KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL

MATA PELAJARAN IPA TP. 2021/2022

Satuan Guruan : Mts. NURUL ILMI Kurikulum : 2013

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kelas / Semester : IX / Ganjil Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kompetensi Inti 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkaitfenomena dan kejadian tampak mata.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Indikator Soal Proses Level Nomer Bentuk
Kompetensi Kognitif Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Menghubungkan sistem Pembelahan sel Menjelaskan ciri setiap fase Disajikan gambar pembelahan sel mitosis, C2 L1 1 PG
reproduksi pada manusia pembelahan sel. peserta didik dapat menjelaskan peristiwa
dan gangguan pada sistem yang terjadi pada tahap pembelahan
reproduksi, serta penerapan metafase dengan benar.
2. pola hidup yang menunjang Pembelahan sel Menerapkan pembelahan sel pada Disajikan gambar tahapan pembentukan C3 L2 2 PG
proses pembentukan sel kelamin. sperma berdasarkan karakteristiknya,
kesehatan reproduksi
peserta didik dapat menentukan
pembelahan yang terjadi pada tahapan
pembentukan sperma dengan tepat.
3. Struktur dan fungsi Menyebutkan nama organ reproduksi. Disajikan gambar alat reproduksi wanita, C1 L1 3 PG
sistem reproduksi peserta didik dapat menunjukkan bagian
pada laki-laki organ reproduksi wanita yang berfungsi
sebagai penghasil sel telur
4. Struktur dan fungsi Menjelaskan fungsi organ reproduksi Peserta didik dapat menentukan pasangan C2 L1 4 PG
sistem reproduksi yang tepat antara organ reproduksi dan
pada laki-laki fungsinya melalui data tabel struktur dan
fungsi organ reproduksi.
5. 3.1 Menghubungkan sistem Siklus menstruasi, Menghubungkan sitem reproduksi Disajikan grafik, peserta didik dapat C4 L3 5 PG
reproduksi pada manusia fertilisasi, dan manusia dan gangguannya menganalisis grafik menstruasi dengan
dan gangguan pada sistem kehamilan tepat.
6. reproduksi, serta penerapan Penyakit organ Menghubungkan system reproduksi Peserta didik mampu mengaitkan pola C4 L3 6 PG
pola hidup yang menunjang Reproduksi manusia dan penerapan pola hidup hidup dengan penyakit reproduksi yang
yang menunjang kesehatan reproduksi dapat timbul dengan tepat melalui kasus
kesehatan reproduksi
yang dipaparkan.
7. 3.2 Menganalisis sistem Perkembangbiakan Mengidentifikasi cara Disajikan gambar jahe, peserta didik dapat C1 L1 7 PG
perkembangbiakan pada vegetatif pada perkembangbiakan vegetatif pada mengidentifikasiperkembangbiakanvegeta
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Indikator Soal Proses Level Nomer Bentuk
Kompetensi Kognitif Kognitif Soal Soal
tumbuhan dan hewan serta tumbuhan tumbuhan angiospermae tife alami tumbuhan angiospermae dengan
penerapan teknologi pada Angiospremae tepat.
8. sistem reproduksi Perkembangbiakan Menerapkan perkembangbiakan Disajikan gambar teknik C3 L2 8 PG
vegetatif pada vegetatif pada tumbuhan angiospermae perkembangbiakan vegetatif pada
tumbuhan tumbuhan, peserta didik dapat
Angiospremae mengidentifikasi jenis perkembangbiakan
vegetatif buatan yang sedang dilakukan
dengan benar.
9. Perkembangbiakan Menjelaskan fungsi organ reproduksi Disajikan gambar struktur bunga, peserta C2 L1 1 Uraian
generatif pada pada tumbuhan angiospermae didik dapat menjelaskan bagian bunga-
tumbuhan bunga secara lengkap
Angiospremae
10. Perkembangbiakan Menyebutkan alat perkembangbiakan Peserta didik mampu menyebutkan alat C3 L2 4 Uraian
generatif pada tumbuhan gymnospermae perkembangbiakan tumbuhan
tumbuhan gymnospermae.
gymnospermae
11. Perkembangbiakan Menjelaskan perkembangan tumbuhan Disajikan siklus perkembangbiakan, siswa C2 L1 10 PG
pada tumbuhan dapat mengidentifikasi jenis tumbuhan
Pteridophyta yang mengalami perkembangbiakan
tersebut
12. 3.2 Menganalisis sistem Perkembangbiakan Menganalisis perkembangbiakan Disajikan gambar Planaria, peserta didik C4 L3 3 Uraian
perkembangbiakan pada pada hewan aseksual pada Planaria dapat menganalisis perkembangbiakannya
tumbuhan dan hewan serta jika tubunya dipotong menjadi 3 bagian.
penerapan teknologi pada
13. sistem reproduksi Menerapkan konsep metamorphosis Disajikan gambar siklus metamorfosi C3 L2 2 Uraian
sempurna pada hewan kupu-kupu,peserta didik dapat
mengurutkan siklus hidup kupu-kupu
berdasarkan konsep metamorphosis
sempurna dengan benar.
14. Perkembangbiakan Menganalisis sistem Peserta didik dapat menyimpulkan C4 L3 9 PG
pada hewan perkembangbiakan pada tumbuhan penerapan teknologi reproduksi tumbuhan
serta penerapan teknologi pada sistem yang tepat pada kasus perkembangbiakan
reproduksi. tumbuhan yang disajikan.
15 Penerapan Menganalisis sistem Peserta didik dapat membedakan C4 L3 5 Uraian
teknologi pada perkembangbiakan pada tumbuhan pengertian ovipar dan vivipar
reproduksi Hewan serta penerapan teknologi pada sistem
reproduksi.
Menganalisis sistem
perkembangbiakan pada hewan serta
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Indikator Soal Proses Level Nomer Bentuk
Kompetensi Kognitif Kognitif Soal Soal
penerapan teknologi pada sistem
reproduksi.

Budong-budong, 20 November 2021

Guru Mata Pelajaran

NURHAM, S.Si