KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

MADRASAH TSANAWIYAH AL – ISHLAH BOBOS

Tahun Pelajaran : 2021/2022
Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : IX / Ganjil
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 30 Soal Pilihan Ganda

KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah kongkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Menghubungkan Sistem Reproduksi pada Disajikan beberapa pernyataan tentang proses pembelahan sel. Peserta didik dapat Level 1/ PG 1
sistem reproduksi pada manusia menentukan proses-proses yang terjadi pada tahapan ke-tiga pembelahan mitosis. C1
manusia dan gangguan  Pembelahan Sel
pada sistem reproduksi  Struktur dan fungsi sistem Disajikan data bagian organ reproduksi pada manusia beserta fungsinya. Peserta Level 1 / PG 2
serta penerapan pola reproduksi pada manusia didik dapat mengidentifikasi bagian organ reproduksi yang dimiliki oleh laki-laki C2
hidup yang menunjang beserta fungsinya.
kesehatan reproduksi Disajikan gambar organ reproduksi pada perempuan. Peserta didik dapat Level 1/ PG 3
mengidentifikasi fungsi beberapa organ reproduksi yang ditunjuk pada gambar. C2
Disajikan pernyataan tentang peristiwa oogenesis. Peserta didik dapat menunjukkan Level 1/ PG 4
pernyataan yang benar tentang peristiwa oogenesis. C2
Disajikan grafik level hormon reproduksi pada perempuan. Peserta didik dapat Level 3 / PG 5
menghubungkan level hormon dengan kondisi organ reproduksi. C4
Disajikan informasi hasil penelusuran terkait amnion. Peserta didik dapat Level 3 / PG 6
menganalisis fungsi amnion berdasarkan hasil penelusuran tersebut. C4
 Penyakit pada Sistem Disajikan data gejala penyakit pada sistem reproduksi. Peserta didik dapat Level 1/ PG 7
Reproduksi Manusia dan menentukan jenis penyakit berdasarkan ciri-ciri tersebut. C2
Upaya Pencegahannya
2. 3.2 . Menganalisis sistem Sistem Perkembangbiakan Disajikan cara-cara perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan Angiospermae. Level 2/ PG 8
perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan Peserta didik dapat menunjukkan kelompok cara perkembangbiakan vegetatif yang C3
pada tumbuhan dan  Perkembangbiakan pada dibantu oleh manusia dengan tujuan meningkatkan kualitas tanaman.
hewan serta
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal
penerapan teknologi Tumbuhan Disajikan karakteristik bunga pada suatu tanaman. Peserta didik dapat menentukan Level 2/ PG 9
pada system jenis penyerbukan pada tanaman tersebut C3
reproduksi hewan dan Berdasarkan karakteristik biji sebuah tanaman. Peserta didik dapat menentukan jenis Level 2/ PG 10
tumbuhan penyebaran biji pada tanaman tersebut. C3

4.2 Menyajikan karya  Perkembangbiakan pada Disajikan beberapa jenis hewan. Peserta didik dapat menunjukkan hewan yang Level 1/ PG 11
hasil Hewan berkembangbiak dengan spora dan tunas. C1
perkembangbiakan Disajikan gambar Planaria dengan bagian tubuh yang mengalami fragmentasi. Level 1/ PG 12
pada tumbuhan Peserta didik dapat memperkirakan kemungkinan bagian tubuh yang mengalami C2
regenerasi pada Planaria.
Disajikan gambar bagian pada telur ayam. Peserta didik dapat menentukan fungsi Level 1/
PG 13
dari bagian telur yang ditunjuk dengan benar. C2
3. 3.3 Menerapkan konsep Pewarisan Sifat Peserta didik dapat menentukan molekul pada materi genetika yang mendasari Level 1/ PG 14
pewarisan sifat  Materi Genetik pewarisan sifat makhluk hidup. C2
dalam pemuliaan dan Disajikan tabel perbedaan antara DNA dan RNA. Peserta didik dapat menganalisis Level 3/ PG 15
kelangsungan hidup perbedaan DNA dan RNA. C4
 Hukum Pewarisan Sifat Disajikan gen pengode untuk dua sifat beda. Peserta didik dapat menunjukkan Level 2/ PG 16
4.3 Menyajikan hasil pe- genotipe untuk kombinasi dua sifat beda tersebut C3
nelusuran informasi Disajikan persilangan antara dua individu heterozigot. Peserta didik dapat Level 2/ PG 17
dari berbagai sumber menentukan jumlah keturunan yang berfenotif sama dengan induknya. C3
terkait dengan Disajikan persilangan antara dua individu dengan sifat dominan dan intermediet. Level 2/ PG 18
tanaman dan hewan Peserta didik dapat menentukan persentase keturunan yang dihasilkan. C3
hasil pemuliaan. Disajikan diagram persilangan. Peserta didik dapat menentukan perbandingan fenotif Level 2/ PG 19
pada F2. C3
 Pewarisan Sifat dan Disajikan jenis kelainan pada sifat yang diturunkan. Peserta didik dapat menunjukkan Level 1/ PG 20
Kelainan Sifat Makhluk kelainan sifat yang terpaut dengan kromosom X. C2
Hidup yang diturunkan
 Pemuliaan Makhluk Disajikan contoh teknik persilangan pada hewan. Peserta didik dapat menunjukkan Level 1/ PG 21
Hidup contoh persilangan dengan teknik Cross Breeding. C2
4. 3.4 Menjelaskan konsep Konsep Listrik Statis Disajikan gambar muatan yang tersebar pada elektroskop. Peserta didik dapat Level 3/ PG 22
listrik statis dan  Muatan Listrik menganalisis muatan-muatan pada bagian elektroskop ketika diinduksi oleh salah C4
gejalanya dalam satu benda yang telah digosok oleh benda lain sehingga menjadi benda bermuatan
kehidupan sehari-hari, listrik.
termasuk kelistrikan Disajikan gambar model atom. Peserta didik dapat menentukan model atom yang Level 1/ PG 23
pada sistem saraf dan bermuatan listrik tertentu. C2
hewan yang  Hukum Coulomb Melalui persamaan pada Hukum Coulomb, peserta didik dapat menghitung jarak Level 2/ PG 24
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal
mengandung listrik. antara dua buah muatan yang besar muatan dan gaya listriknya diketahui. C3
 Medan Listrik Disajikan gambar sebuah garis gaya medan listrik. Peserta didik dapat menentukan Level 2/ PG 25
4.4 Menyajikan hasil kedua muatan yang berinteraksi tersebut. C3
pengamatan tentang  Beda Potensial dan Disajikan informasi tentang baterai. Peserta didik dapat menghitung besar beda Level 2/ PG 26
gejala listrik statis Energi Listrik potensial listrik pada kutub-kutub baterai, jika besar energi dan muatan listrik C3
dalam kehidupan diketahui.
sehari-hari  Kelistrikan pada Sel Disajikan gambar sel saraf. Peserta didik dapat menganalisis bagian sel saraf yang Level 3/ PG 27
Saraf berperan sebagai isolator dan mempercepat jalannya impuls C4

3.5 Menerapkan konsep Konsep Listrik Dinamis Disajikan rangkaian listrik dengan beberapa saklar dan lampu. Peserta didik dapat Level 2/ PG 28
rangkaian listrik,  Rangkaian listrik memperkirakan kondisi lampu pada saat saklar dihubungkan atau diputuskan. C3
energi dan daya
listrik, sumber energi
listrik dalam  Hukum Kirchoff 1 Disajikan gambar beberapa arus listrik dengan suatu titik percabangan. Peserta didik Level 2/ PG 29
kehidupan sehari-hari dapat menghitung besar kuat arus listrik yang masuk dan atau keluar dari titik C3
termasuk sumber percabangan tersebut.
energi listrik alternatif,
serta berbagai upaya
menghemat energi  Penggunaan Energi Disajikan pernyataan tentang penggunaan sebuah barang elektronik. Peserta didik Level 2/ PG 30
listrik Listrik dapat menentukan pernyataan yang benar tentang kuat arus listrik yang mengalir, C3
4.5 Menyajikan hasil daya, serta biaya penggunaan barang elektronik tersebut.
rancangan dan
pengukuran berbagai
rangkaian listrik

Bobos, 26 November 2021

Mengetahui / mengesahkan
Kepala MTs Al - Ishlah Bobos Guru Mata Pelajaran

Patah, S.Ag Diyana Rasasti, S.Si