoff
sumber energi Mengitung kuat arus peserta didik dapat Menghitung kuat C3 PG 36
listrik alternatif. listrik pada rangkaian arus listrik pada rangkaian
Menentukan peserta didik dapat Menentukan C3 PG 37
keuntungan keuntungan penggunaan rangkaian
penggunaan rangkaian hambatan arus listrik
hambatan arus listrik
Menghitung kuat arus peserta didik dapat Menghitung kuat C3 PG 38
primer pada arus primer pada transformator
transformator
Menghitung energi peserta didik dapat Menghitung C3 PG 39
kalor yang dihasilkan energi kalor yang dihasilkan
penerapan teknologi Disajikan sebuah pernyataan, peserta C3 PG 40
ramah lingkungan didik dapat menentukan penerapan
teknologi ramah lingkungan
Menghitung daya peserta didik dapat Menghitung daya C3 essay 45
listrik listrik