KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SEKOLAH MENEGAH PERTAMA (SMP)

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

JenjangPendidikan : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : IX
Jumlah Soal : 40 Soal
Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda : 35 Soal
2. Uraian : 5 Soal

Kompetensi Inti 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkaitfenomena dan kejadian tampak mata.

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Indikator Soal Proses Nomor Bentuk
Kompetensi Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Menghubungkan sistem Pembelahan sel Menjelaskan fase pembelahan sel.
Disajikan beberapa pernyataan C2 1 PG
reproduksi pada manusia pembelahan sel mitosis, peserta didik
dan gangguan pada sistem dapat menentukan proses yang terjadi
reproduksi, serta penerapan pada fase pembelahan mitosis dengan
pola hidup yang menunjang benar.
2. kesehatan reproduksi Pembelahan sel Menganalisis fase pembelahan Disajikan pernyataan proses C3 2 PG
sel. pembelahan sel, peserta didik dapat
menganalisis pernyataan yang benar
mengenai pembelahan miosis dengan
benar.
3. Struktur dan fungsi Menyebutkan nama organ Disajikan gambar organ reproduksi C2 3 PG
sistem reproduksi reproduksi. pada wanita, Peserta didik dapat
pada laki-laki menentukan nama organ reproduksi
berdasarkan fungsinya dengan benar.
4. Struktur dan fungsi Menyebutkan nama organ Disajikan pernyataan, peserta didik C2 4 PG
sistem reproduksi reproduksi. dapat menjelaskan bagian organ
pada wanita reproduksi laki-laki yang diberi
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Indikator Soal Proses Nomor Bentuk
Kompetensi Kognitif Soal Soal
tindakan berdasarkan pernyataan yang
disajikan dengan benar

5. Spermatogenesis Menganalisis proses Disajikan pernyataan tentang

dan Oogenesis spermatogenesis dan oogenesis spermatogenesis dan oogenesis,
peserta didik dapat menganalisis C3 5 PG
perbedaan spermatogenesis dan
oogenesis dengan benar
6. Siklus menstruasi, Menganalisis proses menstruasi Disajikan grafik, peserta didik dapat C4 36 Uraian
fertilisasi, dan menganalisis grafik menstruasi dengan
kehamilan tepat.
7. Penyakit organ Menyebutkan penyakit pada organ Peserta didik dapat menentukan penya C2 6 PG
Reproduksi reproduksi kit reproduksi yang terjadi dengan
tepat melalui ciri yang dipaparkan.
8. 3.2 Menganalisis penerapan Perkembangbiakan Menerapkan perkembangbiakan Disajikan pernyataan dan gambar C3 7 PG
teknologi pada sistem vegetatif pada vegetatif pada tumbuhan teknik perkembangbiakan vegetatif
reproduksi tumbuhan dan tumbuhan angiospermae pada tumbuhan, peserta didik dapat
hewan Angiospremae mengidentifikasi jenis
perkembangbiakan vegetatif buatan
yang sedang dilakukan dengan benar.
9. Perkembangbiakan Menerapkan penyerbukan pada Disajikan pernyataan dan gambar, C3 8 PG
generatif pada kasus sehari-hari peserta didik dapat menentukan
tumbuhan penyerbukan yang terjadi pada kasus
Angiospremae sehari-hari dengan tepat melalui
paparan yang disajikan dengan benar
10. Menerapkan proses pembuahan Peserta didik dapat proses pembuahan C3 9 PG
pada tumbuhan ganda pada angiospermae berdasarkan
gambar denagn benar
11. Perkembangbiakan Menerapkan konsep metagenesis Disajikan gambar siklus metagenesis C3 10 PG
pada tumbuhan pada tumbuhan pada tumbuhan,peserta didik dapat
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Indikator Soal Proses Nomor Bentuk
Kompetensi Kognitif Soal Soal
melengkapi siklus metagenesis dengan
benar.
Perkembangbiakan Menerapkan konsep Disajikan gambar perkembangiakan C2 11 PG
pada hewan perkembangkbiakan pada hewan pada hewan,peserta didik dapat
menjelaskan cara perkembangbiakan
hewan dengan benar.
12. Penerapan Menganalisis sistem Disajikan kasus yang terjadi untuk C3 12 PG
teknologi pada perkembangbiakan pada perkembangbiakan tumbuhan, peserta
reproduksi tumbuhan serta penerapan didik dapat menentukan teknologi
tumbuhan teknologi pada sistem reproduksi. reproduksi tumbuhan yang tepat untuk
menyelesaikan kasus yang disajikan
dengan benar
Penerapan Menganalisis sistem Disajikan peristiwa yang terjadi pada C3 13 PG
teknologi pada perkembangbiakan pada hewan peternak hewan, peserta didik dapat
reproduksi Hewan serta penerapan teknologi pada menganalisis penerapan teknologi
sistem reproduksi. yang digunakan dengan benar
Penerapan Menganalisis sistem Disajikan peristiwa yang terjadi pada C3 37 Uraian
teknologi pada perkembangbiakan pada hewan peternak hewan, peserta didik dapat
reproduksi Hewan serta penerapan teknologi pada menganalisis penerapan teknologi
sistem reproduksi. yang digunakan dengan benar
13. 3.3 Menerapkan konsep Struktur materi Menjelaskan struktur materi Disajikan pernyataan tentang materi C2 14 PG
pewarisan sifat dalam genetik genetik genetik, peserta didik dapat
pemuliaan dan menentukan pernyataan yang tepat
kelangsungan makhluk berkaitan dengan materi genetik
hidup dengan benar
14. Persilangan Menerapkan konsep pewarisan Peserta didik dapat menentukan sifat C3 15 PG
monohibrid sifat dalam pemuliaan dan keturunan pada kasus pewarisan sifat
kelangsungan mahluk hidup yang disajikan dengan benar
Persilangan Menerapkan konsep pewarisan Peserta didik dapat menentukan sifat C3 16 PG
monohibrid sifat dalam pemuliaan dan keturunan pada kasus pewarisan sifat
kelangsungan mahluk hidup yang disajikan dengan benar
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Indikator Soal Proses Nomor Bentuk
Kompetensi Kognitif Soal Soal
15. Persilangan Menganalisis konsep pewarisan Peserta didik dapat menemukan C3 17 PG
dihibrid sifat dalam pemuliaan dan banyaknya filial dengan fenotif
kelangsungan mahluk hidup tertentu berdasarkan kasus persilangan
dihibrid yang disajikan dengan benar

16. Penyakit yang Menganalisis konsep pewarisan Peserta didik dapat menemukan C4 18 PG
terpaut kromosom sifat dalam pemuliaan dan banyaknya filial dengan fenotif
X kelangsungan mahluk hidup tertentu berdasarkan kasus penyakit
yang disajikan dengan benar

17. Penyakit yang Menganalisis konsep pewarisan Peserta didik dapat menemukan C3 38 Uraian
terpaut kromosom sifat dalam pemuliaan dan banyaknya filial dengan fenotif
X kelangsungan mahluk hidup tertentu berdasarkan kasus penyakit
yang disajikan dengan benar

18. 3.4 Menjelaskan konsep Membuat benda Menjelaskan cara membuat benda Disajikan gambar, peserta didik dapat C2 19 PG
listrik statis dan bermuatan listrik bermuatan listrik dengan menjelaskan tentang kegiatan
gejalanya dalam menggosok membuat benda bermuatan listrik
kehidupan sehari- hari. dengan menggosok dan jenis muatan
listrik yang dihasilkan

19. Benda bermuatan Menjelaskan interaksi muatan Disajikan pernyataan, peserta didik C2 20 PG
listrik listrik dapat menentukan jenis muatan listrik
dari interaksi yang terjadi antara benda
bermuatan listrik

20. Muatan listrik Menjelaskan sifat muatan listrik Disajikan beberapa pernyataan, C2 21 PG
peserta didik dapat mengidentifikasi
sifat-sifat muatan listrik dengan benar.

Potensial Listrik Menerapkan persamaan potensial Disajikan pernyataan, peserta didik C3 22 PG

listrik dapat menghitung besarnya potensial
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Indikator Soal Proses Nomor Bentuk
Kompetensi Kognitif Soal Soal
listrik

21. Gaya Listrik Menerapkan persamaan Hukum Disajikan pernyataan dan gambar, C4 23 PG
Coulomb peserta didik dapat menghitung
besarnya gaya coulomb jika jarak
antara dua muatan diperbesar

Medan Listrik Menentukan kuat medan listrik Disajikan pernyataan, peserta didik C3 24 PG
dapat menentukankuat medan listrik
22. Gaya Listrik Menerapkan persamaan Hukum Disajikan pernyataan, peserta didik C3 39 Uraian
Coulomb dapat menghitung besarnya gaya
coulomb dari kasus yang disajikan

23. Penggunaan listrik Menerapkan konsep listrik statis Peserta didik dapat mengidentifikasi C3 25 PG
statis dalam dan gejalanya dalam kehidupan prinsip kerja alat penangkal petir.
teknologi sehari-hari

24. 3.5 Menerapkan konsep Hukum Kirchoff Memahami konsep hukum Disajikan gambar, peserta didik dapat C3 26 PG
rangkaian listrik, Kirchoff menganalisis besarnya arus listrik
energi dan daya listrik, yang masuk dan keluar rangkaian
sumber energi listrik Rangkaian Listrik Memahami rangkaian seri dan Disajikan pernyataan, peserta didik C3 27 PG
dalam kehidupan paralel dapat menganalisis peristiwa yang
sehari-hari termasuk terjadi jika rangkaian terputus
sumber energi listrik Rangkaian Listrik Menerapkan konsep rangkaian Disajikan gambar, peserta didik dapat C3 28 PG
alternatif. hambatan listrik menganalisis nyala lampu dalam
rangkaian dengan benar
Rangkaian Menentukan besarnya hambatan Disajikan gambar, peserta didikdapat C3 29 PG
Hambatan Listrik pengganti menghitung besarnya hambatan
pengganti dengan benar
Kuat arus listrik Menerapkan persamaan kuat arus Disajikan gambar, peserta didik dapat C3 30 PG
listrik menghitung besar kuat arus listrik
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Indikator Soal Proses Nomor Bentuk
Kompetensi Kognitif Soal Soal
yang mengalir pada rangkaian

Rangkaian Listrik Menerapkan konsep Hukum Ohm Disajikan gambar, peserta didik dapat C3 31 PG
dalam rangkaian listrik menentukan besar hambatan pengganti
dan kuat arus yang mengalir pada
suatu rangkaian listrik dengan tepat
25. Hukum Ohm Menganalisis Hukum Ohm Disajikan tabel, peserta didik dapat C3 32 PG
menganalisis hubungan antara variabel
yang disajikan

26. Menerapkan Hukum Ohm dalam Peserta didik dapat menentukan besar C3 40 Uraian
rangkaian listrik hambatan pengganti dan kuat arus
yang mengalir pada suatu rangkaian
listrik dengan tepat berdasarkan
gambar yang disajikan

27. Energi dan Daya Menentukan besar daya listrik Disajikan data pada gambar, peserta C3 33 PG
Listrik pada suatu rangkaian didik dapat menentukan daya listrik
berdasar data dengan tepat

28. Energi Memahami sumber energi listrik Disajikan pernyataan, peserta didik C2 34 PG
alternatif dapat menentukan jenis sumber energi
listrik alternatif

29. Perhitungan Biaya Menerapkan konsep energi listrik Peserta didik dapat menghitung biaya C3 35 PG
Listrik dalam perhitungan biaya listrik dari energy listrik yang dipakai
rumah tangga berdasarkan kasus yang disajikan.